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相似文献
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1.
人格教育是现代教育的重要课题,而大多学校对人格教育并没有引起足够的重视,没有将其渗透到具体的教学中。本文分析了语文教学中渗透人格教育的优势,并提出了人格教育的具体实施策略。  相似文献   

2.
人格教育是素质教育的核心,因此在学校教育中应该大力推进人格教育。高中是学生人生观、世界观、价值观形成的关键阶段,语文教育是高中学习的主要学科,在高中语文教学中渗透人格教育,对学生今后的成长和学习都有很好的积极作用。本文从教学实际出发,分析了高中语文教学中人格教育的主要内容,以及实施人格教育的重要意义,并结合教学实际,简要探讨了实施人格教育的措施。  相似文献   

3.
语文教学中的人格教育根据学科特点有着与其他学科不一样的地方。本文对语文人格教育的内涵进行了阐述,并提出了中职语文教学中人格教育的实践途径。  相似文献   

4.
语文教学中的人格教育根据学科特点有着与其他学科不一样的地方。本文对语文人格教育的内涵进行了阐述,并提出了中职语文教学中人格教育的实践途径。  相似文献   

5.
本文围绕语文教学中的人格教育这一中心,运用现代教育理念,从养成良好个性和健全人格的重要性入手,比较系统地论述了人格教育在语文教学中的地位,并对如何在语文教学中实施人格教育进行了初步探讨。  相似文献   

6.
在历史学科的人物教学中渗透为人处世的哲理,可以为初中生的人格塑造带来十分积极的正面影响。但在当前的历史学科教学中,历史人物教学往往只凸显了政治意义,在人格教育方面也以渗透爱国主义思想为主,这明显没有将历史人物的教化作用充分体现。文章通过探讨历史人物教学对初中生进行人格教育的要点与策略,以为初中生的人格教育提供有效的帮助。  相似文献   

7.
课程改革要求对高中学生实行素质教育,基于高中语文具有显著的人文性特征,因此在语文教学的过程中渗透人格教育从而引导学生形成健全的人格和人文精神。人格教育是素质教育中非常重要的内容,语文教材中包含着丰富的人格教育的素材,是最能体现人格教育的理论以及最适合实施人格教育的学科。本文首先对高中语文人格教育的理论内涵进行了分析,并探讨了高中语文人格教育的实施策略,从而促进学生身心的健康发展以及综合素质的提高。  相似文献   

8.
培养与营造学生健全而高尚的人格是教育的基本目标,政治课在学生人格培养方面起着重要而特殊的责任。所以认真探讨政治教学中的人格教育尤为重要。一、政治课教学中灌输人格教育是推进素质教育的必然要求爱因斯坦认为:“智力上的成绩,依赖于性格上的伟大,这一点常常超出人们的认识。”而进行人格教育是塑造人性格的主渠道。但长期以来,人们没有从根本上认识政治课教学灌输人格教育的重要性,往往习惯于从思想政治功能的角度认识和处理政治课教学中的一系列问题,忽视了政治课教学所蕴涵的人格教育功能。在实施素质教育的今天,我们有必…  相似文献   

9.
受教育管理模式转变和教学目标优化影响,学生人格教育工作成为小学教育重心内容,学校强调在进行学生教学知识点教授的同时,还要关注学生人格教育情况,力求培养出品学兼优的全面型人才。基于此,本文将对小学教学中的人格教育工作进行简要探讨,论述小学教学人格教育的意义,分析当前人格教育现状,并提出相应的意见为学生人格教育活动推进提供参考。  相似文献   

10.
邱荷兰 《考试周刊》2013,(55):19-20
人格教育是当代教育的主要课题,在高中语文教学中正确处理语文教育与人格教育的关系,在语文教育中有效地实施人格教育是高中语文教师努力的方向。在高中语文教育中的人格教育必须坚持以人为本的教育理念,从学生的全面发展出发,促进学生身心健康发展。本文讨论了高中语文教育中人格教育的方法和意义,希望在教学实践中使人格教育得到更广泛的应用。  相似文献   

11.
我校提出全人格教育培养模式,主要是基于以下几个方面的认识:首先,人格教育是指导人健康成长的重要方面,不仅影响个人的素质,同时决定着社会的整体素质。但在目前的学校教育中,人格教育还没有引起教育者的充分重视。其次,我国教育培养出的人才单一。整体素质不高。第三,从我校的发展历史来看,全人格教育的思想已较早地渗透于学校的教育教学中。  相似文献   

12.
中职教育的教学目标是培养学生的职业技能,促进学生德智体美的全面发展。对学生进行人格教育是中职教育的目标之一,而在语文教学中对学生进行人格教育,不仅能提高学生的道德素质,而且能提高学生的人文素质。本人就中职语文古诗文教学中人格教育的必要性和重要性进行分析,提出了在语文教学中融入人格教育的措施。  相似文献   

13.
本文试图通过对人格教育与写作教学、人格教育与学生的主体性、人格教育与学生写作个性形成关系的探讨 ,来探寻人格教育中写作教学的价值 ,反思现实写作教学迷失的根源 ,最终寻找出一条写作教学的创新之路  相似文献   

14.
人格教育是历史教育改革发展的趋势。本文分析了历史教学在人格教育上的优势,对今后教学中培养学生健全人格的方法进行了探讨。  相似文献   

15.
本文分析了医学高职语文人格教育现状及成因,在此基础上提出要使人格教育真正渗透到语文教学当中去,必须制定包括认知、情感、意志、自主意识四个方面的人格教育目标,才能使医学高职语文人格教育有的放矢的观点并进行了详细的分析和论证。  相似文献   

16.
孙旭 《教学随笔》2014,(22):167
人格教育作为语文教学的重要组成部分,对高中语文教学效果的提升有着较大的影响。但是,从当前的高中语文教学实际来看,语文教学中的人格教育缺失比较严重。本文基于此,从交往式语文教学模式的构建及教师、学生自身因素三方面具体研究了当前高中语文教学中人格教育实施策略。  相似文献   

17.
大学生是新世纪我国社会主义现代化建设事业的接班人,他们的人格健康与否直接关系着21世纪我国的精神面貌,关系着我国社会主义现代化战略目标能否实现,关系着中华民族的伟大复兴。人格教育课程教学是塑造大学生健康人格的重要渠道。然而当前我国高校的人格教育还存在着许多问题,特别是还没有形成完善的课程体系,人格教育没有受到应有的重视...  相似文献   

18.
在古典诗歌教学中加强对初中生的人格教育是语文教学中的重要组成部分。本文结合笔者多年从事初中语文教学的实践,就如何在古典诗歌教学中加强对初中生的人格教育问题展开了探讨。  相似文献   

19.
韩冬冰 《考试周刊》2014,(30):23-23
人格教育是人格构建的重要途径,特别是对于高中生来说,高中语文教学中的人格教育是其成长路上必不可少的助推力。高中语文作为一个语言性、教育性和哲理性较强的学科,在高中生人格教育中发挥重要作用。本文通过对高中语文教学中人格教育的分析,为提高学生的综合素质提供思路。  相似文献   

20.
浅析英语教学中的人格教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
塑造学生的健全人格是当前素质教育的目标之一。本文选择以英语教学为突破口,通过对当代学生人格内涵的理论概括和现实呈现,论述了在英语教学中进行人格教育的必要性和可能性,并结合教学实践,提出了在英语教学中进行人格教育的对策。  相似文献   

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