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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
信息时代,中学生信息素养的培养日益成为教育界和社会各界所关注的重大理论与实践课题,笔者作为附属中学教育工作者,在本论文中以南昌大学附属中学学生信息素养的培养为案例,分析总结了南昌大学附属中学学生信息素养的现状及原因,提出了解决问题的对策。  相似文献   

2.
南昌大学附属中学是由原江西工业大学附中和江西大学附中合并组成。它有近40年的办学历史，坐落在学术氛围浓厚，风景优美如画的南昌大学校园内，是江西省重点建设中学。  相似文献   

3.
《中国现代教育装备》2012,(2):F0004-F0004
南昌大学附属中学是江西省唯一一所“211工程”大学的附属中学。创办于1960年,学校占地面积100余亩,座落在文风鼎盛,学术氛围浓厚,校园环境优美的南昌大学青山湖区校园内,是江西省重点中学,江西省优质高中建设工程首批学校,江西省高中新课程实验示范校、样本校。  相似文献   

4.
上海大学附属中学是上海市实验性示范性高中,也是全国首届十佳创新学校。该校按照分类培养、因材施教的原则,在艺术、科技、体育、人文等领域开设了五十多门课程供学生选择,以社团为载体,开展研究性学习,进行兴趣培养,满足学生需求,为学生终身可持续的多元发展提供可能。作为上海市创新素养人才培养项目的试点学校之一,该校专设  相似文献   

5.
在中学生核心素养的培养过程中,中学几乎是唯一的责任主体,但限于学校及教师的精力、能力和资源,中学在培养学生自主发展和社会参与能力等方面,质量和效率较为低下。而大学附属中学依托大学办学,有着独特的资源优势,通过与大学联合,开发开设幸福成长、健康生活和社会参与等“三位一体”德育课程,能更有效地培养学生核心素养。  相似文献   

6.
《现代教学》2013,(10):3
上海大学附属中学创建于2003年,是上海市实验性示范性现代化的寄宿制高中。该校占地210亩,毗邻上海大学,人文气息浓厚,环境优雅,教育教学设施达到全国同类学校的领先水平。该校以"明德·致远"为校训,尊重学生个性、挖掘学生潜能,已成为"成长性"最好的优质学校之一。2010年上大附中入选"上海市创新素养人才培养项目学校",  相似文献   

7.
公办寄宿制独立高中--南京理工大学附属中学坐落在著名的钟山风景区旁,占地面积70多亩,毗邻南京理工大学、南京农业大学、江苏省农科院等单位,文化底蕴深厚。学校依托大学文化资源,,以"博爱、博学、博雅"为核心,培养学生生人文素养,培养具有博爱、博学、博雅的人文特征及拼搏进取的行  相似文献   

8.
《民族教育研究》2012,(5):1+129
中央民族大学附属中学前身为蒙藏学校,创建于1913年。学校培养了前国家副主席乌兰夫、著名诗人郭小川等众多各民族杰出人才,在国内外具有广泛影响。毛泽东主席、周恩来总理对学校给予了亲切关怀并亲自接见了学生代表。温家宝总理曾为学校95周年校庆亲笔题词。乌兰夫、薄一波、  相似文献   

9.
北京师范大学附属中学北京师范大学附属中学是北京市重点中学。她的前身是成立于１９０１年１１月２日的五城学堂，是中国最早的公办学堂之一。目前，学校有初、高中共２５个教学班，学生１２００余人。师大附中不乏学识渊博、治学严谨、敬业爱生、教学有方的优秀教师。林...  相似文献   

10.
《中国民族教育》2009,(9):F0002-F0002,F0003,F0004
中央民族大学附属中学是全国唯一一所面向各少数民族地区招生的寄宿制公办民族中学,隶属于国家民族事务委员会,直属中央民族大学。在90多年的办学过程中,始终以培养少数民族干部和各类民族人才为历史使命,成为各民族中学生学习和生活的场所,成为各民族进行文化交流的平台,成为中国民族团结的一种体现、一幅缩影和一面旗帜。  相似文献   

11.
《基础教育参考》2006,(1):F0004-F0004
办学理念：育人为本，全面发展，尊重个性，拓展潜能管理：科学、民主、人文、规范目的：全面提高学生素质、培养学生的创新精神和实践能力奋斗目标：创办“省内一流，国内知名中学”山东大学附属中学是一所历史悠久的中学，从1910年山东高等学堂增设附属中学开始，历经易名、变迁至今已九十五年。学校植根山大百年沃壤，培育国家栋梁之才，培养了像季羡林、郝建秀等大批有真才实学的人才，深厚的文化积淀与锐意进取的精神，使她立于不败。学校拥有一支爱岗敬业、勇于探索的高素质师资队伍，他们爱护、尊重学生，是学生的良师益友。依托山大…  相似文献   

12.
传承民族文化开展龙舟特色教育湖北文理学院附属中学独享天时、地利、人和优势,开展龙舟特色教育,大力弘扬和发展民族文化。学校以"扬长避短,错位发展"为办学理念,大胆探索特色教育,重点培养音乐、美术等艺术特长生和龙舟等体育特长生。通过开展这些项目,提高了学生的素质,使他们在校期间练就了一门技术,为将来就业打下坚实的基础。  相似文献   

13.
《教育》2006,(23)
西南师范大学附属中学是重庆市教委直属的七所重点中学之一,是“国家级绿色学校”、“全国科学教育基地”、“中国瑞典‘环境小硕士’项目实验学校”、“全国科技教育先进学校”以及“重庆市科技教育先进单位”。学校以“学校教育必须立足于学生的终身发展”为办学宗旨,实施“创新让一个民族强大,创新使个体超越自己”的科技教育理念。学校在全面推进素质教育时,特别注重培养学生的实践能力和创新精神,把科技教育纳入学校整体教育计划之中,创设校园科学文化氛围,提高学生的科学素养。开展多种科学普及活动,在活动中培养学生的创新意识,提升…  相似文献   

14.
卢文 《现代教学》2013,(7):F0002-F0002
上海大学附属中学是上海市实验性示范性高中，也是全国首届十佳创新学校。该校按照分类培养、因材施教的原则，在艺术、科技、体育、人文等领域开设了五十多门课程供学生选择，以社团为载体，开展研究性学习，进行兴趣培养，满足学生需求，为学生终身可持续的多元发展提供可能。  相似文献   

15.
新课程改革为各中小学带来了发展契机,如何利用新课程改革寻求自身的发展特色,为广大师生营造更好的教育环境,全面推进素质教育,是我们需要面对的一大问题。我刊(www.cmee-online.com)本期采访的南昌大学附属中学借江西省新课程改革实验,立足学校自身特点,依托南昌大学,以"诚朴信雅做合格公民,恒毅乐巧为成功人士"为育人目标,坚持办学理念,结合现代信息技术,创新课堂教育模式,取得了阶段性成果。  相似文献   

16.
依托财大革新课程创建特色上海财经大学附属中学是杨浦区一所历史悠久、知名度较高的区实验性示范性高中自2007年挂牌为上海财经大学附属中学以来,学校领导班子以此为契机,紧紧抓住新一轮教育改革的机遇,确立了"养育身心、多元互动、和谐发展"的办学理念  相似文献   

17.
《基础教育研究》2013,(17):F0002-F0002
广两人学附属中学始建于1934年,学校地处广两大学东校园,环境优美,人杰地灵,文化气息浓厚,是苹莘学子理想的成才之地。历经大半个世纪,广两大学附属中学已经发展成为拥有64个班级、3900多名学生的先进中学。学校办公楼、教学楼（每间教室配有宽带网络多媒体投影砹爷及空训）、运动场、餐厅、学生公寓（配空训和热水器）等一应供全,实验室、学科专用教室、科技活动室、计算机教学室、  相似文献   

18.
《教育情报参考》2005,(4):F002-F002
扬州大学附属中学(原扬州师范学院附属中学、鲁迅中学)，位于风景秀丽的瘦西湖畔，明嘉靖维扬书院原址。校园环境幽美，具有浓郁的历史化氛围。学校以“为学生的终身发展奠定基础，为教师施展才华搭建平台”为办学理念，全面实施素质教育，强化教育教学改革，加快教育教学现代化建设，整合资源，开拓创新，是一所特色鲜明，质量上乘，现代化水平高的江苏省首批办好的重点中学。  相似文献   

19.
《基础教育参考》2010,(10):I0001-I0001
天津大学附属中学的历史可以追溯到1961年,1978年被天津市教育局确定为天津市首批重点中学。1987年被国家教育主管部门确定为培养高水平体育后备人才试点校,1996年被评为天津市普教系统首批“三A”学校,2003年被定为天津市高中示范校。  相似文献   

20.
湖南师范大学附属中学创立于1905年,足湖南省首批示范性普通高级中学。她既是一所文化底蕴深厚、办学成绩卓著的百年名校,又是一所在新的历史时期坚持教育传承与创新、被社会公认为真心实意实施素质教育的窗口学校。一个多世纪以来,学校培养了大批革命志士和科技、经济、文化人才。  相似文献   

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