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冷相文 《海军大连舰艇学院学报》2002,25(6):58-60
从分析自航水雷雷位散布误差入手，以对目标舰船毁伤概率为效力评估指标建立模型，并运用蒙特卡洛仿真方法加以检验，以期为评估水雷障碍效力提供理论依据。 相似文献
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“人船模型”是高中物理一个很重要的模型，不少实际问题可以按成“人船模型”去灵活处理。笔者就“人船模型”中人船位移的求解作一些初浅的讨论。 相似文献
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根据学校的现有资源,介绍了广东工业大学动力定位实验室的建设实践。首先通过对船舶的运动模型以及复杂海况下风、浪、流数学模型的研究,为设计出合理的控制算法实现对船模的控制提供依据;再次制作水池模拟海洋环境,根据水池尺寸大小制作船模;最后完成船模的电气系统安装,建设船舶仿真平台。在仿真平台基础上,验证超声波定位的精度、完成船模外载荷动力学建模和仿真估计以及实现推进器推力的合力优化分配等工作。通过与企业产学研联盟的形式,最终将研究成果应用于船舶产业化。 相似文献
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仝金强 《实验室研究与探索》2018,(1):9-12
舰船设计方案评估是衡量舰船设计方案优劣的重要手段。针对现有舰船设计方案评估中指标权重确定方面存在的不足,提出了一种新的熵权法和TOPSIS法相结合的舰船设计方案评估方法,建立了多层次的舰船设计方案评估指标体系。在此基础上,将熵权法与TOPSIS法理论相结合,建立了基于熵权TOPSIS法的舰船设计方案评估模型。通过评估实例验证了所建立的舰船设计方案评估模型是合理、有效的。 相似文献
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孩子要在大城市接受义务教育,除了要办齐各种手续,还要进行智商测验,开具医院相关证明——这是河南南阳邓州农民工魏双恒的8岁儿子航航在郑州市建设路三小求学时遭遇的难题。而据记者调查发现,航航的遭遇并非孤例。国家相关法律和规定明确要求,学校在义务教育阶段不得举行或变相举办与入学挂钩的选拔考试或测试。而河南郑州却顶风而上,甚至要求农民工子女就学先做智商测试,这无疑严重违法,伤害了教 相似文献
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1996年5月28日,海军工程学院为博士生导师郭日修教授从教50周年隆重举行座谈会,海军杨怀庆政委到会祝贺,并发表了重要讲话。 郭日修教授是我国舰船结构力学学科的创建人之一。海军初创时期,他便投身于建设新中国第一所海军学校的创业实践,顽强拼搏至今,为海军建设和学院发展做出了积极贡献。他主持创建了当代中国第一个舰船工程系并任系副主任、主任达30年之久,参与创建我国舰船结构力学学科,翻译出版了我国第一套《舰船结构力学》教材,主持建设起我国第一座重力式船模试验水池,组织进行了我国造船专业第一次毕业设计,指导培养出了我国第一批军舰设计专门人才,作为海军第一批硕士生导师和第一批博士生导师,亲手带出了海军第一批硕士研究生和第一个博士研究生。他主持完成的一批科研成果,有的处国内领先,有的达到或接近世界先进水平。 相似文献
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由共青团浙江省委、浙江省教育厅、少先队浙江省工作委员会主办,少年儿童出版社、杭州中萃食品饮料有限公司、杭州得胜广告有限公司承办,上海老科协创新模型研究室协办的“我的芬达号”船模创意大赛已经在浙江省内全面展开啦!对参加这次大赛的朋友来说,我们前一期和这期介绍的两个船模可是第一手资料!因为这都是参赛项目。大家可以在此基础上,充分发挥自己的创意,制作出你自己独特的、富有个性的船模来,并拿到赛场上秀一秀,赛一赛。我们赛场上见吧!其他地方的读者,也别忘了把你的创意船模的照片寄来,参加我们一年一度的“DIY创意奖”的评选! 相似文献
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大家都见过在细口玻璃瓶中组装的舰船模型。你一定会对比瓶口直径大得多的模型是如何“装进”瓶内而产生疑问吧?那么,就利用假期自己亲手将一只导弹快艇模型“装进”瓶内吧。瓶装舰船模型制作的关键是先把舰船模型拆大化小,一一装进瓶内,在瓶内再由小拼大。当然制作时需要耐心和仔细。下面介绍一种在矿泉水瓶内制作水面导弹快艇模型的制作方法(所谓水 相似文献
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<正>拔尖创新人才的培养是目前国家对于基础教育阶段提出的育人新目标。如何对课堂教学模式进行改革呢?本文通过“人船模型”重新建构的方式,与一线教师一起探讨如何在已有的学生熟悉的模型下,开创教学的新视角,为培养拔尖创新人才做些尝试。下面从“人船模型”的母题开始,分五种方式进行拓展建构,尤其是最后的“等效思想”以及“隐形人船模型”的发现,都给学生在情境应用与思维能力创新培养方面展开了新视角。 相似文献
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“人船模型”问题是动量守恒定律的一种特殊形式,其物理过程类似于反冲模型,以人在船上运动为原型,所以称为“人船模型问题”．满足人动船动、人停船停、人快船快、人慢船慢这样的物理过程,人与船相互作用过程中人与船的运动是变速的,但在运动的过程中始终满足动量守恒,又称平均动量守恒问题． 相似文献
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在高中物理教学中,模型化教育已成为一种趋势,模型化教育是在物理教学中帮助学生建立各种各样的模型,如碰撞模型、人船模型等。高考物理试题实际上就是这些模型的组合,学生如果能掌握一些基本的模型,在考试中不但能准确分析问题,而且能提高解题的速度,从而提高物理成绩。 相似文献