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在雪花和阳光交织中．新世纪初年的日历卷过。这是实现了上世纪许多梦想的一年．是圆梦的一年。无数人在唱：超越梦想．一起飞。然而．一位未来学家．一位研究超越的理论家忠告：教育是不可跨越的。教育是不可跨越的．你是不可跨越的。和着新世纪初年的最后的阳光和雪花．我们又见面了．又看见你沉思的眼睛。套用一句别人的话：在这个时刻．我们无言以对．惟有祝福：让无力者有力．让悲观者前行．让往前走的继续走．让幸福的人儿更幸福：而我们．则不停为你加油。其实．我们一直与你同行．你看不见我们．我们却一直注视着你。我们见你在闹市踽踽独行．见你在山村披雪敲钟：见你茫然无措．见你意气高扬：见你的眼中泪光点点．见你的笑容越来越新。我们深知：你是不可跨越的．教育是不可跨越的。你歇歇．喝一口热茶．伸一个懒腰．纷乱的旧年．让我们为你梳理。也许有差．也许有错．也许粗疏。也许短视．不过．你不妨看看。 相似文献
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多元智能课堂要求我们每一位教师要善于创设有利于激发学生兴趣与潜能的多元智能环境．尊重差异．给每一位学生平等发展的机会．让每位学生享受到成功的喜悦．让我们的数学课堂充满生命的活力．让我们的数学教学更加高效。 相似文献
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距离校还有一个星期的时候．摆地摊卖旧书又一次成为校园里一道亮丽的风景。我们几个兄弟一商量．也加入卖旧书的行列,幸好．我们几个都是爱学习的主儿．所以．我们有大把的高考复习题可以出售。 相似文献
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语言是传递人类文明的一种工具。我们中华民族是一个具有优良传统的民族．语言文字是中华民族文化瑰宝。语言也是我们进行交流的一种工具．是一种表达思想感情的方式。因此．我们幼儿语言教师必须认清语言教学在幼儿教学中的地位．认清语言教学对幼儿终身发展的重要性。在《幼儿园教育指导纲要》的指导下。我们应改变教学理念,利用现代教育技术手段整合优质资源．灵活教学方法．刺激幼儿积极思维．培养幼儿的语言表达能力． 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(10):F0003-F0003
2006年．是我们大力推行主刊创新的一年回顾一年的历程．颇多感动．颇多欣慰。创新是我们的存在方式．更是我们每个倘徉于语文教育之洋人的内在诉求：如何让刊物成为一种创新的动态展示．成为一种真实多样的文本展示手段，一直是我们努力建设的编辑追求：在新老朋友的支持鼓励下，我们走过了春夏秋冬，走过了迷惘困惑；语文教育的研究永无止境，办刊人的心中永远亮着一盏灯。 相似文献
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人生的很多体验．都是从平凡的日子中一点一滴体会到的。塞外风云的壮美是一种美．小桥流水的柔弱也是一种美．我们无法让自己的有生之年每一天都风云骤起．普通人的一生还是平凡的日子居多。在平凡的日子里．有多少人在心中感叹．那似水流年匆匆而过。是的．我们留不住昨天．留不住今天。但我们．可以留住回忆! 相似文献
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如果我们常常习惯性地进行阅读．阅读一本本优秀的书籍、一个个优秀的人生，阅读所有值得我们学习的人和事物，那么，阅读就会成为一种习惯；如果我们常常习惯性地进行思考，思考哲理，思考人生，那么，思考就会成为一种习惯；如果我们习惯性地认真做事．认真对待每一件事．将每一件简单的事都认真做好，那么，认真就会成为一种习惯：如果我们习惯性地进行创新．那么．创新就会成为一种习惯……如果所有的行动都优秀了，优秀就成为了一种习惯！
34年来．在“让优秀成为一种习惯．让学生有个性地发展”的办学理念的指导下．永红学校走出了一条人性化、人格化、人文化的“三化教育”特色之路．[编者按] 相似文献
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空气和我们息息相关，通过学习化学，我们对空气有了新的认识，它不是一种纯净物质，而是一种混合物．我们不但要认识空气，还要保护空气．近年巾考的化学试题特别关注空气．下面归类举例分析，供参考．[第一段] 相似文献
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盛传已久的哈佛大学校训．最终被证伪。但是．这并不妨碍大家对哈佛大学的膜拜。假的就是假的．永远成不了真实,不过．无论是哈佛假校训恶搞了我们．还是我们恶搞了哈佛校训．我们都不必耿耿于怀,也不用深究哈佛真校训是什么,权当一次娱乐事件。哈哈一笑。 相似文献
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在前不久的一次观摩课活动中．刚一开始上课．笔者就听到有人小声议论：哎!又是多媒体技术．手段先进．设备豪华．让我们“观”一下倒还可以，但“摩”肯定是不行的．我们有这样的教学条件吗？我们学得起吗？当时我就担心．以这样的心态去听课．恐怕难有好效果。 相似文献
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