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一、MES技能培训大纲的开发开发MES技能培训大纲,是推广MES技能培训法的一个关键环节。正常开发必须严格按着规定开发程序进行,从培训需求分析开始:由工作描述→模块技能分析→开发《模块学习单元参照表》→为模块设计考核→填写《MES选择图表》这样几个步骤。由于每个环节衔接紧凑,层层扩展,语言精炼,又有丰富的实践性,因此,使一些MES工作人员感到开发工作难度较大。笔者经进一步学习后感到,要在我国开发MES这一职业教育的系统工程,也只有严格按着上述方法进行,才能使其更具系统性、完整性和 相似文献
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第四讲培训需求的分析和评估由第二讲“MES系统结构模型图”可见,MES培训系统运行的第一步就是进行培训需求的分析和评估。这是整个系统运行的先导,它直接关系到MES培训的成败。培训需求的分析和评估可分五个方面的问题来阐述: 一、什么是培训需求? 培训需求就是人们已具有的知识、技能和态度与工作活动所要求的知识、技能和态度之间的差距。 相似文献
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第五讲工种、任务和技能分析在完成了培训需求的分析和评估之后,为了设计 MES 培训大纲、开发学习单元、汇编学习包等项工作的顺利进行,还必须进行工种、任务和技能分析。它由以下几个部分组成:——准备工种规范——确定模块内的工作步骤 相似文献
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MES是国际劳工组织职业培训局开发出来的一种先进的技能培训方法。它的产生和运用与发达国家的现代化大机器生产相适应。我们学习它、应用它,首先必须掌握它的精神实质,结合我国的国情和企业实际需要取其精华,编写出我们自己的MES教材。 相似文献
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MES,即模块式技能培训,是国际劳工组织(ILO)开发出来的一种较为先进的培训模式,已经被世界上很多国家(发达国家与不发达国家)所采用。《北京成人教育》对此已做过详细地介绍,并刊载过运用 MES 进行教学的文章。这里我谈一点关于模块式技能培训(MES)在大中型企业应用的设想。一、大中型企业应用“模块式技能培训”的必要性岗前培训与“模块式技能培训”新工人在上岗之前,都要进行上岗前培训,并已作为一项制度定了下来。在技术方面,培训的内容有 相似文献
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<正> 为了更好地完成岗位培训的任务,就必须对成人教育的教学方法进行改革。笔者认为:“模块式技能培训”方法是目前用在岗位培训上最理想、最有效、最明显的培训方法。一、MES的产生、发展和形成MES是Modulus of Employable Skills的缩写,是国际劳工组织(ILO)开发出来的一种较为先进的培训模式。 相似文献
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MES模式是一种以实践操作培养技能为核心的典型而实用的职业教育培训模式,在阐述MES模式特点的基础上,按照"机械制图"课程教学中的技能要求,在MES模式下对"机械制图"课程进行了模块和学习单元的划分,并通过实例说明了模块化教学的具体实施。 相似文献
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模块教学法（简称MES）是国际劳工组织在20世纪70年代开发出来的一种较为先进的培训模式．在我国一般称之为“模块式教学法”、“职业技能模块”或“就业技能模块组合”等。它是在深入分析每个工种和技能的基础上．严格按照工作标准（岗位规范）,将教学大纲和教材开发成不同的培训模块．形成类似积木组合式的教学方式。模块式教学法可以用最短的时间和最有效的手段使学员掌握一门技能。 相似文献
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（一）MES职业培训法的产生在七十年代初期，国际劳工组织确定了影响当时职业培训计划效果和效率的因素如下：首先，培训计划的内容不符合就业能力的需要，也不适合受训人的基础。第二，培训计划不够灵活，不能满足受训者本人或培训机构的要求，更不能满足技术变革的需要。第三，缺少适合的学习材料供给当地那些一般技能有限的指导教师。以上三个因素促使国际劳工组织花了相当长的时间进行试验、研究和磋商，终于设计出一种新的模式职业培训法解决上述问题。该培训法名为：“就业技能模块”（简称MES）。按照MES培训法，制定培训计划要… 相似文献
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教材的模块、单元化,不仅为国际劳工组织开发的技能培训MES方法所采用,而且流行于北美地区和加拿大的以能力为基础的教育CBE(Competency-Based Education)方法,采用的也是模块式的组合教材。它以每项职业能力开发的需要,来组织每个模块的教学内容。受教育者可根据职业的需要结合自身的需求,来确定自己所需的学习材料。CBE方法 相似文献
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MES(Modulesof Employable Skill)意为适于就业技能的模块组合,所以MES课程模式又称“模块式职业技能培训模式”。它是由国际劳工组织开发的,建立在系统论、信息论和控制论的理论基础上,突破了传统的教学形式,以模块(MU)、学习单元(LE)为主线,通过现场教学来强化技能训练,是一种较为先进的职业培训模式。目前,国内外一些企事业单位往往将MES应用于某一个工种的培训,取得了良好的效果。但对于职业学校的某一门课程则应用不多。主要原因是:传统的教学模式根深蒂固,而MES则需要从课程观念及设置上发生根本的转变,这样会涉及学校工作的… 相似文献
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“MES”是一种较为先进的职业技能培训方法。几年来,我们边学习“MES”,边开发“MES”教材,边培训试验,取得了初步效果。一、培养合格的师资队伍 1.要求教师一专多能职工教育由文化培训转向等级技术培训时,我们已认识到形势的发展,改革的需要,职教教师不能只教某一门课程,要一专多能,多掌握几门专业。大部分教师通过进修或函授学习,获得双文凭。同时要求 相似文献
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小学教师的职能与所需知识技能的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
小学教师的职能与所需知识技能的研究中央教育科学研究所陈云英，华国栋一、研究目的传统的师资培养、培训通常是五步曲：制定计划、制定大纲、设置课程、编写教材、实施。而大纲、教材的编写以往多属经验性的，缺少实证性的研究。因此往往不能适应我国各地经济、教育发展... 相似文献