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1.平时,不是我父亲就是我母亲煮饭。[误]Either my father or my mother cook dinner on weekdays.[正]Either my father or my mother cooks dinner on weekdays.[析]either…or…的意思是“或者……或者……”, “不是……就是……”,当它连接两个并列主语时,谓语动词要使用“就近原则”。再如: 相似文献
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侯艳匀 《中学英语园地(高三版)》2006,(1)
并列连词用来连接并列的词、短语与分句,现将其分类归纳如下:一、表示选择关系的并列连词1.or意为“或”、“或者”。例如:A re you in G lass Two or Class O ne?2.either...or...意为“或者……或者……”、“要么……要么……”,连接两个主语时,谓语动词的形式与or后面的主语在人称和数上保持一致。例如:Either you or your friend is good atEnglish.注:在“祈使句+or+简单句”的结构中,or意为“否则”、“要不然”。该祈使句相当于if引导的表示否定意义的条件状语从句。例如:H urry up,or you llm iss it.(=Ifyou don thurry up,yo… 相似文献
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同学们在学习英语的过程中,时常会用到关连词either…or和neither…nor。现对它们的使用作详细地讲解。一、either…or either…or是“或者……或者”,“不是……就是”之意。表示两者之一,连接句子两个对等的部分。如: 相似文献
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1、并列主语后面的谓语动词一般用复数,但指的是一个人、一件事、一个概念时则用单数。如:Thepoetandthewriterofthetownhavecome.(两个人)Thepoetandwriterofthetownhascome1(同一个人)2、如果主语是单数,尽管后面有with,but,except,aswellas等引起的短语,谓语动词用单数。如:Thewomanwithherchildrenisgoingtomarket.NobodybutLucyandJackisgoingtoseeafilmthisevening.Nooneexceptmyclassmatesknowsangthingaboutit.Heaswellashissisterisanurse.3、当两个以上主语被or,nor,either…or…,neither…nor…,或notonly…but(also)…,连接… 相似文献
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在现行九年制义务教育三年制初中英语课本里出现了这么几组词 :all、both、either、either…or…、neither、neither…nor… .分析起来耐人寻味 ,深受启发。现剖析如下 :一、“all”是指三者 (含三者 )以上的人或事物 ;“both”是指两者的人或事物 ,其意思为“两个都”) ;“either”是用于否定句中 ,意为“也 (不 )” ;“either…or…”是一个连词词组 ,表示两者中必选其一 ,意为“或者……或者……” ,“要么……要么……”等之义 ;“neither”意为“两者都不” ;“neither…nor…”表示两者之中“这个 (些…… )既不……那个 (些…… )也… 相似文献
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误区一：疑问句型从句用that引导1．[误]That he said at the meeting astonished everybody present．[正]What he said at the meeting astonished everybody present．析：在主语从句中，若连词既起连接作用，又作句中主语、宾语或表语等句子成分，表示“……的话”、“……的东西”则用what，不能用that。因为that只起连接作用，不作任何句子成分。此题said为及物动词，what作其宾语，表示“(他在会上说的)话”。 相似文献
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张超 《中学英语园地(高三版)》2011,(Z1)
在英语中,连词主要分为两大类:并列连词和从属连词。常见的并列连词有:and(和),but(但是),or(或者;否则),so(所以),yet(然而),while(而),for(因为),both…and…(……和……都),either…or…(或者……或者……;要么……要么……),neither…nor…(既不……也不……),not…but…(不是……而是……),not 相似文献
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一、巧借数学方法解题初中英语课本中先后出现了五对关联词组：notonly……butalSO、nelth6r…nor、either…or、not…but、both··and。这些词组在用法L极其相似,它们几乎能连接句中的一切成分。连接主语时,除了“both·and”后的谓语动词要用复数外,其它词组的谓语动词都要与邻近的一个主语保持人称和数的一致。许多学生在做这类“合二为一”的练习时容易出错。如果我们能借用数学中的“提取公因式、合并同类项”这一方法来解题,就会觉得简便多了。“提取公因式”就是把两个句子中相同内容的成分提出来,“合并同类项”就是把句子… 相似文献
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海光增 《洛阳师范学院学报》2001,20(1):121-122
谓语动词与其相临近的主语在人称和数上一致性的原则适用于 :“Therebe”句型 ;有Ei ther…or…连接的两个主语 ;由Neither…nor…连接的两个主语 ;由Notonly…but(also)…连接两个并列主语 ;以及由Not…but…连接两个并列主语的情况 相似文献
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英语中,句子的谓语动词必须在人称和数上和句子的主语保持一致。下面结合高考试题,对有关主谓一致的问题作一分析。1.由either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...等连接的名词或代词作主语时,谓语动词的形式要和离动词最近的那个主语在人称和数上保持一致。例如:Neitheryounorheistoblame.你和他都不该受责备。Notonlythestudentsbutalsotheteacherhastomemorizethetext.不仅学生而且老师都要把课文背熟。Eitherheoryouaretodothatwork.不是他就是你要做那项工作。2.主语后面跟有with,togetherwith,but,alongwith,like,excep… 相似文献
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Units11—141.T he ground m ust be just right—neither too w et nor too dry.地面一定要合适———既不能太湿也不能太干。neither...nor...意思是“既不……也不……”,它是个并列连词,在句中连接两个同等的句子成分。当它连接两个并列的主语时,要使用就近原则,谓语动词要与它最近的主语,也就是第二个主语保持一致。例如:N either he nor I am a driver.他不是司机,我也不是司机。2.It’s best to plant trees in springbecause it’s w arm er.最好在春天栽树,因为那时天气更暖和。It’s best to do sth.意思是“最好干某事”,是常… 相似文献