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博士生教育综合改革,包括投资办法、分配制度、培养管理、学位验收、质量评估、学科审批、博导制度,是一(?)影响面大的系统改革.博士生教育综合改革的目的是提高博士生培养质量和效益.要针对博士生培养和效益中存在的问题,有针对性地进行改革和试点.我国博士生培养与管理中存在的主要问题是:宽广不够,创新不够,严格不够,独立不够.这4个不够严重影响了博士生培养质量,以及博士生为四化建设服务需要的适应能力;同时也使得我国博士生教育与国际上的要求有一定差距.我国博士生教育的效益中存在的问题是:规模偏小,发展太慢,投资太少,指导分散,再加上我国学科专业设置和学位点、博士导师评审制度中存在的一些负效应,开放办学与联合办学实施不够,使得我国在博士生教育中的投入(包括精神与物质)与培养的数量质量不相适应,亟需进行改革,才能在加速发展的同时,稳定与提高博士生教育质量,使其逐步立足于国内培养.博士生教育综合改革的带头措施,我们认为是按照一级学科招收、培养博士生.这一做法可以避开专业目 相似文献
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根据《中华人民共和国学位条例》的要求,我们所培养的博士生,要具有系统深入的专门知识,掌握坚定宽广的基础理论,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上要做出有创造性的成果。从目前的实际情况来看,我们培养的博士生普遍存在着宽广不够,创造不够,严格要求不够,独立能力不够。这四个不够,直接影响着博士生在社会主义经济建设中的作用。大幅度拓宽专业面的培养,是社会主义现代化建设的和市场经济的需要,也是深化博士生改革、提高博士生培养质量的需要。 实行按一级学科或学科群招收、培养博士生,改变过去按专业招收培养博士生的办法,大幅度拓宽博士生知识结构和知识领域,不断满足社会需求,有助于学科的发展,有利于新生学科的形成与成长。按照一级学科或学科群设置博士生入学考试科目,统一命题、考试,在一级学科内报名、录取。按照一级学科或学科群制定培养方案,设立 相似文献
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自从1981年我国建立学位制度以来,研究生教育取得了巨大的进展.中国科技大学也是这样,到现在为止,我校已授硕士学位2476人,博士学位226人,为国家培养了大批高层次人才,这些人大部分成为所在单位的业务骨干.总的说来,我校培养的博士质量是高的,是符合国家的要求的.但在总结十几年来博士生培养工作经验的时候,我们不能不看到培养工作中存在的问题:(1)优秀生源不足,优秀人才愿意继续攻博的不多,博士生招生任务经常不能完成,更谈不上把最优秀的人才选拔出来攻读博士学位;(2)博士生基础面不宽、知识面不广,论 相似文献
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阐述和分析了博士生教育质量的内涵及其监控机制,对如何提高博士生教育质量作了一些初步探讨。博士生教育质量的内涵主要涉及课程学习、科研实践以及学术成果和学位论文等三个层面;博士生教育质量的监控机制主要涉及博士生教育创新、博士生教育质量反馈和博士生指导教师等三个因素。以提高质量内涵为目标,以增强监控机制为手段,有利于确保博士生教育质量的促进和提高。 相似文献
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博士生教育是我国教育制度中的最高层次,是培养学科带头人和各行各业学术骨干后备队伍的重要途径,也是体现我国学位与研究生教育水平和实行对外交流的一个窗口.我国从1978年恢复招收研究生,1981年实行学位条例,1982年首次授予博士学位以来,至1996年底,我们依靠自己的力量培养了博士27580多人,他们走上科技、教育和管理的重要岗位,迅速成了各条战线的骨干,展示了博士人才的明显优势.也正是由于这些博士生在各个方面所发挥的重要作用以及部分博士学位获得者所做出的突出成绩与贡献,博士生教育的重要性被越来越多的人所认识,博士生教育的地位也有了显著的提高.大家都认识到,没有一流 相似文献
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提高博士学位论文质量已成为高教改革发展的核心任务,从关键质量因素着手可以提高质量管理效率.回顾了相关文献,系统性梳理博士学位论文质量因素的相关文献,构建博士学位论文质量解释结构模型以探求各因素的相关性和层次,采用“手段-目的分析”网络方法识别关键因素,揭示了选题质量、培养过程质量、评审过程质量、论文素材积累、博士生撰写能力及科研能力与博士学位论文质量具有直接关联性,而院校实力、博士生导师遴选制度、博士生招生政策、研究生培养经费投入、人力资源管理能力是影响博士学位论文质量的关键因素,并指出本研究适用于大样本条件下,而不适于论文个体.旨在从基础层面展开博士学位论文质量管理及控制,从而有效提升博士学位论文质量,为我国高端人才培养提供对策建议. 相似文献
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石长地 《科技．人才．市场》1998,(1):49-52
博士生教育是我国教育制度中的最高层次,是培养学科带头人和各行各业学术骨干后备队伍的重要途径,也是体现我国学位与研究生教育水平和实行对外交流的一个窗口。 相似文献
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美国加州大学伯克利分校高度重视博士生教育,在长期的改革发展实践中形成了相对完备的博士生教育质量保障体系.总体而言,其突出特点主要集中于以下几方面:设置严格的资格考试,把关博士生学术能力;配备双重博士生导师,指导博士生论文选题;制定严格的论文标准,履行严谨的答辩程序.鉴于伯克利分校在博士生教育及质量保障方面的成功经验,我... 相似文献
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医院质量管理模式探析 总被引：2，自引：0，他引：2
改革开放以来,随着社会主义特色市场经济的飞速发展,医院也快速发展,但是现行的医院质量管理体制已经不能适应现代医院的发展趋势,国内许多医院都在积极探索适合我国国情的医院管理方法.文章对多种管理模式进行了分析和探讨,为各个医院的质量管理提供参考. 相似文献
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对于博士生教育规模在国内快速增长带来的一系列矛盾和问题．特别是培养质量问题已引起越来越多的关注。如何保持博士生数量与质量的均衡可持续发展，已成为当今研究生教育发展的一个重要问题。在政协会议上．多名委员关于研究生教育体制问题提交提案。“我国高等教育与发达国家的差距．主要反映在博士生培养水平上。”政协委员、清华大学前任校长王大中在政协会议发言中这样说到。 相似文献
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当今世界,人才竞争的实质是创造性人才竞争.发展科学技术,关键是人的创新能力.在博士生的培养过程中,要特别注意加强对博士生的创新能力的培养.创新能力要以一定的知识为基础,必须把创新能力的培养贯穿在整个博士生的培养过程之中.从制定培养方案到培养过程的各个环节,都要重视和加强对博士生创新能力的培养博士学位授权学科、专业培养方案,对进行博士生的培养是至关重要的,是培养工作的必备文件,它是各学科、专业关于博士生培养目标、培养内容和安排的基本要求和规定,是各学科、专业进行博士生培养工作和制定博士生个人培养计划的主要依据,也是招生和学位授予工作的依据之一.因此,要全面提高博士生的培养质量,加强创新能力的培养,就要从制定各个博士学位 相似文献
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从八十年代开始,我们国家的环境保护工作得到了迅速的发展,在环境保护工作中,环境监测这一方面的工作也取得了很大的进步,我们国家已经初步建立了国家环境监测网,该网涵盖了各种环境监测技术以及各种环境监测要素等,为政府环境监测管理提供了有力的技术支持.这篇文章,从测试系统、分析方法、采样质量以及人员素质等各个方面认真分析了现在环境监测质量受到影响的各个因素,并且从采样、减少分析误差、趋势综合分析、质量控制等等这些方面提出了相应的对策和一些有效的意见. 相似文献
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近年来,我国高职教育蓬勃发展,已经成为培养高技能人才的主力军。但是在过去相当长的一段时间里,习惯把它与普通高等院校等同起来,以至于培养出来的学生既不具备从事科研的能力,也没有实际操作的本领,很难适应社会。因此,国家在2010年高等职业教育发展规划中明确提出高等职业教育以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务。 相似文献
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博士生教育作为高等教育的最高层次,有关博士生教育质量的问题是大家关注的焦点。如何提高博士生教育质量是摆在大家面前的重要问题。本文通过论述单一导师制的缺点从而提出多导师制的博士生指导小组制度。 相似文献