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“好课”，顾名思义就是要超出一般，有个性，有“看点”，有新颖独到之处。我们认为，一节好课除了要有目标、有内容、有策略、讲效率之外，学生在课堂上还应该是开放的、快乐的、充实的、美好的。 相似文献
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李兰所 《作文成功之路(高中版)》2011,(4):4-6
看《动物世界》，常常惊叹于动物物种内部竟然也有分工、有阶层、有压迫、有反抗，更有甚者，也有谄媚奉承、有阴谋诡计、有合纵连横，宛如现实生活中的人类社会。 相似文献
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在那遥远的热带丛林里，生长着各种各样美丽奇特的花卉和植物，有棕叶树、阔叶树，在奇树怪叶的交织中，盛开着朵朵鲜花。有一天，风和日丽，飞来了一群候鸟，它们在宽大、饱满的树丛中落脚，每天沐浴着金色的晨露、阳光；鸟的身上渐渐长出丰满的羽毛：有长、有短、有宽、有窄、有尖、有圆……。 相似文献
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自第一所民办学校创办以来，我国的民办教育已走过了十多年的风雨历程，这其中有误解、有排斥，有徘徊、有曲折；但更有理解、有支持，有发展、有完善。尤其从上世纪90年代中期开始，民办学校进入了发展的快车道，至2000年底，我国的民办中小学已达到近8000所，并有一批优秀学校脱颖而出，赢得了良好的社会声誉。我们有理由相信，随着社会环境的不断改善，法律法规的不断健全，民办学校自身的经验积累， 相似文献
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熊莘 《数学学习与研究(教研版)》2006,(8):1-1
语文是一支舞曲，平淡中有悠扬，质朴中有高雅，舒缓中有激情；语文是一道彩虹，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，持多种魅力精华。语文有娇柔可爱，有恢宏庞大，它是文学的先知，是灵活的语言，学好语文，就等于学好灵魂的宣泄。 相似文献
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成坤 《现代教育管理与教学》2007,(3):96-97
学生是有生命、有人格、有尊严、有理想、有追求的人，他们渴望获得自由、获得发展，因此，我们的课堂也应该有思想、有活力、有发展。《数学课程标准》指出：有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。因而，数学课堂教学就应营造浓厚的自主学习氛围，唤醒学生的主体意识，激起学习兴趣，使学生自主学习，成为课堂学习的主人。 相似文献
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市场营销专业的培养目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展，能够适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要，有一定战略眼光，基础扎买，知识面宽，素质高，能力强，富有创新精神，能在工商企业、非赢利组织等机构从事市场营销活动管理、教学、科研等工作的应用型、复合型人才．教学中本人注意了以下 相似文献
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一、人文教育的重要性
21世纪是知识经济社会，知识经济社会的发展是以社会、人和环境的协调与统一为特征的发展，将更重视人的发展，追求人的价值和完善，更加重视科技教育与人文教育的平衡。黄济先生将21世纪的人才概括为“一个现代化的未来的人，不但有知识，有能力，有才干，有胆识，有开拓思想，有创造精神，还要有科学的思想方法，有高尚的品质，有广阔的眼界和胸怀，有崇高的理想和目标，是一个伞面发展、有高度社会责任感、主体性高度宏扬的人”。实际上，就是进一步重视人文教育，实行“全人格教育”。 相似文献
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教学片段，(教室的中间，学生每6人围坐成一个小组，教室的四周摆着许多新鲜蔬菜：有白菜、卷心菜．有白色、红色的萝卜，有红色，绿色的辣椒和紫色的茄子，有浅黄、深黄的南瓜，有绿色的黄瓜，还有细长的豆角)。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(11):2-2
为改善农村学校卫生和食宿条件，促进教育均衡化发展，江苏省教育厅启动了农村中小学“六有”工程建设，即：有整洁的校园，有满足师生就餐需要的卫生食堂，有冷热饮用水，有水冲式厕所，有安全的宿舍，寄宿生一人有一张床。目前，“六有”工程已在沭阳、铜山、赣榆、淮阴、阜宁等5个县(区)以及209个乡镇完成试点工作。 相似文献
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我是造物主的最大奇迹。
自从开天辟地以来，世界上就没有第二个人有我这种精神，有我这种心胸，有我这种眼睛，有我这种耳朵，有我这双手，有我这种头发，有我这种嘴巴。完全像我一样能走、能说、能动、能想的人，以前没有，现在没有，将来也不会有。四海之内皆兄弟，但是．我却与众不同。我是独一无二的造化。 相似文献
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禹建宏 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(4):94-94
作为班主任，应该掌握的知识大概有三类：第一类是生活常识，衣食住行，卫生保健及心理保健等，既有书本知识，又有经验知识。第二类是基础知识，有自然科学技术的基础知识，有自然科学研究方法知识，并能掌握科学技术的发展动态；有政治、经济、军事、法律、学、艺术、历史等知识。第三类是与教师职业相关的知识，如教育管理学、教育社会学、 相似文献
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没有排演过公开课
从教十几年来，教过的公开课实在太多了，现在已记不清到底有、多少节，有上级检查来听的，有参加讲课比赛的，有学校领导听的，当然更多的是同事们听的。所上的课有自己相当满意的，也有明显失误的，都给了我很多经验与教训。那么多的公开课，内容、教法、效果多有不同，但有一点却是相同的， 相似文献
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要使学生有追求、有向往、有勇气、有力量，身心健康地发展，班主任就应该给他们情感，给道理，给信心，给方法，给欢乐，开发他们的非智力因素。让他们学会自己走路。 相似文献
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一、构建学校德育工作特色和模式
（一）培育特色
培育德育工作特色．加强和改进青少年学生思想道德建设，必须有一个明确的指导思想，即以两个文件精神为指针，以人师育人为本，以道德育人为基础，以全面贯彻党的教育方针为主旨，在推进素质教育中强化德育工作，实现“学校办学有特色，教师教书育人有特点，学生全面发展有特长”，营造新亮点，争创新一流的总体要求，以科学发展和创新精神以及高度负责的态度，教育和引导学生树立远大的理想、信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养有理想、有文化、有道德、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献