共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
培养学生的自主学习能力已经成为当前高等教育最基本的内容之一。主要围绕大学生自主学习的必要性、典型特征以及认识误区展开研究。大学生自主学习是符合高等教育教学规律的,有益于大学生的身心健康发展。大学生自主学习特征鲜明:在开放性的学习环境中以学生为主体进行教学活动,实施差异化的评价体系;在培养大学生自主学习能力的过程中,要克服三种认识误区:自主学习等于自学、自主学习就是学专业知识、自主学习和外界环境关系不大。 相似文献
2.
当前大学生自主学习能力较低,自主学习的愿望比较淡薄,学习目标不明确。应通过改革传统的教学模式和教学管理模式,注重理论和实践相结合,建立适合大学生自主学习的成绩评价体系,帮助大学生设立合理的学习目标,发挥大学生在学习中的主体作用,提高其自主学习能力。 相似文献
3.
4.
5.
通过对信息时代大学生特点的分析,探讨大学英语教师在大学生进行大学英语自主学习的作为,切实做到以语言学习中心为平台,以大学英语教师为主导,真正实现大学英语自主学习。 相似文献
6.
论大学生自主学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对大力培乔并提高大学生的自主学习能力进行了讨论。明确大学生的在教育中的主体地位,树立正确的自主学习观,改进教学方法并创造良好的自主学习氛围,通过对大学生信息检索能力、思维能力、创造能力的培养促进大学生自主学习能力的发展。 相似文献
7.
当今社会日渐成为学习型社会,自主学习也逐渐成为高校素质教育的核心内容之一。由于各种因素的影响,在校大学生自主学习能力普遍较差。当前需进一步揭示自主学习的实质与特征,大力培养和提高大学生自主学习能力：树立正确的学习目标,提高学生学习兴趣,提高学生自主学习的技能,改变人才培养目标的单一性。 相似文献
8.
信息时代大学英语自主学习之研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对信息时代大学生特点的分析,探讨大学英语教师在大学生进行大学英语自主学习的作为,切实做到以语言学习中心为平台,以大学英语教师为主导,真正实现大学英语自主学习。 相似文献
9.
教材不仅是学科知识的载体,还应为大学生学习能力的培养和素质的提高起到实施和推动的作用。本文通过分析教材对大学生自主学习能力培养的引导、促进作用,指出了高校教材建设发展的趋势,并简要阐述了高校教材建设如何适应学生自主学习能力的培养和发展。 相似文献
10.
从多维互动教学视角探讨大学生英语自主学习能力的培养具有重要的时代意义。本文在笔者多年实践教学的基础上,探讨多维度、多层次的互动教学与学生自主学习相结合的教学模式,以通过学生主体性的参与提高他们的综合语言应用能力。 相似文献
11.
大学生英语自主学习能力的强弱直接影响学生的学习效果。为了解非英语专业大学生自主学习能力,我们进行了一次问卷调查并对此进行统计分析和研究。结果表明,非英语专业大学生自主性学习能力普遍较低。笔者在分析原因的基础上提出了相应的建议,以鼓励和促进学生自主学习能力的发展。 相似文献
12.
能力提升的本质是知识的整合。研究通过对大学生隐性知识和知识转化模式的分析,发现大学生自主学习能力培养的核心在于隐性知识及其转化的学习模式。并在SECI模型的基础上,通过构建大学生隐性知识与自主学习能力转化模型,提出高校教育教学改革对策。 相似文献
13.
培养具有自主学习能力的大学生是社会发展对现代教育提出的要求,是对非体育专业大学生体育教学面临的一大课题。非体育专业大学生的自主学习能力就是要培养学生自主学习的意识和动机,帮助学生掌握自主学习的方法、策略,建立有利于大学生自主学习的教学模式。 相似文献
14.
15.
大学生自主学习能力的培养是大学教育的重要目的,但目前的大学英语教学中,以教师为中心的现象仍很普遍。本文就此现象作出了分析,提出了培养大学生英语自主学习能力的主要策略:激发学习兴趣,强化学习动机,增强学生自主学习的意识;培养学生的主体性、独立性和主动性;引导学生掌握一定的学习技能,加强对学生学习策略的指导。 相似文献
16.
自主学习是大学生学习的主要方式,它是大学生全面发展的一个必备条件,其已受到教育家和心理学家的高度关注。但目前,大学生受多种因素的影响,自主学习的动机和能力欠佳,制约其全面的发展。因此有必要采取相应的措施予以应对,以强化其自主学习能力,实现全面健康的发展。 相似文献
17.
培养具有自主学习能力的大学生是社会发展对现代教育提出的要求,是对非体育专业大学生体育教学面临的一大课题。非体育专业大学生的自主学习能力就是要培养学生自主学习的意识和动机,帮助学生掌握自主学习的方法、策略,建立有利于大学生自主学习的教学模式。 相似文献
18.
19.
随着科学技术的日新月异和不断提高的职业要求,人们越来越认识到只有通过不间断地自主学习,才能适应社会的要求。在这种社会大背景下,我们应当教会大学生学习,尤其是以培养大学生自主学习的能力作为教学的重要目标。本文简要介绍了自主学习定义,以及就如何培养和激发学生的外语自主学习能力提出了建议。 相似文献
20.
大学生自主学习能力的培养有着十分重要的意义,一方面大学生自身应该具备自主学习能力;另一方面大学生自主学习能力的培养需要学校提供良好的环境,形成良好的学习氛围。本文从正确立志、培养学习兴趣与动机、强化学习效能感、正确归因四方面提出相应的培养策略。 相似文献