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相似文献
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1.
《内江科技》2003,24(4):11-11
(一)学校概况 内江二中是一所有近八十年悠久历史的享誉省内外的川东名校。由中共内江第一任特支书记黎灌英于1925年创办,1953年被省教育厅确定为全省首批十四所重点中学之一。内江二中现在系四川省校风示范学校、内江市示范性普通高中、全国群众体育先进单位、四川省现代教育技术示范学校、四川省卫生先进单位、内江市高中教育教学质量优秀学校和内江市办学水平督导评估优秀学校。  相似文献   

2.
<正>青岛市崂山区第一中学(曲阜师范大学青岛附属中学)创建于1995年5月,是山东省规范化学校、青岛市高级中学办学水平评估优秀等级学校、青岛市首批现代化学校和全国中学教科研联合体山东分部常务理事学校,具有浓厚的科研氛围。一直以来,学校重视发展学生的个性和特长,将创新教育深植于各学科教学之中。老师们用"探究式学习"、"实践性学习"等教学理念指导教学,促进学生创新能力的发展。2000年,学校始建研究性学习课程,成为全国最早探索研究性学习课程的学校之一。该课程秉承陶行知先生  相似文献   

3.
淮安市周恩来红军中学紧邻翔宇大道,交通便利,环境优美。学校创建于2014年,是经全国红军小学理事会办公室特批的全国第一所以“周恩来”总理的名字命名的红军中学。建校伊始,学校便确立“崛起”之校训,凝练“有精神,敢担当”的办学内涵,秉承“一鸾一长空”的办学理念,着力建设“鸾翔”课程体系,坚持以“红色德育”为抓手,努力打造“红色教育德为先,多彩社团能为本”的办学品牌,始终坚定以“把红中打造成一所高水平、示范性、平民化学校”为办学目标,并立志要让每一名学生健康、快乐的成长,努力使他们在老师们精心呵护下能像花儿一样尽情绽放。  相似文献   

4.
<正>无锡市市北高中是省教育厅、省科技厅等五个部门正式命名的江苏省第一批青少年科学教育特色学校。2006年,学校升格为"江苏省四星级高中";2008年,学校被无锡市科协、教育局命名为"无锡市科普教育基地";2009年,学校被授予"江苏省防震减灾科普创建实验示范先进学校(集体)";2009年起,学校每年被江苏省科协命名为"省青少年科技活动四  相似文献   

5.
《科教文汇》2005,(4):24-24
第一,要始终坚持统筹规划.努力扩大优质高中教育资源:要加强各类教育资源的整合.要把抓好重点示范学校与推进教育均衡发展结合起来。通过联合、合并培育和扩大优质高中资源.整体提高高中的办学水平.让每一个学生都有接受优质教育的机会。  相似文献   

6.
《科学大众》2014,(9):F0003-F0003
<正>徐州市西苑第二小学是江苏省科学教育特色学校,建于2004年,徐州市泉山区品牌学校之一,是一所高标准、现代化的省实验小学。学校有完善的科技教育管理网络,配备了合理的科普教师队伍。从2005年起,学校确立了走"科普教育"特色办学发展之路。短短9年,学校的特色办学成果显著,建成了徐州市第一间"科学探究室"和"拆装室",培养了泉山区最年轻的省科学特级教师1名,"泉山区科学名师工作室"落座在该校,学校的科学团队获得"江苏省工  相似文献   

7.
本文以郑州第五十一中学学校特色办学为视角,着重探讨办学实践中办学理念、教师队伍发展、德育特色形成、课程框架的构建等影响办学特色生成、成长、成熟的表现,从而真正通过办学促进学生全面发展、教师专业发展、学校品牌发展。  相似文献   

8.
<正>赣榆县第一中学始建于1975年,为省四星级普通高中,学校占地230亩、建筑面积7.4万平方。校园区划分明,布局合理,回廊相连,错落有致。教育现代化实施水平高,师资力量区域一流。学校先后获得省通用技术课程基地、省科学教育特色学校,省科普教育基地、省现代教育技术应用先进单位、省青少年科技教育先进学校等称号,荣获第二五届"通鼎光电杯"鑫钥匙科技竞赛团体二等等一系列荣誉,学生获省市县各级科技竞赛奖达110余人次。  相似文献   

9.
<正>阳春三月,生机盎然。应本刊之邀,淮安市车桥中学王少宝校长就学校全面实施素质教育,打造人民满意的教育等方面接受笔者专访。笔者:我们知道车桥中学以"办一所农民满意的学校,为农家子弟铺就成才之路"的学校愿景为引领,以"极具成长性的现代农村高中"为办学定位,秉承"博学、勤思、厚德"的校训,弘扬"勤进"的车中精神,确立了"以勤树人"的教育理念,着力打造"勤文化"的教育品牌。教育理念是打造品牌的灵魂,请您先介绍一下。  相似文献   

10.
新昌中学创办于1925年,1981年被定为浙江省重点中学,1995年10月被省教委命名为首批10所特色高中之一,跨入了省级首批示范性高中的行列。多年来,学校一直坚持“德育为首,教学为主,育人为本,弘扬特色”的办学方向,体现“正规正常加特色独创”的管理思路,立足于建设合格加特?..  相似文献   

11.
江苏省启东市大江中学创建于1950年,1997年3月学校被省教委确认为启东市首批省重点中学。1998年9月学校又被国家教育部、科技部、中宣部、中国科协四部委联合确认为全国青少年科技教育基地(全国学校系统独此一家)。2003年学校又经省教育厅评估,成功转制为三星级中学。  相似文献   

12.
<正>昆山经济技术开发区高级中学以高分顺利通过江苏省教育评估院的省四星级普通高中现场验收,并于2018年4月正式被命名为江苏省四星级普通高中。学校成功创建省四星级普通高中,既是适应时代要求和教育发展的战略举措,也是学校建设品质校园,打造学校品牌的必由之路。近日,该校邬金福校长再次接受本刊专访,与我们共同分享学校"四星"高中创建历程,展望办学愿景。笔者:首先衷心祝贺学校正式被命名为江苏省四星级普通高  相似文献   

13.
湖南省桑植县第四中学是一所农村中学,是张家界市示范高中。学校始建于1958年。学校现有52个教学班,近3000名学生,在编教职工206人。学校坚持"以质量求生存,以科研求发展"的办学理念,以"成人  相似文献   

14.
无锡市新城中学全面贯彻落实省、市、区教育行政部门规范学校管理,减轻中小学生课业负担的精神,切实从规范办学行为入手,以学校"信诚"督教育,以"诚信"抓减负,以信诚教育理念指导学校的减负工作,建立优质的教师工作机制,营造良好的学习生态和成长环境,为学校的减负工作创出了一条全新的道路。  相似文献   

15.
《科学大众》2014,(9):F0004-F0004
<正>无锡市华庄中心小学位于美丽的无锡太湖新城。学校创建于1910年,1998年被命名为江苏省实验小学。在一百多年的办学历程中,学校始终传承着"至亲至爱"之精神,充满着"爱满天下"的人文气息。学校以"办人民满意教育"为宗旨,本着"以人为本、通情达理"的办学理念,积极践行"规范立校、科研兴校、名师撑校、质量强校、特色亮校"的办学思路,深入实施素质教育,深入实施校本提升战略,让特色根植文化、融于课改、见之管理、面向全体、成就于师资,教育事业一片生机盎然。  相似文献   

16.
《科学大众》2013,(9):56
南京市推进素质教育示范校·南京市绿色学校南京市首批青奥示范校·南京市现代化学校江苏省基础教育百家数字化试点学校南京市弘光中学是一所公办初级中学,于2005年9月建成。学校占地42.5亩,紧临中山陵风景区。目前拥有28个班级、在校生近1 300名。学校确立"每一个梦想都精彩"的办学理念,积极推进"梦想课程"建设,满足学生智慧发展需要。先后被评为"南京市推进素质教育示范校"、"南京市绿色学校"、"南京市首批青奥示范校"、"南京市现代化学校"、"江苏省基础教育百家数字化试点学校"等。  相似文献   

17.
石家庄市第八十一中学(原华药学校)始建于1957年,是一所具有五十年历史的十二年一贯制的完中.学校建校50多年来,创造了一个又一个辉煌.1990年该校的生物学航天方案"失重对草履虫生长和繁殖的影响"搭乘美国航天飞机升入太空.学校先后获得"高中毕业班教学质量先进单位"、"常规管理一级学校"等荣誉称号.学校依据"心理教育"这一特色,成为中科院首批心理健康教育试验学校之一.  相似文献   

18.
江西新亚职业技术学院的前身为1984年创立的青云学校,1993年被省教育厅批准为江西首批民办高校。由改组后的董事会接管,实现强强联合办学,1997年升格为江西省首批学历文凭试点院校,2002年被省人民政府批准为高等职业技术学院,纳入国家统招计划,从而成为江西仅有的四所民办普通高校之一。  相似文献   

19.
特色是学校价值取向的集中体现,是学校教育创新的切入点。兰州一中的办学特色主要体现为文化建设特色、德育建设特色、教学特色建设、队伍特色建设、艺术体育特色建设、教育科研特色建设等几个方面。长期特色办学实践表明,学校特色是发展变化的,是在长期的办学实践中形成的,需要不断开发和完善,特色办学的核心是满足学生的不同需求,促进学生全面发展。  相似文献   

20.
<正>江苏省苏州中学园区校在多元文化共生、多元生态教育的十年追求中,形成了鲜明的学校特色。这些特色既是学校教育追求的必然成果,也是学校后续发展的坚实根基。近日,笔者与姜红校长就学校办学特色、办学理念以及学校的发展愿景进行了交流。笔者:首先请姜校长介绍一下学校在多元文化共生背景下,拓宽路径,推进德育实践内涵发展方面的探索。姜校长:1.推行多元评价,构建"积极德育"模式,确立"十大核心素养"为学生评价的基本内容,开展"学生综合素养评价方式"  相似文献   

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