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依据项群训练理论,足球、篮球、手球、曲棍球、水球、冰球、橄榄球7个体育运动项目归类为"多人同场对抗集体球类项群".通过研究该项群宏观运动结构、构成特点及该项群的内在本质特点,试图借鉴和移植同群项目的训练理论、训练方法、训练经验等,使得同项群中暂时水平不高的项目具有更好的发展. 相似文献
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依据项群训练理论,足球、篮球、手球、曲棍球、水球、冰球、橄榄球7个体育运动项目归类为＂集体性同场对抗球类项群＂.通过研究该项群宏观运动结构、构成特点及该项群的内在本质特点,试图借鉴和移植同群项目的训练理论、训练方法、训练经验等,使得同项群中暂时水平不高的项目具有更好的发展. 相似文献
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施林伟 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(2):93-95
健美操是一个从属于难美项群的体育运动项目,技术要求较高。竞赛规则变化相对频繁,是项目发展的准绳。采用文献资料法、专家访谈法和对比研究等方法从动作、编排、音乐以及选择运动员等方面对竞技健美操的特点以及健美操新规则的难度发展趋势进行了分析,为高水平健美操运动的教学与训练提供理论参考。 相似文献
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辜伟 《乐山师范学院学报》2007,22(5):133-134
项群训练理论是我国著名训练学教授田麦久先生的经典论述,这一理论对训练学、乃至中国竞技体育的发展都起着指导性的影响.而武术且不分什么套路和散打,都有其自身的特殊性.本文试图通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法来探索武术是否适合于这一理论,从训练学的角度,阐述将武术(套路)定位于项群训练理论中的技能主导类表现难美性项群是否合理. 相似文献
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本文通过对持拍隔网对抗项群的理论研究,并对和网球属于同一项群的乒乓球、羽毛球各方面的比较借鉴,分析出网球在体能、技术、战术和训练方法的项目特点. 相似文献
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在军事体育训练中,超越障碍类项群主要包括400米障碍、携枪通过100米障碍、反向通过100米障碍等内容,对战时快速通过各类障碍物和提高战斗技能、战场适应、战斗精神、战斗体能等均具有十分重要的作用。笔者基于新时代军事教育方针政策指引和项群训练理论相关知识,深刻剖析了超越障碍类项群的本质属性与基本特点,详细分析了超越障碍类项群的主要核心竞技能力,并有针对性地指出了超越障碍类项群核心竞技能力的提升策略,旨在为从事教学训练一线的教员提供一些参考和借鉴,进一步提升教学训练质量。 相似文献
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运动训练的理论源于运动训练的实践.专项训练理论密切结合专项训练实践,研究适用于专项训练活动需要的指导性的理论问题以及具体的可应用的训练方法.项群训练能将不同项目所具有的多种风格和特点简单地做出单一概括和归纳.对体育发展有着重要的理论意义和实际意义. 相似文献
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现代田径运动速度力量类项群体能训练的特点 总被引：1，自引：0，他引：1
张卫 《广东教育学院学报》2010,30(3):94-98
根据完成时间、能量供应、肌肉工作、神经传导、动作时空及运动学等特征,可以划分出田径运动速度力量项群,其体能训练越来越受到国内外田径界的重视.现代田径运动速度力量项群体能训练呈现出的主要特点可以概括为：理论基础正在更新,训练理念日益科学化,手段日趋技术化,正逐步分化为一个独立的训练领域,更接近比赛强度,越来越趋向于个体化和系统化,训练方法更加专项化. 相似文献
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文章采用文献资料法、数理统计和逻辑分析法,从竞技能力主导因素、运动项目动作结构和成绩评定方法分类对我国历届夏季奥运会夺金项目进行统计分析,结果表明：我国历届夏季奥运会夺金项目项群特征较为明显,并得出我国奥运夺金的优势、潜优势和非优势项目。以期对下一个奥运周期项群训练提供理论依据。 相似文献
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杨庆彬 《乐山师范学院学报》2010,25(12):105-107,115
本文从项群理论出发,以成都体育学院运动系学生尹靖、阎旭为个案进行分析,进一步揭示跳高与跨栏这两个项目的共性及其内部联系,更好指导教练员,运动员进行科学的训练,共同的促进运动成绩的提高。 相似文献
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文章通过分析体能主导类耐力性项群的运动训练特征与能量代谢特点,阐释该类项目在运动后的能源物质恢复的一般规律,从而揭示运动疲劳产生的生理生化机制,有针对性地制定该类项目的训练方法,从而提高运动训练的成绩。 相似文献
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体育对抗类项目竞赛有速度快、对抗强、变化多等特点,对执裁的技术官员有着一定的挑战。理解其规则条文内的精神理念是做好执裁工作的关键,这为规则的翻译工作提出了较高的要求。论文旨在探讨此类项群项目规则翻译中应注意的问题,从翻译理论的角度入手,从翻译原则、文本解读、语态语序、专业词汇等方面对体育项目规则的翻译方法进行初步探讨,以促进我国在规则翻译领域理论和实践的发展。 相似文献
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体能主导类投掷项目快速力量训练的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
刘海军 《通化师范学院学报》2006,27(4):101-102
1体能主导类快速力量性项群投掷项目运动员体能特征与体能训练特点投掷项目自身的特点,决定了该项目运动员在身体形态、生理机能以及身体素质等方面与其他项目的运动员有着明显的不同;尤其在直接影响运动成绩的体能水平和身体素质发展水平方面,更是有着明显的差异.体能主导类投 相似文献
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费纪君 《中国科教创新导刊》2009,(1):203-203
投掷类运动项目属于体能主导类快速力量性项群,本文根据投掷项目运动员的体能训练与恢复特点、特征等不同方面来探讨投掷运动员的体能训练与恢复问题. 相似文献
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在高校体育运动队的训练中,常无可避免地出现一些运动损伤的问题。为了尽可能地降低运动训练中的运动损伤发生的可能,确保运动训练的安全性,本文从运动损伤的分类、运动损伤的项群特征、运动损伤的成因及对策等几个方面入手。分析了高校体育运动队运动训练中的运动损伤问题,以期为高校体育运动队运动训练活动的开展提供参考。 相似文献