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1.
本文在对多媒体网络教室中支持小学课堂教学的信息技术和对小学课堂教学交互行为类型的分析的基础上,讨论如何利用多媒体网络教室中的信息技术支持小学课堂中教师和学生之间、学生与学生之间的交互行为,从而归纳并提出多媒体网络教室支持下的小学课堂交互策略,以期为教师开展多媒体网络课堂教学提供一定的参考。 相似文献
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钱慧 《试题与研究：高中理科综合》2021,(23)
在小学数学课程教学活动中,教师所坚持的教学理念在持续变化,旨在打造数学课程的高效课堂。随着新课程的不断改革,学生在教学活动中的主体地位逐渐得到了认可,有助于提高学生自主学习能力。信息技术的快速发展为教学方式的优化创造了新的机遇。在实际教学活动,教师应当根据数学课程的教学特点,结合信息技术,为学生创造现代化的良好的学习环境。本文深入探究了通过多媒体技术打造小学三年级数学高效课堂的策略。 相似文献
3.
随着信息技术的发展,多媒体在教学中得到广泛应用.本文以化学教学为例,分析了多媒体辅助教学在提高教学效果、培养学生能力和科学精神、促进教学改革等方面的作用.对化学课堂中多媒体的有效利用作了初步探讨. 相似文献
4.
当前，多媒体信息技术在基础教育改革中扮演着重要的角色。但是在小学体育课程中，不少教师认为体育课程是以身体训练为主要教学形式，以操场或运动场为教学“阵地”，再完美的多媒体教学课件也毫无用武之地。事实上，这种想法是大错特错的。多媒体信息技术在创设教学情境，培养学生观察能力、思维能力，提高学生运动技能等方面具有传统教学手段无法比拟的优势。以下，笔者结合教学实践谈谈多媒体信息技术在小学体育课堂中的运用。 相似文献
5.
潘小红 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
多媒体与网络等信息技术正在飞速发展,并迅速进入到教学的各个领域和环节中,为学生的学习发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.同时也有力地冲击着中学思政课堂教学,它带来了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式、师生之间的互动方式的重大变革.探讨信息技术在初中思想品德课堂中的应用有着现实意义. 相似文献
6.
随着时代的发展,社会的进步,人们对知识的获取、存储和利用方式都发生了深刻的变化。小学品德课担负着教会学生如何生活,如何做人的重任,要求教师要努力提高学生的道德认识,培养学生的道德情感,指导学生的道德行为。多媒体作为常见的现代信息技术教学手段,它的出现和应用为教学手段的改进提供了新的机会,本文从巧用多媒体图片,细化教学;妙用多媒体声音,强化教学;运用多媒体动画,优化教学;善用多媒体网络,深化教学四个方面进行阐述,得出结论:只有合理运用多媒体,才能让品德课堂充满智慧与灵动。 相似文献
7.
在多媒体英语课堂教学中教师的话语量减少了,但是不是不用重视教师的课堂语言艺术了呢?本文通过分析多媒体英语课堂教学中教师课堂语言艺术的特点和作用,来说明大学英语多媒体课堂中教师语言艺术的重要性,并指出大学英语教师在多媒体课堂中教师的课堂语言艺术应注意的几个方面.以求达到更佳的教学效果. 相似文献
8.
随着信息技术日新月异的发展,多媒体已逐步走入课堂。利用多媒体辅助作文教学,能多方位地刺激学生感官,激发学生学习兴趣,调动学生的学习热情,从而提高学生的作文水平,让作文教学更高效。本文阐述了作者在如何在作文课堂中合理地运用多媒体,降低习作难度,克服学生的畏难情绪方面作的几点尝试。 相似文献
9.
王永学 《中学生数理化(高中版)》2011,(6):69-69
在信息技术迅速发展的今天，多媒体作为教学的辅助手段已越来越多地被运用于课堂教学．多媒体在化学教学中的运用，将为教师和学生提供更为广阔的教学和学习空间，能使课堂从此更富生机和活力，提高教师教的效益和学生学的质量，成就精彩课堂． 相似文献
10.
江美琴 《语文学刊:高等教育版》2013,(10):171-171,173
随着信息技术的快速发展,多媒体在高中语文课堂中得到了较广泛的应用,它的合理使用能激发学生学习兴趣,有利于学生之间交流合作,有利于学生主动探究文本,有利于学生拓展学习.可以说,多媒体给高中语文课堂注入了新的活力,大大提高了课堂效率. 相似文献
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一、引言
信息技术与数学课程的整合已成为数学教育改革的热点问题,因此,数学多媒体课件走进数学课堂也已成为一种趋势,其质量高低将直接影响课堂教学的效果。通过调查研究发布在网上的数学课件和各地教师课堂使用的数学课件,发现有相当比例的数学课件的设计存在问题,没有考虑教育学原则及学生的学习心理,影响了教学效果。因而笔者对课堂多媒体数学课件的设计加以探析,以期对数学课件的制作及数学教学的有效开展有定的指导作用。 相似文献
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信息技术与学科教学的整合是十分重要的课题,多媒体的使用要有利于激发学生的学习兴趣,有助于突破教学难点、重点,从实际出发,坚持以"学生为本"的宗旨,充分发挥教师的主导作用,发挥多媒体的优点,多层次、多角度地呈现丰富的教学内容,真正促进学生素质的提高。 相似文献
13.
江美琴 《语文学刊:高等教育版》2013,(19)
随着信息技术的快速发展,多媒体在高中语文课堂中得到了较广泛的应用,它的合理使用能激发学生学习兴趣,有利于学生之间交流合作,有利于学生主动探究文本,有利于学生拓展学习.可以说,多媒体给高中语文课堂注入了新的活力,大大提高了课堂效率. 相似文献
14.
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<正>数学作为一门基础教育学科,一直以来都是学生学习的重点和难点。数学有高度的抽象性和复杂的逻辑性,许多数学概念和数学模型仅凭教师的描述和讲解,不容易在学生的大脑中形成具体的形象。随着现代化多媒体信息技术的发展以及新课程改革的推进,信息技术与课程的整合教学已经越来越多地应用在各个学科的教学中,使传统的教学模式和教学环境焕发了新的生机。《普通高中数学课程标准》提出:"数学课程的实施应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(22)
在小学数学的教学过程中,教师的教学理念在不断发展,旨在促进数学高效课堂的构建。在新课程改革的背景下,学生在课堂上的主体地位得到充分确立,有利于学生自主学习能力的提升。而信息技术的不断进步,也给教师教学方式的创新带来了契机。教师在教学活动中也需结合信息技术与数学课程的特点,让学生可以处于现代化学习环境中。简要分析使用多媒体提高小学数学教学效率的策略。 相似文献
17.
黎花秀 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(1):82-85
在多媒体英语课堂教学中教师的话语量减少了，但是不是不用重视教师的课堂语言艺术了呢？本文通过分析多媒体英语课堂教学中教师课堂语言艺术的特点和作用，来说明大学英语多媒体课堂中教师语言艺术的重要性，并指出大学英语教师在多媒体课堂中教师的课堂语言艺术应注意的几个方面。以求达到更佳的教学效果。 相似文献
18.
在多媒体英语课堂教学中教师的话语量减少了,但是不是不用重视教师的课堂语言艺术了呢?本文通过分析多媒体英语课堂教学中教师课堂语言艺术的特点和作用,来说明大学英语多媒体课堂中教师语言艺术的重要性,并指出大学英语教师在多媒体课堂中教师的课堂语言艺术应注意的几个方面。以求达到更佳的教学效果 相似文献
19.
陈绍英 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):150
随着科技的发展和信息技术的不断推广和深入,多媒体信息技术教学已经深入各个学科内,在高中地理课堂中应用多媒体信息技术不仅能激发学生学习地理的兴趣,还能提高地理课堂的教学质量。所以,如何在高中地理课堂中运用好多媒体是一线教师必须努力研究的方向。接下来,就结合多年的教学实践和经验来谈谈多媒体信息技术在高中地理课堂中的有效运用。 相似文献
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高效课堂来自于教师的高效教学,教师要摒弃课堂中流于表面、重复无用、低级作秀的环节,运用简单有效的教学方法,帮助学生快乐理解新知.具体说来,教师需要在日常教学实践中做到三个“求实”:教学目标求实际,教学环节求实效,对多媒体工具求实用. 相似文献