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徐平 《课程.教材.教法》2003,(12)
11月4日至7日,联合国教科文组织“亚太地区教育创新为发展服务计划”(UNESCO-APEID)第9届国际年会在上海举行。来自30多个国家和地区约400名代表参加会议。我国教育部副部长章新胜,上海市副市长严隽琪,联合国教科文组织亚太地区教育局局长谢尔顿·舒佛(Sheldon shaeffer),APEID中心主任周南照分别致辞。 相似文献
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联合国教科文组织第13届亚太地区“教育革新为发展服务计划”会议(即APEID年会)暨第七届杭州国际教育创新大会,于11月15至17日在浙江国际大酒店召开。来自联合国教科文组织亚太地区办事处、世界银行、英特尔公司的官员以及美国、加拿大、澳大利亚、 相似文献
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为推进徐汇教育的国际交流与合作,探讨共同发展的新路.徐汇区组成了以区人大副主任顾奎华为团长、区教育局局长王懋功为副团长的徐汇教育代表团,一行七人,于2003年9月20日至10月1日赴泰国向联合国教科文组织(UNESCO)亚太地区办事处(下文简称地办),报告徐汇区作为该中心的教育革新实验区的进展情况以及作为该中心APEID项目第九届年会承办单位的会议筹备情况。听取联合国教科文组织官员与专家的指导意见,以 相似文献
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1985年,亚太地区六个成员国——巴布亚·新几内亚、泰国、印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉国——主持拟定了亚太地区教育革新为发展服务计划(APEID)有关女童教育的方案,集中研究了有关女童教育的现状和问题,以及促进女童教育的措施和方案。在联合国教科文组织亚太地区教育办事处(UNESCO,ROEAP)的要求倡导下。各国组织专家学者开展了该项目的协作研究。本文拟对六国女童初等教育发展水平、影响女童教育发展的各种不利因素以及改善女童教育现状的政策、计划等方面的研究成果做一综述,以期能对我国女童教育的发 相似文献
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正据联合国教科文组织网站2013年12月19日报道,2013年12月10日至12日由联合国教科文组织曼谷办事处(UNESCO Bangkok)与马来西亚(Malaysia)教育部联合主办的"第三届联合国教科文组织亚太地区教育创新计划创业教育会议"(3rd UNESCO-APEID Meeting on Entrepreneurship)——"为全球繁荣而进行创业教育"(Entrepreneurship Education for Global Prosperity)在马来西亚吉隆坡举行。现在,对于年轻人来讲,创新不再仅仅是其获 相似文献
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UNESCO—APEID国际会议是亚太地区教育领域非常有影响力的会议之一。本文介绍了2009年11月15-17日在中国杭州召开的第13届UNESCO—APEID国际会议暨世界银行-KERIS“ICT在教育中的应用”高级研讨会的主要内容,此次会议的主题是“ICT变革教育”,会议共包含80场大小报告,主要的议题涉及四方面的内容:有关“ICT在教育中应用”的政策、规划和评价;ICT在教学中的作用;ICT在高等教育、开放和远程教育以及开放教育资源中的作用;利用ICT促进非正规教育和终身学习。文章最后还对此次大会的内容进行了总结与评述。 相似文献
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(一)什么是JIP? JIP计划是联合国教科文组织在亚太地区实施的“教育革新为发展服务计划”(简称APEID)中设立的一项提高小学教育质量联合革新计划(简称JIP)。 (二)JIP是如何产生的? 长期以来,亚太地区发展中国家的小学教育质量普遍不高。尤其是这些国家的农村、边远贫困地区,普遍存在着适龄儿童入学率低,巩固率低,留级率高,辍学现象严重等问题。初等教育结束时,相当一部分小学生不能获得基本的学习技能,学习成绩达不到国家规定的标准。这对亚太地区发展中国家的社会经济 相似文献
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1996年在欧洲召开了两次世界性继续教育大会,一次是联合国教科文组织的“世界工程教育和工业领导人代表大会”,另一次SEFI即欧洲工程师教育学会年会.这两次世界性会议一定程度上反映出了国际继续教育——终身教育发展动态,现将有关情况简单介绍如下:一、联合国教科文组织的世界工程教育和工业领导人代表大会1996年7月2日至5日,由UNESCO(联合国教科文组织)在巴黎举办.合办单位有UNIDO(联合国工业发展组织)、UATI(国际技术协会和组织联盟),WFEO(世界工业组织联合会),大会得到了CESAER(欧洲现代工程教育和研究学院大会)的合作. 相似文献
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贾学谦 《课程.教材.教法》1988,(5)
亚太地区教育革新为发展服务计划(APEID)的中国联系中心的第三次会议,有一项重要议题是总结和交流教学革新为发展服务的经验、信息和情报。本文简要介绍一下近百年来联合国教科文组织在教育方面所进行的一些思考和所进行的主要工作,以供大家了解世界教育发展的主要动向。 相似文献
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从教育服务贸易到跨境教育——第二届教育服务贸易论坛侧记 总被引:2,自引:0,他引:2
2003年11月3日至4日在挪威特隆赫姆(Trondeim)召开了“第二届教育服务贸易论坛”国际会议。这次论坛由经济合作与发展组织(OECD)与挪威教育部共同举办,来自OECD、世界贸易组织(WTO)和联合国教科文组织(UNESCO)等国际组织的官员,OECD国家和其他一些国家的教育与贸易官员,一些非政府机构、 相似文献
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西安交通大学高等教育研究所 《高等工程教育研究》2008,14(3):47-52
动态UNESCO国际工程教育中心关注非洲工程教育2007年11月出版的联合国教科文组织国际工程教育中心(UICEE)《时事通讯》(Newsletter)第14卷第2期报道,UICEE自成立起就已认识到全球工程教育发展的重要性,这种发展不受由经济和社会发展水平决定的特定地区的限制。UNESCO特别关注非 相似文献
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正据联合国教科文组织网站2009年12月22日报道,教科文组织(UNESCO)迎接即将到来的2010"国际生物多样性年"(International Year of Biodiversity)和"文化和睦国际年"(International Year for the Rapprochement of Cultures)。 相似文献
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国际上比较重要的成人教育组织有这样几个: 1、联合国教科文组织(UNESCO)。曾主持召开多次国际会议(包括一九四九年至一九七二年间召开的三次国际成人教育会议),是当今世界上组织儿童、青少年和成人教育在国际交流方面起重要 相似文献
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2003年6月23日,徐汇区教育局作为第九届UNESCO-APEID国际教育会议的主办者之一和承办者,通过互联网宣布第九届UNESCO-APEID年会将于2003年11年4日至11月7日在上海召开。这是徐汇区构建教育国际化的新格局,提高徐汇教育的国际参与度的新突破。早在2001年10月,徐汇区就与联合国教科文组织亚太地区教育创新发展中心取得联系。经过一年多的努力,2003年1月,徐汇区教育局 相似文献