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国内关于区域发展和高等教育改革的研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育会促进区域经济社会发展,但是高等教育和区域发展并非总是正相关关系,当高等教育不适应区域发展状况时,还可能成为发展的障碍。上世纪90年代中期以来,许多学者开始区域发展和高等教育改革这一课题的研究,研究结果和政策建议由于区域特征的差异而不同。 相似文献
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高等教育与区域经济互动发展关系理论综述 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了国外有关高等教育与区域经济互动发展的理论，如三螺旋理论、区域竞争力理论、非均衡增长理论、新经济增长理论、后发优势理论等理论，然后介绍了中国有关高等教育与区域经济互动发展的理论，在此基础上，提出了中国高等教育与区域经济互动发展的现状、存在的问题及未来研究的方向。 相似文献
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高教研究的根基与沃土——院校研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近20年来我国高等教育研究经历了两次飞跃，一是从实践到理论，建立了我国自己的高等教育学科二是从理论到实践，运用高等教育理论解决了高等教育在发展过程的宏观结构、管理体制、发展战略等许多的实际问题。人们认为，高教研究以探讨高等教育的宏观结构、高等教育的管理体制与改革、高等教育发展战略等高校共性问题为己任，是一种宏观的、前瞻性的理论研究。 相似文献
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发展区域高等教育与联合办学金丽，梁保国目前，联合办学成为教育改革中的热点。而对联合办学的更深人的讨论，必然要涉及另一个重要问题，即区域高等教育发展的问题。“区域高教”是和联合办学密切相关的一个重要概念，研究“区域高教”是当前高等教育体制改革的新动向。... 相似文献
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当前，我国高等教育发展正在出现地方化、区域化的趋势，区域和地方高等教育蓬勃发展且各具特色，呈现良好的发展态势。但是，也存在一些不同的看法，例如，是否发展过快，是否需要严格加以控制等存在分歧。我们认为，对于区域高等教育的发展，应该提高到战略的高度来思考和研究，其决策应以区域高等教育发展战略研究为依据。为此，弄清区域教育发展战略研究的特点十分重要。一、区域高等教育发展战格研究的特点和应该注意的几个问场高等教育发展战略研究不仅要研究高等教育内部的发展规律，更重要的是要将高等教育置身于整个外部环境中去考… 相似文献
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高职教育是一种面向地方经济建设的高等教育，其规模和质量不断提升，具备了为区域经济发展服务的能力。但是，目前高职教育中仍存在许多问题，影响了其与区域经济的协调发展。文章分析了高职教育与区域经济发展的关系，找出二者之间的不协调并提出相应解决策略，以期推进高职教育改革，更好地服务于区域经济发展。 相似文献
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自"九五"计划以来,广西高等教育区域布局优化工作取得一定成绩,但仍然存在许多问题.广西高等教育的区域布局结构必将影响广西地区的经济社会发展,要从机制、目标、调控手段等方面不断优化广西高等教育区域布局结构,才能适应21世纪高等教育发展的需要. 相似文献
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随着市场经济的发展和我国办学体制改革的深入，我国民办高等教育开始孕育、诞生和茁壮成长。20年来民办高等教育的发展，为社会的稳步发展进步、经济的迅速发展和国民素质的不断提高发挥了不可估量的推动作用。由于民办高等教育是新生事物，在发展过程中面临许多问题，学者们对民办高等教育问题进行了研究。综而观之，主要进行了以下几方面的探索： 相似文献
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在我国高等教育大众化进程中,从区域经济发展水平、高等教育经费投入水平以及高等教育规模发展水平的关系视角看,区域高等教育的发展模式呈现出许多个性化特征。分析这些模式有助于我国区域高等教育的大众化和普及化发展。 相似文献
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孙桂芝 《南昌教育学院学报》2012,(5):105+109
随着经济社会的快速发展,高职数学教育发展速度也在不断加快,高职数学教材领域也出现了很多新的内容。高等职业教育虽然发展比较快,高职数学出现了许多可以使用的创新数学教材,但是很大高等院校在高职数学教学中仍然保持传统的方法,并没有进行数学实验,这样根本无法解决实际问题。就高数教学探索创新模式,针对教学中存在的问题进行分析,提倡数学实验,在高数教学中要融入数学实验,提高学生对数学的学习兴趣,激发学习的积极性。 相似文献
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对高职院校学报建设的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
张磊 《武汉职业技术学院学报》2010,9(3):118-120
高职院校学报近几年虽然在某些方面获得了一定的进步,但落后于我国高职教育发展的速度,大部分高职院校学报依然存在着刊物定位不明、特色不突出和对市场化之路准备不足等一系列问题。重点突出应用性,突出本校特色和地方特色,以及走市场化之路,是办好高职院校学报的有益探索。 相似文献
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历史悠久而变化迟缓曾经是意大利高等教育的特点之一。但自20世纪60年代以来，意大利的高等教育改革不断。文章试对其改革历程作一个梳理，并予以扼要的分析。 相似文献
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国际职业教育的基本模式及国别比较 总被引：8，自引：0，他引：8
文章将国际上的职业教育归纳为三个基本模式，分析了各基本模式的主要特点。在此基础上。对世界上若干有代表性国家的职业教育模式进行了分析比较。 相似文献
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丁娜仁花 《天津职业院校联合学报》2004,6(4):38-39
21世纪科技的发展对职业教育提出了更高的要求,社会急需职业教育培养一批具有以创新素质为核心的高素质、技能型应用型人才。职业教育改革和发展要以"关键能力"培养为核心,处理好几个"关键问题"。 相似文献
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高校举办少儿英语培训的SWOT分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张娴 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(4):122-124
与专业和私人培训机构相比,高校举办少儿英语培训班在师资、社会影响、环境等方面有明显的优势,但高校也存在重视程度不够、专业化程度不高、管理成本高等劣势。因此,在培训时应完善课程体系、强化师资队伍建设、强化课堂模式改革,实施品牌化战略。 相似文献
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向长生 《重庆职业技术学院学报》2004,13(4):142-145
我国高等教育在经历了五年史无前例的超常规跨越式发展之后,有必要本着实事求是的态度对其进行回顾和总结,本文在深入用人单位、学校教育及学生等方面进行大量调查的基础上,提出了高等教育,尤其是高职教育中存在的一些值得注意的问题和倾向. 相似文献
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丁光亮 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(3):53-56
兴起于20世纪90年代的公共治理理论,对政府管理高等教育产生了重大而深远的影响。高等教育管理中存在“政府本位”观念仍未改变、高校自主权有限、中介组织发展薄弱等问题,对此,依照公共治理的理念,必须重新定位政府在高等教育管理中的责任。 相似文献
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陈晓英 《天津职业院校联合学报》2003,5(2):29-31
就业准入制度的即将推行给高职院校带来了机遇与挑战 ,它对高职院校的建设、对教师提出了新的要求。高职院校要全力以赴迎接挑战 ,要进行一系列改革 ,将学校办成对人们进行职业技术教育和终身教育的场所 相似文献
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高等职业教育的可持续发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业教育自1985年大规模启动发展以来,已成为我国高等教育的重要组成部分;随着其发展壮大也将面临着诸多发展的困境,高职院校要健康、长远发展,必须坚持以科学的发展观为指导,走可持续发展的道路。 相似文献