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相似文献
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1.
科技创新能力是指企业、学校、科研机构或自然人等在某一科学技术领域具备发明创新的综合实力。中学生需要具有一定的科技创新能力,而目前有诸多地域的教育者也逐渐意识到了中学生创新能力培养的重要性,例如,上海市就极其注重对中学生的科技创新能力的培养,文章分析了科技创新能力培养的时代价值和难点,并对上海市中学生科技创新能力培养现状进行了研究,提出了上海市中学生科技创新能力培养模式。  相似文献   

2.
论文献检索课教学与大学生创新能力的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
穆颖丽 《现代情报》2006,26(8):214-215,181
本文在论述培养大学生创新能力必要性的基础上,分析了当前文献检索课的现状及改革对策,并提出文献检索课中学生创新能力的培养内容和方法。  相似文献   

3.
培养中学生创新能力为核心的创新教育是落实中学生素质教育的关键,数学教学是实施其创新教育的重要内容之一.为了更好的培养中学生创新能力,提高创新教育,本文结合多年数学教学实践,从教学内容、教学方式,教学环境等方面阐述如何增强中学生创新意识,提高创新能力.  相似文献   

4.
对中学生进行创新精神与实践能力的培养是当前素质教育的基本要求,教师在学科教学中要创新教学方法,提高学生的创新能力。通过对当前中学生创新精神与实践能力培养中存在的问题进行深入的分析,并结合当前中学生学科教学的实际提出了培养中学生创新精神与实践能力的策略。  相似文献   

5.
在现在的教育当中开始对素质教育进行逐步的重视。而素质教育的核心就是创新能力以及创新思维的能力,这两个要点也是有关于素质教育的关键和核心。学生在初中数学学习阶段中最主要面临的问题就是如何更好的在初中数学教学中贯彻好素质教育的问题。本文就是通过学生创新思维和创新能力在初中数学教学中的培养进行有效的分析,并且针对初中数学中学生创新思维以及创新能力的培养进行阐述。充分展示了培养中学生创新能力的重要性。  相似文献   

6.
郝雪 《科技风》2014,(17):62-63
日本的职业教育对日本经济的发展具有很大的影响,日本的现代职业教育始于明治维新时期,到明治后期日本仅用20多年的时间,就确立了职业教育制度,并建立了完善的职业教育体系,为日本的近代化培养了大批优秀的科技人才,为日本产业化和经济腾飞做出了巨大贡献。研究其发展模式对于我国职业教育的改革、发展及创新型人才的培养具有重要的借鉴意义。  相似文献   

7.
正科技竞赛是培养中学生科技创新能力的重要途径,分析科技竞赛对中学生科技创新能力的影响有利于教育管理部门、教育机构以及家长对科技竞赛的合理认识和利用。本文以金钥匙科技竞赛为例,分析中学生科技创新能力的不足及原因,并提出了解决方案。  相似文献   

8.
本文探讨了中水利用综合实践活动对中学生创新能力培养的作用。通过科学实践活动,不仅锻炼和提升了环保意识、实践能力、创造力等,而且增强了学生的社会责任感及公民意识。同时,总结了以中水利用综合实践活动促进学生创新能力培养的成效。  相似文献   

9.
就新课改过程中化学教学中学生实验创新能力的培养进行尝试,指出化学实验中观察能力的程序化培养,化学实验中变异能力的培养及化学实验中创新能力的培养的重要性.  相似文献   

10.
就新课改过程中化学教学中学生实验创新能力的培养进行尝试,指出化学实验中观察能力的程序化培养,化学实验中变异能力的培养及化学实验中创新能力的培养的重要性。  相似文献   

11.
创新能力的培养是教育界目前关注的热点。初中数学教学旨在提高学生的整体素质,培养学生的创新思维能力。本文从保护学生的好奇心、激发学生的质疑精神和培养学生的逻辑思维和发散思维能力三个方面,具体阐述了如何培养中学生的数学创新能力。  相似文献   

12.
现阶段,我国的教育工作更加注重对学生创新能力的培养,在初中思想品德课中,对学生创新能力的培养也是非常重要的。传统的初中思想品德课对学生的创新能力培养存在明显的不足,其原因就是因为传统的初中思想品德没有认识到学生创新能力培养的重要性,并且缺乏科学的培养方式。因此,深化对创新能力培养的认识,提升对学生创新能力的培养力度,改进学生创新能力的培养方法,成为了现阶段初中思想品德课的改革方向。本文对初中思想品德课中学生创新能力的培养问题进行了简单分析,希望对相关教育工作者有所启示。  相似文献   

13.
李莉 《科教文汇》2008,(25):116-116
培养中学生的创新能力是当前中学语文教学改革关注的一个重点。文章根据语文学科的特点和学生的学习实际.就在语文教学中培养学生的创新能力的教学策略作粗浅的探索。  相似文献   

14.
徐彤 《科教文汇》2008,(27):132-132
本文根据二十一世纪的教育要求,论述了在英语教学中学生创造性思维能力的培养途径,对培养学生的创新能力和实践能力具有重要意义。  相似文献   

15.
职业教育不同于应试教育,职业教育旨在培养具有创新能力和创新精神的高级人才,适应工作需求,具备较强的操作能力的技术型人才。比起普通教育更具有专业性,培养出来的人才也具有较强的专业技能,是新形势下培养人才的主要途径之一。随着科技发展,计算机行业兴起,计算机人才的市场需求量与日俱增。职业教育作为培养专业人才的方式得到各方广泛关注,本研究通过对当前职业教育模式进行研究,浅析职业教育计算机应用人才培养策略。  相似文献   

16.
创新是音乐乃至所有艺术发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的体现。音乐教学与创新能力是相互作用,相互促进的关系。但目前我国音乐教学中学生的创新能力培养状况却令人堪忧。本论文将以"创造性"学习理论为依据,通过本人的教学实践和研究分析,对音乐教学中学生创新能力培养的现状进行分析。  相似文献   

17.
李焕 《科教文汇》2012,(4):162-163
创新是人类社会发展的动力之源,而创新的关键要素是人才,人才的成长靠的是教育.在目前职业教育大力发展的大环境下,我们要培养出一批有一技之长的专业型实用性人才,尤其要重视学生创新能力的培养.对学生进行创新能力的培养,是高职院校教学的方向.我们应不断加强创新意识,提高教师的创新培养能力,激发学生的创新意识与能力,我们的职业教育之路才能走得更稳,职业教育也才能发展得更强.  相似文献   

18.
日本教师培养制度对我国职教师资培养的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄郑  夏金星 《科教文汇》2009,(10):14-14
现今我国职业教育发展迅速,师资培养是职业教育发展的重点,从日本师资培养的来源、课程模式、任职要求等方面与中国的职业教育师资培训做了一系列比较,提出我国的培养渠道应该多元化,建立健全职业学校教师聘任制度,加强继续教育与培训等多方面的改善,促进中国职业教育更好地发展。  相似文献   

19.
“一个人是否具有创新能力是一流人才和三流人才的分水岭”,这是哈佛大学第24任校长普西的名言,在培养一流人才的目标激励下,哈佛近百年来接连不断的创造了一个又一个的奇迹。知识经济社会中人的最重要的能力也是创新能力。我国现行职业教育主要培养社会需要的专业技术型人才,其教学周期短,社会接纳度高,要求学生具有较高的实用技能和一定的创新能力。职业学校中物理学课程属于基础课程,它以实验为基础,借助数学工具,综合运用观察、分析、推理等方法,揭示自然规律,这一过程符合人类的认知规律,在学生由学习型向实用型转变中,对创新能力的培养起着重要的作用。  相似文献   

20.
创新能力是之创造思维能力,创造想象能力,创造新的计划组织和实施某种活动的能力;在新课程的标准下中学数学教学中如何培养中学生的创新能力呢?这是我们教师所面临的一个新的挑战。如何才能应对新挑战胜任新课改教学?培养学生创新能力?  相似文献   

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