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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
随着计算机的发展和信息化水平的提高,传统的考试形式已不能适应发展的需要。针对这一问题,此研究开发了基于web的网上考试系统,实现了学生网上考试和教师网上判卷的交互平台,提高了考试的效率。文章简要介绍了MVC设计模式和Struts框架及Hibernate的工作原理,同时将Ajax技术引入到网络考试系统的开发中。  相似文献   

2.
过程考核是指在时、空分离状态的远程教育系统中,利用互联网的网上学习平台,教师紧随学生的课程学习过程,专门设置若干个教学或学习活动,根据学生参加教学或学习活动的情况和表现,分阶段、持续地对学生进行课程知识和技能掌握情况的考核评估。本文在着重分析西班牙加泰罗尼亚开放大学(UOC)过程考核方面成功经验的基础上,对我国在高等教育自学考试中引入过程考核问题进行探讨,作为对自学考试的改进与发展提供参考。  相似文献   

3.
随着网络教学平台的不断发展,师生交流和学生的自主学习越来越趋于网络化。考试是学生学习检验的一个重要手段,提供一个更为合理和有效的网络考试系统将更有助于学生学习。  相似文献   

4.
随着互联网技术的发展,网上考试将是未来考试发展的方向。为了满足学校教学和管理信息化发展的需要,设计并开发基于校园网的在线考试平台系统。文章详细地介绍了该系统的结构、功能和一些关键技术的实现。  相似文献   

5.
计算机及其网络技术的发展、社会信息化水平的不断提高,使计算机在教育测量和评价过程中得到了广泛的应用。尤其是在现代远程开放教育系统中,“以学生自主学习为主”的教学模式,更是迫切需要一种与之相适应的、能够为学生提供的灵活、方便、科学、公正的个性化学习考试方式。本较为详细地介绍了电大网上考试系统的设计思想、组织结构、信息流程、功能模块,以及网上考试系统的安全保密、管理控制等设计思路。  相似文献   

6.
因特网的发展使得网上教学变的越来越普遍,学生在享受网络带来的乐趣的同时,还可以不断的学习到新鲜的知识。网络学习需要相关的测试工作来检验效果。校园网考试系统作为解决局域网络考试优良方案,使网络考试更加智能化。但是,随着形形色色的“黑客”和病毒的出现,校园网考试系统的安全性被提上议事日程。本文结合网络考试的实际,从校园网考试系统安全角度,介绍几种切实可行的安全策略。  相似文献   

7.
构建基于网络的《C程序设计》教学平台   总被引:1,自引:0,他引:1  
构建基于网络《C程序设计》的辅助教学平台是对传统教学模式的补充和发展。学生通过网络教学平台自主有效地学习,通过无纸化考试系统客观、公正检测学生实际编程能力,通过E-mail、BBS实现教师与学生、学生与学生间的网上交流,使得教与学双方互相激励、互相促进,达到双赢的效果。  相似文献   

8.
随着Internet/Intranet的迅速发展和广泛普及,建立在其上的远程教育成为现代教育技术未来发展方向之一,网络考试系统是网络教育的重要组成部分,开发网上考试管理系统,为学生个性化学习提供灵活、方便、科学的学习服务手段已成必然。本文从网络教学的实际需求出发,研究基于Web的在线考试系统模型,分别从系统需求分析、模块设计、数据库设计和系统实现的主要技术来阐述,通过多次考试和练习实践验证,系统达到了设计的目标,大大提高了工作效率。  相似文献   

9.
李莉 《平原大学学报》2004,21(6):121-123
为更好评估学生学习情况和教师教学效果,许多学校都推出了各自基于Web环境下的考试系统,从传统的纸笔考试发展成为计算机化的考试.本论文以QBASIC考试系统为例,介绍基于.NET平台的考试系统的设计与实现.  相似文献   

10.
IT动态     
中央广播电视大学开展了网上自测、网上考试等远程教学活动中央广播电视大学继7月初开展网上答疑活动后,近日又相继开展了网上自测、网上考试等远程教学活动。中央电大在“电大在线远程教学平台”上启用的网上自测系统,共涉及了12个开放教育专业的70套试题。自测系统提供在线和线下测试两种方式,电大学员能充分利用网络技术“在任何时间、任何地点”学习的特点,通过自测检验自己的学习成果,教师也可以通过计算机对学生自测结果的统  相似文献   

11.
目前云南电大大学英语(B)网考合格率远低于全国电大的平均合格率。因此,分析大学英语(B)网考中存在的问题并提出有效对策,深入探索适合云南电大非英语专业本科学生英语学习的教学方法,提高学生的学习能力以及英语运用能力,提高云南电大英语网考合格率显得尤其重要。  相似文献   

12.
网络自主学习逐渐成为大学英语教学的一个重要组成部分。评估体系的设计与开发是保障大学英语网络自主学习的重要条件。本文基于建构主义的学习理论和动态评估的相关理论,着重探讨基于大学英语网络自主学习的动态评估体系的构成及其特点。  相似文献   

13.
This study was conducted to explore the relationships between teachers’ motivation toward web-based professional development, Internet self-efficacy, and beliefs about web-based learning. By gathering questionnaire data from 484 elementary school teachers, this study indicated that the teachers’ Internet self-efficacy and behavioral beliefs about web-based learning were significant predictors for their motivation toward web-based professional development. The teachers with higher Internet self-efficacy and stronger beliefs about the positive consequences of web-based learning tended to express higher motivation toward web-based professional development.  相似文献   

14.
作为构建学习化社会和实现终生教育的平台和手段,网络教育是世界教育发展的潮流和方向,而网络课程是实现网络教育目标的基本途径。建立一个能保障网络课程质量的保障体系,对于促进网络课程的科学、规范建设,提高网络教育的教学质量有着迫切的现实意义。针对目前我国高校成熟的网络课程缺乏、课程质量不高的实际,就建立高校网络课程质量保障体系作理论探讨是非常必要的。  相似文献   

15.
针对网络远程教育因教学行为上的时空分离,存在师生双向交互困难及情感交流缺失,严重影响学习者的认知学习能力的发展,甚至对心理健康产生危害等难题,根据建构主义和自主学习理论以及元认知理论的基本内容,针对网络远程学习者的有效学习方法、学习环节及学习策略等三方面,设计与构建"和谐人机情感交互的网络远程教育系统"的理论依据,并从系统开发与应用实际,给出了这些理论如何科学地指导"和谐人机情感交互的网络远程教育系统"研发的具体思路。  相似文献   

16.
基于个别化学习的网络课程开发模式与策略研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
正如爱尔兰远程教育专家德斯蒙德·基更教授所说,个别化学习是远程教育的一张王牌.本文尝试从网络课程开发的角度来促进远程教育中的个别化学习.因此,文章首先从课程内容、学习活动和网络学习环境三个方面界定了基于个别化学习的网络课程内涵,其后还对其开发原则、模式和策略进行了具体探讨,力图为网络课程开发人员提供具有一定参考价值的操作策略.  相似文献   

17.
教师教育网络课程要注重教学内容、教学资源、教学策略、学习活动、学习评价、学习支持服务等要素的合理设计。在教学内容选取上要注重专业发展性和情境创设性;注重多种媒体教学资源的整合、优化,结构化资源和非结构化资源的配套使用;灵活采用多种学习策略和评价方式;充分利用WEB2.0社会性软件开展丰富多样的学习活动。以此来建设个性化、自主性、生成性、开放性、协作性与反思性的网络课程。  相似文献   

18.
彭钊  吴敏 《现代教育技术》2009,19(1):113-115
主要讨论了在基于网络的英语四六级自适应学习系统中,通过XSLT转换XML格式的学习内容实现试卷的动态输出,利用JavaScript脚本语言和AJAX技术改进试卷的交互性和功能,从而使试卷输出更加灵活,使用更加方便。  相似文献   

19.
随着信息化和网络化的发展,高校行政管理人员的队伍建设面临着严峻的挑战,同时也面临难得的发展机遇。利用信息技术,结合同侪互助思想,建构高校行政管理人员网络同侪互助学习群体,让同侪互助的精神融入到了网络学习环境中。这种网络同侪互助学习群体的构建有助于弥补高校行政管理人员岗位特殊性的不足,有助于培养高校行政管理人员间的协作能力,有助于促进高校行政管理资源的优化配置。  相似文献   

20.
自学考试应该办成全球最大的开放与远程学习体系,注重优质教育资源建设,加紧构建公共助学支持服务系统.要加快认证并建立一批规范的助学中心,开发网络在线助学平台,支持自考生的自主学习和合作学习,在有条件的地区和课程中积极探索形成性评价及相应的学分认定.  相似文献   

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