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正地理学科高考内容包括自然地理、人文地理、区域地地理和选修四大模块。四大模块中区域地理最令人困惑和焦虑。区域地理内容主要分布在初中地理(包括世界地理、中国地理)和高中地理必修3与选修教材中。具有涉及区域跨度大、图表多、专业术语多等特点,怎样在高中区域地理教学中既兼顾以前学过的区域地理知识,又能与高中地理原理结合值得思考。高效而科学的区域地理课堂应将中国地理和世界地理知识与高中自然地理、人文地理、区域地理必修以及选修教材知 相似文献
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马世俊 《语文学刊:高等教育版》2014,(9):154-155
区域地理是地理教学的重要组成部分,是中学地理知识的基石高中地理主要内容是学习和研究自然地理与人文地理,目的是要就某个区域的一些地理现象作出解释或对区域的发展提出合理建议,这些知识的落脚点是区域地理.对于区域地理,学生学习的关键是熟悉各区域的区域特征,将自然地理和人文地理有机结合起来,使地理知识成为一个整体.因此,学好区域地理就成为地理教学的关键一环.学习区域地理的一般思路与方法：分析区域地理环境要素;对区域特征进行对比;将区域地理与系统地理有机结合探索区域环境与发展方向.从总体上认识和分析某地区的区域特征. 相似文献
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白正英 《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)
区域地理是自然地理和人文地理的出发点和归宿。区域地理的内容是复习地理知识的基础,许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的建立等,都应在区域地理学习中完 相似文献
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一、明确部分与整体,特殊与一般相结合的复习思路
以区域地理为背景的自然地理、人文地理的基本理论是文科考生的必须掌握的内容。无论复习哪一部分内容都要持有时空、联系、综合、应用和动态调整的观点,重视各部分之间的联系。区域地理是承载人文地理内容的载体,自然地理是人文地理形成和发展的基础。 相似文献
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一、区域为文科综合能力测试提供载体(一)区域性是地理学科的基本特征之一由国家自然科学基金委员会公布的“21世纪中国地理学综合研究的主要领域”中涉及到区域的有两项,即城市化过程与区域发展、区域综合研究。地理学科的两个基本特征就是区域性和综合性。中学地理既可以划分为自然地理和人文地理,也可以划分为区域地理和系统地理。区域地理是研究自然地理和人文地理的出发点和归宿,为研究系统地理提供了鲜活、生动的案例。在高考中,区域地理是考查高中系统地理基本特征和基本原理的重要依托,试题的设置往往从某一区域切入,由具体事实推导… 相似文献
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区域地理是研究自然地理和人文地理的出发点和归宿,为研究系统地理提供了鲜活、生动的案例.在高考中,区域地理是考查高中系统地理基本特征和基本原理的重要依托,试题的设置往往从某一区域切入,由具体事实推导一般原理,在一定的区域环境中,运用所学地理原理、观点和方法,分析、解决实际问题.所以,区域地理的复习在高考复习中具有“奠基”的地位. 相似文献
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区域地理是地理学科的基础和重要内容,在近年高考和近阶段省各地地理试题中,区域地理知识为试题提供了考查背景材料,以综合能力考察为主,有自然地理也有人文地理考查。重点考查学生对该区域内重要原理、规律的理解程度及应用能力。因此,搞好区域地理的复习是高考制胜的关键。 相似文献
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吾兰 《中国科教创新导刊》2008,(15):144-145
区域地理在高考中，是自然地理和人文地理最终的归宿。本文作者结合自己的工作实践，探讨了区域地理复习方法，分析了组织区域地理复习的一些基本思路，介绍了自己的一些珍贵经验。 相似文献
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区域地理、自然地理、人文地理是中学地理教学的重要内容。教学区域地理，需要让学生学会整合地理要素，根据要素彼此间的关系、相互问的作用认知区域间的联系，发现区域差异与特征， 相似文献
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高中的地理知识分自然地理、人文地理和区域地理几大块,每一块都有其重要的意义,其中自然地理是学习地理的基础。在高中自然地理中,地球的运动、地球上的大气、太阳高度角的计算、电磁辐射与自身温度的关系、等温等压线的判读、水循环及降水量的分布及地球的内部结构、气候的特点、 相似文献
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编者按:正在全国十省区试用的高中地理新教材最为突出醒目的变化是顺应地理学科发展和社会需要,增加了人文地理知识,其知识容量大大地超越了自然地理知识,人文地理知识分布在高一教材(必修)下册四个单元和高二教材(限选第一册)五个单元之中,包括农业地理、工业地理、交通运输地理、环境地理、人口地理、城市(聚落)地理、文化地理、旅游地理和政治地理等经济领域和非经济领域中的系统人文地理学知识,并与自然地理基础知识(高一教材上册),当代中国国土整治和区域发展所面临的重要课题(高三教材限选第二册),共同构建了高中地理教材新的学科体系,为完成地理学科在高中学段所承担的教育任务奠定了基础,利用新教材,如何培养学生的创新精神和实践能力,整合科学精神和人文精神,学会参与,学会思考,学会做事和学会评价等适应社会生存以及终身学习等能力,是地理教师一个新的课题.山西省教育厅教研室经过3年的实践、摸索、提出了一些新的见解,以飨读者. 相似文献
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1、基础化新大纲牢牢把握基础化原则。教学内客上,突出人地关系,打破自然地理与人文地理的分割,删除现大纲与人地关系不密切的部分专业知识;突出地理学科特性,主要从空间上探讨与人类关乐最密切的问题,顺应现代地理学生发展方向,增补了许多人文地理内容,增加了当代中国地理区域研究的重大课：并介绍了地理区域研究的现代化方法与手段。 相似文献
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区域地理是自然地理和人文地理的“出发点和归宿”,区域地理鲜明地体现了地理学科的区域性、整体性和综合性的特点,是地理学科的基础和重要内容,也是近年高考的重点。高考以综合能力考查为主,而区域地理知识为高考试题提供了背景材料,它有机地联系有关的社会热点和焦点问题,将课本知识融入到分析、解决实际问题中去,体现了高考能力考察的主旨。因此,搞好区域地理的复习是高考制胜的关键。 相似文献
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高校世界地理课程的价值与教学体现 总被引：1，自引：0，他引：1
世界地理是高等院校地理专业的必修课程之一。高校地理科学专业的课程主要由自然地理、人文地理和区域地理三大部分的课程所组成,其中区域地理包括世界地理和中国地理两大核心课程。关于世界区域的内容,一直是地理学研究和教学的重要组成部分。世界地理也是地理科学专业地理教育方向的核心专业课程,在地理教育课程体系中具有承上启下及进行区域专题综合研究的重要意义,开课目的主要是为中学教学服务。 相似文献
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区域地理是自然地理和人文地理的“出发点和归宿点”。任何自然地理和人文地理的规律、原理都离不开区域地理的具体地理事物和现象，它们的特征、成因、分布，联系和变化都是自然地理和人文地理最好的诠释。近年来，高考试卷中区域地理内容越来越突出，所占的比重越来越高，考试的形式由区域内容的填充和填图为主，转变成区域综合分析为主，特别 相似文献
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1．自然地理与人文地理、区域地理相结合试卷体现了区域地理搭台、系统地理唱戏的命题思路,综合了气候、等值线、自然灾害、河流的水文特征、人地关系、地球运动等,表现出地理学科的综合性和区域性两大特征。 相似文献
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高考地理要求测试自然地理和人文地理基础知识，地理思维能力及运用地理数据、地理事实材料、图表、地图去阐述问题和分析问题的能力。因此，夯实基础和培养能力是整个地理复习过程的两个根本着眼点。 相似文献
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区域地理的内容是复习地理知识的基础．许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的树立等．都应在区域地理学习中完成。复习中应以高考考试大纲为依据,以高中自然地理和人文地理知识为指导．突出区域定位．建立空间概念;理清复习思路,构建知识体系;突出区域特征．类比区域差异;运用高中地理原理。整合高初中地理知识．提高地理综合分析能力;理论联系实际,重视区域发展：精选练习．加强解题训练． 相似文献