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相似文献
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1.
高等职业教育是进行技术型人才培养的高等教育形式,其核心目标就是高级技术型人才的培养,PLC课程教学的目的就是培养出高级PLC系统设计的技术型人才。目前很多学校在PLC教学中还存在着许多问题,文章从高职人才的培养模式,对PLC课程教学在教学思想、教学思路、教学内容和教学方式方面提出了一些建议。  相似文献   

2.
高等职业教育是进行技术型人才培养的高等教育形式,其核心目标就是高级技术型人才的培养,PLC课程教学的目的就是培养出高级PLC系统设计的技术型人才.目前很多学校在PLC教学中还存在着许多问题,文章从高职人才的培养模式,对PLC课程教学在教学思想、教学思路、教学内容和教学方式方面提出了一些建议.  相似文献   

3.
通过对可编程控制器(PLC)的实验、课程实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节的改革、探索和总结,将培养学生的工程实践能力和创新能力的理念贯穿于PLC的整个实践教学体系中,努力培养经过高等工程教育的合格工科人才。  相似文献   

4.
改革PLC教学培养创新型人才   总被引:7,自引:1,他引:6  
从PLC课程实践教学的培养目标出发,分析了本专业适应时代需求的创新人才的特征,探讨了科技创新教育与实践教学在培养创新人才中的重要作用,并结合PLC课程实践教学改革的特点介绍了培养创新型人才的初步实践体会。  相似文献   

5.
张海礁 《考试周刊》2014,(60):119-119
PLC在企业生产中广泛使用,中职学校在多个专业中开设了PLC课程,作者结合PLC教学实践,从培养学生学习兴趣、合理安排理论教学和技能实践的顺序、培养学生思维模式三个方面对如何提高PLC课程教学质量进行了探索。  相似文献   

6.
本文针对PLC教学实践中存在的问题,介绍将FX-TRN-BEG-CL仿真软件引入PLC课程的教学实践,提出了把FX-TRN-BEG-CL仿真软件引入PLC教学中的方法,以提高教学效果,培养学生的软件创新与开发能力,为同类课程的教学提供了借鉴.  相似文献   

7.
职业学校PLC教学中的启发式教学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着现代化科学技术的发展,现代企业对PLC人才的质量提出了更高的要求。这势必对职业学校的PLC教学提出更高的要求和挑战。本文结合职业教育的特点、中职学生的心理特点和PLC教学实践,研究在PLC教学中以启发式教学提高学生的学习兴趣,旨在培养高质量的应用型、创新型人才。  相似文献   

8.
围绕PLC教学、科研以及各种PLC教学仪器设备的研制与生产,对开展的产学研合作教育进行了总结。总结了近几年来培养创新人才的实践,坚持产学研相结合,注重发展学生的创造性智能,实行传授知识与培养能力相结合,真正做到出人才,出产品,出效益,成为学院办出职业技术教育特色,产学研相结合的典范。并在此基础上提出了培养面向21世纪创新人才的设想。  相似文献   

9.
FX—TRN—BEG—CL仿真软件在PLC教学中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
王铭城 《教师》2010,(24):73-74
本文针对PLC教学实践中存在的问题,介绍将FX—TRN—BEG—CL仿真软件引入PLC课程的教学实践.提出了把FX—TRN—BEG—CL仿真软件引入PLC教学中的方法,以提高教学效果,培养学生的软件创新与开发能力,为同类课程的教学提供了借鉴。  相似文献   

10.
高职教育的培养目标是要求《PLC系统编程与维护》课程教学更加突出实用性,与实际生产更贴切,并让学生将所掌握的知识转化为能力,毕业后能够胜任生产一线工作。为了培养学生独立思考能力、分析和综合能力,重点对学生的动手能力、创造和开拓能力加以培养,传统的模式必须进行改革。因此在《PLC系统编程与维护》课程教学改革中采用项目式一体化教学,并对其应用进行阐述。  相似文献   

11.
陈萍 《内蒙古教育》2014,(11):35-35
中职教育的特点决定中职院校应当注重学生职业技能的培养,在中职机电一体化教学中,应当按照教学条件与学生的状态选择理实一体化教学模式,以此提升教学效果。本文就针对理实一体化教学在中职PLC中的应用进行分析,为中职教学提供一定的参考。  相似文献   

12.
PLC课教学中学生创新能力的培养   总被引:6,自引:0,他引:6  
培养创新精神和实践能力是实施素质教育的重点,是真正体现以人为本,以能力为本的教学理念.在PLC课教学中要通过创新教育方法,强化编程创新教学,改革实践教学模式等方法和途径,培养学生的创新理念和创新思维,提高学生的编程技巧和编程能力,从而培养学生的创新能力.  相似文献   

13.
随着计算机技术的不断发展,PLC在维修电工教学中的地位越来越突出,所以在维修电工教学中引入PLC教学技术十分有效也非常必要。 PLC是对传统电器控制系统的发展和代替,PLC让维修电工的程序更有效,更能适应现在生产工艺的要求。尤其是自20世纪80年代以来,PLC技术已经被广泛应用于各种生产中,随着微电子技术的不断发展,社会也更需要此种设备的应用人才。在维修电工教学中引入PLC是为培养适应市场需求人才的有效措施。  相似文献   

14.
本文根据PLC发展的现状以及技工教育的现状,阐述了PLC课程在技校教学中推广的必要性和重要性。  相似文献   

15.
PLC实训教学注重培养学生的职业技能和关键能力.本文从PLC实训教学中存在的问题入手,探讨了具体采用项目教学法教学,仿真软件模拟,设计远程监控系统和具体项目应用等对策提高实训教学效率的途径.  相似文献   

16.
在高职教育中,项目式教学得到了广泛的应用,且教学效果显著。随着科技的发展,PLC的应用越来越多,因此,在维修电工考证中应将PLC纳入考证范围。本文以"步进电机的PLC控制"项目为例,介绍两种常用编程方法在教学中的应用。  相似文献   

17.
《PLC应用技术》课程,是自动化类专业的一门核心专业技术课程.在教学的过程中,实施基于工作过程“项目教学”,更能在培养学生专业能力的基础上,培养学生综合职业能力.本文结合教学实践,分析和总结了《PLC应用技术》课程实际教学过程中如何来具体实施基于工作过程的“项目教学”.  相似文献   

18.
通过分析培养学生创新能力存在的问题,有针对性地提出了PLC实践教学中培养学生创新能力的具体方法.  相似文献   

19.
本文针对当前PLC课程教学过程中存在的问题,从如何培养学生的创新意识和创新能力的角度出发,探讨了《PLC技术基础》课程的教学改革。  相似文献   

20.
当前,PLC课程教学效果不尽如人意。在PLC课程教学过程中,教师可以采取精讲与多练相结合的方式,培养学生的PLC基本操作技能以及基础应用能力。  相似文献   

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