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相似文献
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1.
探索大学生心理健康教育工作的新思路   总被引:2,自引:0,他引:2  
阐述了大学生心理问题的表现、影响大学生心理健康的原因、心理健康教育的基本原则及预防和解决心理问题的主要途径和方法。提出努力做好大学生心理健康教育工作,提高学生综合素质。  相似文献   

2.
高校孤残大学生日趋增多,家庭教育的缺失、社会支持系统不足等客观因素和主观认知的偏差导致孤残大学生一系列的心理问题。文章通过调查研究孤残大学生心理健康水平,有针对性地运用个案法、小组工作法、社区工作法三大社会工作方法来探索提升孤残大学生心理健康水平问题,为孤残大学生心理健康教育提供借鉴和参考。  相似文献   

3.
张争  程成  刘瑞 《教书育人》2023,(24):44-47
随着高校心理危机事件的频发,大学生心理问题已经引起了社会的广泛关注。因此,需要从发现问题、分析问题、解决问题三个层面对大学生心理健康教育进行深度思考,解决高校大学生心理健康教育面临的困境。本文从多个角度对高校大学生常见的心理问题及成因进行了分析,阐述了高校在大学生心理健康教育过程中存在的问题,提出了相应的解决对策。希望能为高校大学生心理健康教育事业的发展提供理论支持和实践借鉴,全面提升大学生的心理健康水平。  相似文献   

4.
大学生心理健康问题是困扰大学生健康成长,有效开展大学生思想政治教育的主要原因之一。当前大学生心理健康的现状令人十分担忧,他们面临外部环境和内部因素的双重影响,存在较大的心理压力,由此产生各种心理问题和疾病。客观全面地总结大学生存在的心理问题,深入分析心理问题产生的主要原因,有针对性地提出解决大学生心理健康教育问题有效途径,对大学生健康成长成才具有十分重要的意义。  相似文献   

5.
通过对当代大学生心理健康的现状,以及产生心理问题的原因的分析,从体育锻炼对大学生心理健康的积极影响出发,提出了解决心理问题的措施:在体育教学中渗透心理健康教育,引导学生参加体育锻炼促进心理健康,有针对性地对学生实施心理承受能力训练,关爱体育锻炼弱势学生,实施大学生心理健康教育的体育计划.  相似文献   

6.
虽然政府和教育主管部门一直都对高职生的心理健康教育很重视,同时企业也希望高职院校能培养出心理健康的技术人才.但高职生的心理问题至今仍然没有得到根本解决。高职生五个比较突出的心理问题是:自卑心理,厌学心理,不满与逆反心理,性心理,焦虑、郁闷心理。文章运用个案社会工作的方法、团体社会工作的方法、社区社会工作的方法、社会工作行政的方法,通过资源的整合,探索出一条维护高职生心理健康的路径。  相似文献   

7.
徐先战 《考试周刊》2013,(49):161-162
大学生心理健康问题已经成为影响大学生健康成长和高校安全稳定的突出问题。本文对大学生心理问题的现状、表现形式、成因及解决大学生心理健康问题的方法进行探讨,对大学生心理健康教育有积极作用。  相似文献   

8.
大学生的就业心理问题影响学生的就业和自身的发展。社会环境、学校教育、家庭的影响以及就业机制不完善是导致大学生就业心理问题的主要因素。解决大学生就业心理问题可从以下几方面入手:大学生自我调节,加强心理健康教育,完善就业制度,提高学生就业能力。  相似文献   

9.
大学生心理健康教育已经成为大学教育的一部分,心理健康的程度成为衡量大学生质量的重要指标之一。研究主要从心理社会能力角度去分析大学生出现心理问题的原因,据此构建大学生常见心理问题的解决模型。  相似文献   

10.
据中国青少年研究中心的一项调查显示,约30%的人有不同程度的心理障碍。心理问题已经明显影响了一部分大学生的健康成长。必须正视大学生的心理问题,采取得当的方法进行心理健康教育,才能使莘莘学子真正成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。为了解决日益突出的大学生心理健康问题,2003年教育部下发了《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)》,明确要求各高校加强大学生心理健康教育。然而  相似文献   

11.
轰动一时的“马加爵事件,,再次为大学生心理健康问题敲响了警钟.本文在该案的基础上对大学生心理健康教育进行了反思。反思之一:应及早发现大学生的心理问题,并对其进行心理健康教育和辅导。反思之二:应及时帮助大学生。尤其是贫困大学生解决切实存在的心理问题。本文还提出了将心理健康教育纳入正规教学、为大学新生建立心理档案、对辅导员进行心理健康培训、利用学生社团开展心理健康教育、通过情绪疏导等方法引导贫困大学生树立自信、消除自卑心理等建议。  相似文献   

12.
文章在阐述相关背景的基础上,首先分析了社会工作介入高校大学生心理健康教育的意义,然后论述了社会工作介入高校大学生心理健康教育的优势,最后提出了社会工作介入高校大学生心理健康教育的路径。  相似文献   

13.
冯菊 《时代教育》2010,(3):15-15
本文通过从美术专业大学生生长的家庭及社会环境出发,分析美术专业大学生心理问题产生的原因以及心理特点,探讨加强美术专业大学生的心理健康教育所需的方法,为如何解决美术专业大学生的心理健康问题提供一定的理论依据。  相似文献   

14.
鲍俊杰 《考试周刊》2011,(47):202-203
大学生心理健康教育日益受到重视,大学生的心理健康问题不是单纯的心理问题,通过在新生适应性教育、就业教育、社会实践、校园活动等方面将三生教育贯穿于大学生心理健康教育始终,有助于全面、系统地解决大学生的心理健康问题。  相似文献   

15.
本文从分析女大学生心理健康现状入手阐明女大学生心理健康教育的重要意义,在分析女大学生存在的心理问题及产生原因的基础上,研究探索加强女大学生心理健康教育的方法途径,预防和解决女大学生的心理问题和心理疾病,提高女大学生心理素质,促进女大学生健康成长和全面发展。  相似文献   

16.
大学生心理成长成熟是一个复杂的问题;影响学生心理健康的因素很多;解决心理问题也必须多渠道、多途径。加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容,是培养高素质人才的重要环节,是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。大力推进大学生心理健康教育工作具有重要意义。  相似文献   

17.
通过分析大学生心理问题产生的原因,提出了预防、解决大学生心理问题的方法和手段。有针对性地开展心理健康教育,能有效地帮助大学生树立心理健康意识,培养大学生良好的个性心理,促进大学生综合素质协调发展。  相似文献   

18.
本文结合心理咨询工作实际,通过分析目前大学生心理健康及教育现状,探讨影响大学生心理健康的主要因素,并针对大学生出现的心理问题提出相关对策。  相似文献   

19.
大学生承载着来自家庭、学校、就业、感情等各方面的心理压力,调查表明,大学生心理健康现状不容乐观,相当一部分学生存在心理问题,高校加强大学生的心理健康教育刻不容缓。高校应在政府和教育部门的引导下,建立健全心理健康教育体制,广泛地开展各种心理教育活动,进一步加强和改善现有的心理健康教育模式,以有效地预防和解决大学生心理问题。  相似文献   

20.
近年来,高校日益重视大学生心理健康问题,努力探索有效的办法和途径,积极开展心理健康教育。本文从学校社会工作这一新的视角出发,把社会工作的理念和方法介入大学生心理健康教育,提出改进和加强大学生心理健康教育的对策,为大学生心理健康教育提供有益的参考。  相似文献   

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