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相似文献
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1.
<正>学校将闲置的餐厅改造成了羽毛球场地后满足了部分学生对羽毛球运动的热爱,随着学生羽毛球活动练习时间的积累,体育保管室堆积了一堆废弃羽毛球筒。结合实际情况和教学经验将废旧羽毛球筒经过简单处理,应用于课堂游戏教学收到良好的效果,愿与大家分享。一、处理方法将羽毛球筒沿纵轴从中间等分剖开一分为二(纵筒);另一半则沿横轴从中间等分剖开一分为二(横筒)。二、游戏介绍(一)传递类游戏目的:提高学生的速度素质、团队配合以及上肢平衡能力,提高参与活动的兴趣。1.纵筒内直线快速传递乒乓球(见图1)  相似文献   

2.
<正>在教学过程中,笔者对羽毛球筒的开发与运用进行了思考和实践。现将具体的开发和运用情况与各位同行分享、交流。一、跳类器材的开发与运用设计:在小学单跳双落或立定跳远的教学中,教师要解决学生起跳后腾空的高度问题。笔者经过教学实践,发现利用羽毛球筒可以有效地提高学生跳的高度。制作方法:将废旧羽毛球筒的底部用胶带封闭紧,将上部削成一个V字形,便于  相似文献   

3.
<正>如何将闲置的羽毛球筒进行合理地开发和利用,以新的姿态出现在学生眼前成为新的器材新的亮点。经过笔者思考与实践,现将球筒所挖掘的制作与练习方法进行了呈现。一、小足球门准备材料:羽毛球筒6个、1m的竹竿2根、1m的绳子1根、球网1张。制作方法:先将2个羽毛球筒用胶带纸缠绕形成L形状,再加1个球筒对L形状的一边进行接长,在L形状的2个顶点处交叉  相似文献   

4.
<正>随着选项教学的开展,羽毛球得到更频繁的使用、消耗,空羽毛球筒的再利用可以变废为宝,为教学和管理提供一些便利,让教师使用起来得心应手。笔者通过实践,用羽毛球筒制作了一些简单、方便、实用的器材,运  相似文献   

5.
为延长羽毛球的使用寿命,笔者经过实践,总结摸索了一些羽毛球保养的小妙招,与广大同仁分享。一、羽毛球易损的常见原因(一)羽毛球的自身原因羽毛球的羽毛原材料主要有鹅毛、鸭毛两种,鹅毛制成的羽毛球比较耐打,但价格较高,鸭毛耐打度没有鹅毛强,毛片容易断,羽毛比较薄、脆性大,但是价格便宜,学校一般都  相似文献   

6.
羽毛球筒在体育教学中妙用颇多,不仅可存放鞋钉、哨子、毽子等体育小器物,还可用于训练后敲打按摩棒或接力棒等,下面再介绍八种羽毛球筒的简单用途,同仁们在教学中不妨一试。1.球托:将球筒用钢锯或刀子截成约3cm高的圆环,然后将篮(排、足)球放于其上面,就是一个球托。2.梅花桩:将球筒截成5~10cm长,然后间隔适当地摆放成"一"字形、"圆形"等形状,要求学生依次小心地从桩上通过。说明:适于小  相似文献   

7.
<正>器材:废旧羽毛球筒、矿泉水瓶、尼龙线、小刀。制作方法:1.羽球筒杆的制作:羽毛球筒和矿泉水瓶。球筒和球筒之间用矿泉水瓶衔接,两个或多个球筒连接成球筒竿(见图1)。2.羽球筒梯形的制作:三个羽球筒一组。在两个球筒三分之一处挖一个球筒口大小洞,再用一个球筒连接两个球筒,可以独立摆放、间隔摆放、连接摆放、交替摆放(见图2)。3.羽球筒连接的制作:多个相同羽毛球筒两头钻个小洞,用尼龙线穿连(见图  相似文献   

8.
一般学校运动场地为水泥地,时间一长,场地线就被磨损的看不清楚了,常常要体育老师反复补画线条.笔者在长期的实践画线中制作了一款画线工具,该工具制作简单、画线速度快,画出的线均匀、平直,值得推荐给广大的体育同行们. 一、制作材料 废旧羽毛球筒,一米多长的细钢管一根,饮料瓶一个,细钢片30厘米.  相似文献   

9.
羽毛球后场反手过渡球的处理不但可以显现出羽毛球运动员水平的高低和技术的扎实程度,而且,在比赛中也起着至关重要的作用.因此,对于少年羽毛球选手来说,后场反手过渡球的掌握以及高质量击球是学习的重点,也是难点.对于羽毛球教学者来说,探索一种行之有效的教学方法变得十分必要,希望笔者的研究能给大家提供一些借鉴.  相似文献   

10.
<正>标志桶在体育教学中作为指示运动方向、活动范围及运动距离的标识运用比较广泛,但在一些方面的运用上存在一定的局限性,为使其发挥更大的价值,笔者巧妙地利用废旧羽毛球筒"激活"标志桶,自制出了多种简单、实用、环保的器材,供各位同仁参考。一、在体育教学中的运用材料准备:标志桶、废旧羽毛球筒、透明胶带、小电钻、一次性筷子、竹竿、  相似文献   

11.
羽毛球击打后场高远球技术是羽毛球技术中一项重要技术,包括判断来球、移动脚步、挥拍击打等技术环节。笔者在羽毛球选修课教学中发现学生在学习羽毛球击打后场高远球技术时经常出现一些错误,笔者将其一一列出并分析其原因和提出纠正办法。  相似文献   

12.
朱键 《体育师友》2008,(6):33-34
笔者在从事多年的教学工作中,通过细心观察后发现:课堂上学生进行羽毛球练习或者是比赛时,所用的羽毛球时间长的可以打三至四节课,短的不到一节课。虽然,平时经常强调学生要爱惜器材,但其实并不完全是他们不爱惜器材,而是每一种器材有它的使用寿命,尤其是羽毛球,使用寿命更短。用坏了的羽毛球,由于学生认为没有多大的用处,常常随手一扔,这样一来,  相似文献   

13.
一、羽毛球筒盖的利用我们都知道一个球筒有两个盖子,由于颜色的不同可以在球类和投掷类等教学中作标志物,也可以利用形状特点在游戏中利用。  相似文献   

14.
<正>羽毛球由16根羽毛组成,打羽毛球时,最容易出现断毛的情况,如果出现断毛现象,羽毛球的平衡点就会受到改变,球的飞行也就不稳定。如果将损坏的羽毛球进行修复并重新使用,就会降低消耗,节省开支,为羽毛球运动在学校的开展提供帮助,也能促使更多学生喜欢和从事这项运动,从而掌握一门锻炼身体的方法和技能,为终身体育奠基。  相似文献   

15.
王廷岐 《体育教学》2008,(12):56-56
由于羽毛球重量较轻,很小的风就能对羽毛球的飞行路线构成影响,而中小学,尤其农村学校一般不具备专用场馆,教学大多在室外进行,所以在多风的季节,羽毛球的教学很难正常开展,也大大打击学生的练习积极性。  相似文献   

16.
羽毛球被人认为是一项轻松的体育活动。但是,学习了各种打法,参加比赛后,便知道羽毛球也是一种十分激烈的运动。在公园等地玩羽毛球,假如在原地不动,没有走步和跑步动作时,每人打10次,只消耗热量3仟卡左右。这样的打法,接近高远球,每分钟能打17~20次,便算打得较好的。即使这样,每分钟的能量消耗也只有6仟卡左右。一瓶啤酒的热量是240仟卡,用这种打法,足够进行40分钟消耗。一铁筒的炭酸饮料或果子汁的热量,和按这样打法进行15~20分钟的热量消耗相等。比赛时,运动员根据具体情况,采取发球、高运球、短吊或扣杀等各种动作。  相似文献   

17.
发球是羽毛球运动中的一项重要的基本技术。正手发高远球是单打的主要发球手段,也是学习发球技术最基础的练习。笔者在教学中发现学生在学习正手发高远球时经常出现一些错误,下面以右手发球为例将其一一列出,并分析其原因和纠正方法。  相似文献   

18.
广州市羽毛球运动有广泛的群众基础,群众参与羽毛球运动和学习羽毛球运动技术的热情高涨,众多企业的羽毛球场馆开办了羽毛球运动技术培训班,企业进入中小学校,和学校合作开展羽毛球运动技术培训,将推动羽毛球运动在广州市中小学校的普及与提高。  相似文献   

19.
甘琼 《体育教学》2014,(5):26-26
湖北省“一校一品”的实施主要有以下几个途径: 第一,体敦结合。我省体教结合的一些学校,基本都形成了“一校一品”活动的品牌运动项目,比如像武汉市东方红小学(韩爱平羽毛球学校),其羽毛球是该校的品牌运动项目,人人学羽毛球,人人会羽毛球。  相似文献   

20.
<正>在一节体育课中,我无意中看到乒乓球场地有两名学生用乒乓球拍模仿打羽毛球的样子,打一支羽毛很短的旧羽毛球,并且打得很起劲。我突发奇想——器材室有很多近两年积攒下来的不能用的旧羽毛球,如果能把它们重新利用起来将会为学校节省部分资金,而且还能弥补体育器材不足的问题。于是我也亲身体验,觉得还挺好玩的。  相似文献   

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