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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
小朋友,我们每天都希望得到老师、家长的赞美,可是你有没有想过自己会不会赞美别人呢你赞美别人的语言越多,说明你越有赞美别人的能力,越有能力去发现别人的优点。一起来看看我们的老师为了恰如其分地评价我们,给我们赞美,他们是怎么运用评价语言的。希望你在阅读后能得到启发,学会赞美别人,使自己的语言更加具有吸引人、征服人、感染人的魅力。  相似文献   

2.
每当别人问我最喜欢谁,我总是说喜欢自己。如果连自己都不喜欢的人,还会喜欢别人吗？我爱我自己有许多理由!  相似文献   

3.
余敏 《中学生百科》2012,(27):54-56
我们每一个人都喜欢、也渴望被鼓励赞美,我们也常常被人叮嘱:"别吝惜自己的赞美,多鼓励别人。"真诚的鼓励与赞美,是健康心灵的阳光雨露,能让人产生幸福感,使人精神振奋、奋发图强。但有时候,我们听到的一些赞美声,却让我们心里感觉有点怪怪的……  相似文献   

4.
爱美之心     
爱美是人的天性,谁不希望自己漂亮一点呢?你对自己的外貌身材是怎样看待的?做做下面的小测试吧——  相似文献   

5.
有人赞美说,教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人赞美说,教师像春蚕,春蚕到死丝方尽。然而,我却一点也不喜欢这个比喻,觉得这个  相似文献   

6.
俗话说得好：“良言一句三冬暖,恶言一声暑天寒。”博取赞美是人的天性。一个不喜欢别人乱戴高帽子的人,你换一个角度称赞他,他还是会笑纳的。  相似文献   

7.
《音乐世界》2010,(7):152-152
我们不应该一味想着别人怎么看待我们，别人希望我们怎么样，我们应该自己对自己负责，不能让自己的生命一点都不值得。  相似文献   

8.
现实生活中,每个人都希望受到别人的赞美,林肯曾经说过：“人人都喜欢受人称赞。”威廉·詹姆士也说过：“人本质中最殷切的需求：渴望被肯定。”爱听赞美的话是人类的天性,人人都喜欢正面刺激,而不喜欢负面刺激。如果在人际交往中人人都乐于赞扬他人,善于夸奖他人的长处,那么,人际间的愉快度将会大大增加。实践证明,教学过程中,赞美会增进师生间的感情。因为,赞美对于教师而言是一种内心愉悦感的真实表露与自然抒发;对于学生而言可以增强自信,有着激励向上、向真、向善、向美以及严格自律的积极作用。  相似文献   

9.
正在我们生活当中,往往存在一些人,他们什么都好,就是会戴着有色眼镜去看人。如果有人夸奖了身边的同学、同事,总会有人议论:"真是虚伪!""看,某人又在巴结上司了!"我以前也是很少去赞美别人,总认为对别人的赞美无异于自降身价,为了维持自己固守的"清高"形象,我也从不喜欢赞美别人。可刚刚大学毕业的一位新老师却改变了我的看法。她总喜欢夸奖别人,一开始我总是不以为然,觉得虚伪大于真诚,可有一天她夸起我优点的时候,我心里也美滋滋的!我这才发现,原来得到别人的欣赏是这么开心的事情!于是,我冒出一个想法:语文课也要让学生学会欣赏!有人可能会说,既然欣赏是如此重要,那  相似文献   

10.
熊发平 《文教资料》2014,(33):14-16
喜欢听赞美是人类的一种天性。赞美使他人感到人生价值得到社会承认,赞美使他人感到受欢迎、受尊重。我们应该养成赞美他人的习惯,在学习、生活、工作、交际之中,有效地赞美他人。赞美不仅仅是说好话,必须讲究一定的原则和技巧。  相似文献   

11.
狄马 《中学教育》2006,(1):60-61
中国人喜欢赞美苦难，有一句话叫“吃得苦中苦，方为人上人”。现在的成功人士都喜欢把自己的过去说得一无所有，最后忍辱负重，终获成功。中学生也喜欢讴歌母亲的任劳任怨，含辛茹苦，终将自己拉扯成人。但母亲的苦难是什么原因造成的？谁应该对这种苦难负责？做子女的在改善母亲的境遇方面做了什么？除非你打算继续让母亲享受苦难，否则，这些现实的问题不客回避。  相似文献   

12.
若梅 《今日中学生》2011,(31):31-32
刚上初一没几天的孩子,特希望让身边的人都喜欢自己。希望老师喜欢,时时处处得到老师的关注;希望同学喜欢,大事小事都有绝对的发言权;希望……呵呵,反正希望挺多的!可是有的时候,竟然事与愿违,被别人喜欢没门儿,收获的是……是……别人讨厌自己!唉,命苦啊!可是,为什么会这样呢?也许远远的故事能告诉我们为什么。远远自尊心很强,最近,她特别不快乐。原以为自己和班主任关系很铁,远远就一天到晚粘着老师——给老师说自己的故事;向老师要一张照片;猜老师的男朋友帅不帅;甚至,向老师提出要去参加她的婚礼……  相似文献   

13.
信任     
言之信者,行之果;言不信言,行不果。我们每个人谁不希望得到别人的信任?谁不希望自己是值得别人去信的人? 生活中总有一些令人悔恨的事。在记忆的海洋中,有一件事我始终无法忘记。 记得在一个阴天,我答应朋友去公园,让她在校门外等我,彼此约好,可是天公偏不作美,下起了雨。我想,她肯定不会去的,所以我就心安理得地在家待着。第  相似文献   

14.
争上游,是每一个正常人的天性,谁都希望自己高人一筹.赛跑时希望跑在前面,考试是希望考出高分数;谁都希望受到表扬,不希望受到批评;谁受到表扬时就高兴,受到批评时就难过.可是,人群中总有先进落后之分,每一个人不会时刻都在前面,不会一切都在前面.请问,当我处在落后状态产生嫉妒心理的时候,应该怎样对待自己、对待别人?又应该怎样改变自己的嫉妒心理?……  相似文献   

15.
争上游,是每一个正常人的天性,谁都希望自己高人一筹.赛跑时希望跑在前面,考试是希望考出高分数;谁都希望受到表扬,不希望受到批评;谁受到表扬时就高兴,受到批评时就难过.可是,人群中总有先进落后之分,每一个人不会时刻都在前面,不会一切都在前面.请问,当我处在落后状态产生嫉妒心理的时候,应该怎样对待自己、对待别人?又应该怎样改变自己的嫉妒心理?  相似文献   

16.
人人都希望得到赞美,也需要学会去赞美别人。学会怎样赞美他人是我们建立良好人际关系的一个重要法则。那么,如何才能恰当自如地发出我们的赞美之音呢?请看——  相似文献   

17.
初涉职场,总有那几个“TA”让人觉得难以忍受。为何他那么喜欢溜须拍马,而她总是冷若冰霜？你满怀怨气地发现,自己身边充满了令人无比讨厌的人!然而,我们谁也无法要求别人的性格满足自己的喜好,与其整天充满愤恨,不如换个角度看世界,给自己上一堂“逆向思维课”,看看我们能从这些“讨厌的人”身上学到些什么吧!  相似文献   

18.
郜志英 《学周刊C版》2014,(2):134-134
在我们生活当中．往往存在一些人．他们什么都好．就是会戴着有色眼镜去看人。如果有人夸奖了身边的同学、同事．总会有人议论：“真是虚伪!”“看,某人又在巴结上司了!．．我以前也是很少去赞美别人．总认为对别人的赞美无异于自降身价．为了维持自己固守的“清高”形象．我也从不喜欢赞美别人．可刚刚大学毕业的一位新老师却改变了我的看法。她总喜欢夸奖别人．一开始我总是不以为然．觉得虚伪大于真诚．可有一天她夸起我优点的时候,我心里也美滋滋的!  相似文献   

19.
前苏联著名的教育家马卡连柯曾明确指出:"如果一个人需要做自己喜欢的什么事情,他就是没有纪律也会经常去做的;所谓有纪律,正是一个人能够愉快地去做自己所不喜欢的事情."一个人能做自己所不喜欢却是应该做的事情,而且是自觉自愿,无一点埋怨,也不是为了得到别人的称赞或是得到什么补偿,这就是一种自觉的、崇尚美的行为,音乐课堂需要这样行为.那么究竟如何让音乐课拥有良好的课堂常规呢?  相似文献   

20.
1.交互原则。心理学家阿伦森等经过大量的实验研究发现,人际关系的基础是人与人之间的相互接纳、相互支持。任何人都不会无缘无故的接纳我们、喜欢我们,别人对我们的喜欢是有前提的,那就是我们也要喜欢、接纳他们,即别人对我们的态度很大程度上受我们对别人态度的影响。人与人之间的喜欢与厌恶、接纳和疏远是相互的。据此,我们与人交往时应心态宽容,悦纳别人,尊重别人,对别人的成绩要表示真诚地赞美。根据马斯洛的需要层次理论,尊重的需要是每个人较高层次的心理需要。获得别人的肯定和赞美是每个人心灵深处最基本的需求。只有我们先真诚地…  相似文献   

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