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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
针对高考中出现的诚信缺失行为,采用社会学的符号互动理论和场域理论对其产生原因进行剖析。高考失信行为主要源于考试诚信自律水平较低的考生受到消极社会文化风气影响,或是高考场域中成绩相对靠后的考生争夺文化资本利益的手段出现异化。加强高考诚信治理体系建设,既要从提高考生自律能力出发加强考试诚信道德教育,养成其考试诚信的内在品质;也要丰富他律手段、健全法律制度体系,加强对考试诚信缺失行为的处罚。  相似文献   

2.
在2005年和2006年高考政治考试范围中,经济常识中“银行和储蓄者”部分有“社会主义信用体系”这一考点,这体现了以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度的特征;而哲学常识中“人生观和价值观”部分有“在社会生活和经济活动中应提倡诚信”这一考点,要求公民树立正确的价值取向,这也是建立社会主义市场经济体制的要求。在复习中,相当一部分同学把“诚信”和“信用”混为一谈。如2005年高考政治江苏卷第36题(辨析题):“诚信是利人不利己的行为”,此题没有规定答题的指向性,因此在答题时,考生既可用经济常识原理,也可用哲学常识…  相似文献   

3.
教育考试考生诚信系统是一个能在一定时间、一定区域内完整体现考生参加教育考试的诚信情况、失信惩处情况,并经诚信评级形成信用报告的系统。教育考试考生诚信系统的构建应遵循有效性、尊重考生的知情权与监督权、坚持动态化管理、坚持公开与保密相结合等原则,可包括系统维护模块、考生诚信档案模块、诚信信息查询模块、考生信用评级模块、考生信用报告模块五个子系统。这一系统的有效运行应以诚信宣传教育为基础、以诚信管理制度建设作保障、以信用服务为工具,旨在增强考生履信愿望,提高考生的诚信智慧和履信力,最终引导考生由诚信他律转向诚信自律。  相似文献   

4.
政府是建立社会信用体系的倡导者和维护者,政府诚信是建立社会诚信体系的基石。该文从不同角度对政府诚信的本质进行分析,提出政府诚信要通过政府制度的制定、执行等行为体现出来,加强政府诚信建设是社会主义国家建设的客观要求和参与国际合作的重要前提。  相似文献   

5.
刘桂兰 《教育探索》2008,(12):116-117
诚信是大学生适应社会主义市场经济必须具备的素质。当前大学生的诚信道德出现了种种不容忽视的问题。长期封建专制压抑、市场经济条件下的社会诚信危机、大学生价值取向上的偏离、道德教育的政治化简单化倾向等是导致大学生诚信缺失的原因。解决的对策是:营造信用环境,弘扬诚信文化;培养诚信意识,塑造完善人格;建立科学的信用评价体系,强化教育效果;加强制度建设,确立诚信教育长效机制;重视师德培养,发挥教师榜样作用;推进心理咨询工作,倡导自律精神。  相似文献   

6.
建立大学生诚信档案已成为社会的共识,作为社会信用体系建设的重要组成部分,诚信档案的建立发挥重要的作用。但目前存在着高校学生档案管理软硬件条件不足、诚信档案管理主体不明确等困难。通过建立社会诚信制度、加强诚信档案管理意识、明确诚信档案管理主体和加快诚信档案信息化建设进程等途径解决上述问题,可将学生的诚信记录延伸到社会,为用人单位和社会提供参考。  相似文献   

7.
今年教育部把高考作为对学生进行诚信教育的重要一课,不仅让学生通过学业考核,而且通过诚信检验,进一步采取措施,精心打造2006年诚信高考。深入开展诚信考试教育。教育部提出,结合“八荣八耻”社会主义荣辱观教育,在高考前对所有参考的学生和工作人员进行以诚信考试、遵纪守法为荣的专题教育,使参考人员自觉遵守考场纪律、维护考场秩序。组织所有考生签订“诚信高考承诺书”,促使考生学习并遵守有关考试纪律。强化诚信考试管理。实施更加严格的诚信考试记录和电子档案管理制度。从今年开始,诚信考试记录内涵进一步扩大,由考试环节扩展到报名…  相似文献   

8.
非社会化高考催生应试教育、招考不公等诸多的教育问题,是高考改革的制度性障碍。高考社会化要求在教育行政部门的宏观调控和监督下,社会中介机构向考生和高等学校提供考试产品和服务,考生和高校相互自由选择,最终建立满足个人发展需要,适应社会进步的高等学校招生考试制度。本文认真分析了高考社会化的属性,提出了改革的基本策略。  相似文献   

9.
“知”“行”互动是当代大学生诚信制度构建的哲学基础,社会信息化是当代大学生诚信制度构建的社会背景,社会信用化是当代大学生诚信制度构建的时代特征,诚信信仰化是当代大学生诚信制度构建的基本价值目标,观念规则化是当代大学生诚信制度构建的方法论取向。  相似文献   

10.
浅谈中职学生诚信教育培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
中等卫生学校学生在行为上缺乏诚信自律,教师在其行为上对学生缺乏诚信激励作用,教学内容呈现诚信缺失现象,传统的学生评价体系给教师行为带来片面性。学生的诚信教育,提高自身诚信素质亟待加强。明确培养诚信品德的重要作用,建立信用评价制度,建立学生诚信激励机制,对培养学生诚信意识与诚信行为十分必要。  相似文献   

11.
诚信教育是大学生素质教育的重要内容。通过实施强化诚信行为,建立信用档案,健全和实施诚信评价机制等,是正在实施的基本做法。营造良好的社会信用环境,完善学校诚信教育体系,高校与教育者以身示范等,是完善大学生诚信教育机制的重要途径。  相似文献   

12.
我国实现“异地高考”的阻力分析与消解策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
蒋洪池  梁燕  彭元珍 《高教探索》2013,(1):16-18,29
“异地高考”指的是户口在流出地、但在流入地高中就读并注册学籍的应届高中毕业生,在学籍所在地报名参加高考和录取的一种方式.教育资源差异导致的利益之争、户籍制度的限制以及高校招生制度的不完善是导致我国难以实现“异地高考”的主要阻力,而依据户籍考生和非户籍考生的比例分配招生计划、建立“以学籍为主”的高考报名制度以及实施多元化的高考录取方式和评价标准是消解“异地高考”阻力的现实策略.  相似文献   

13.
北京大学"中学校长实名推荐制"本质上是高考招生委托代理制度.这一制度有利于高校自主招生制度深化和人才培养模武的改革,但也存在逆向选择和道德风险问题;要避免和解决这些问题,应该建立"为国选材,唯才是举"的导向,逐步建立社会的诚信体系,建立优秀中学校长激励机制,加强对推荐过程有效的监督和结果准确的评价,建立推荐人承诺制和问责制度.  相似文献   

14.
谈诚信     
诚信是社会生存和发展的基础,是构建市场经济的道德基础,是国家结构的合法基础,当前我国在某些方面存在信用危机,必须采取建立利益导向机制,培育诚信理念,健全诚信制度和政府注重培育自身的信誉等。  相似文献   

15.
市场经济本质上是信用经济,企业经济活动必须建立在诚信的基础上。企业经营诚信缺失固然存在着体制上的问题,有着社会经济根源,但应该把它认为首先是一个思想意识层面上的问题,社会制度毕竟要由理解这种制度的人来执行。可以从宏观和微观上建立起社会思想政治工作的内外部机制,来矫治信用缺失。  相似文献   

16.
周荣华 《东吴学术》2023,(1):114-122
制度信用意义如果能够得到好的体现,社会信用建设便能取得应有的功效。制度信用意义体现是指制度在实施过程中所表现出的信用状况,它是制度所蕴含的信用意义在主体行为中的外化。要使制度信用意义得到好的体现,其基础条件是制度合理蕴含信用意义。而要形成这一条件,必须把握制度信用意义体现的现实需求,明确制度诚信价值赋予的基本取向,避免制度信用意义蕴含经常出现的问题,按照制度蕴含信用意义的基本形态与制度价值赋予的基本原则科学合理地赋予相关制度以诚信价值。  相似文献   

17.
高校是文凭的供给方,考生是需求方,研究生考试诚信缺失从根本上来说是供需双方出现了柠檬市场,并且高校也受社会环境和国家考试制度相对缺失的影响。本文从高校、考生、社会环境和制度等层面考察了引致我国研究生招生考试诚信缺失的原因。  相似文献   

18.
考试诚信建设是考试工作顺利开展的基础。将博弈论引入考试诚信现象分析,研究考生与考务人员之间的相互行为决策,建立不完全信息动态博弈模型。结合实例,分析考生考试失信现象及失信行为选择的机理,提出减少考试失信行为的4点建议:加大考试失信行为的成本,加强过程性评价,加强对考生心理抗压能力的培养,完善巡考、监考制度。  相似文献   

19.
诚信是市场机制运行的基础和灵魂。在中国社会主义市场经济发展中,诚信严重失范,主要是由于中国传统诚信的局限性、法律和经济制度的缺位和滞后及政府行为失范等原因造成的。诚信失范问题必须通过营造诚信的社会大环境,确立诚信的标尺和平台,建立信用体系和诚信制度,以及重树政府诚信形象等方式来解决。  相似文献   

20.
区域社会诚信能够优化社会环境,是欠发达地区低成本取得区域竞争力的捷径。而政府诚信的建立是整个社会信用体系建立的基石和重心。以贵州为例,分析政府诚信缺失原因,并探讨政府诚信建设的思路和对策。  相似文献   

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