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相似文献
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1.
大学英语新四级听力测试一直困扰着广大考生.为了使考生从容应对四级听力测试,充分发挥考生的英语听力水平.本文从听力测试的对话部分、短文理解、短文听写着手,探析了英语四级考试听力部分的应试技巧.  相似文献   

2.
大学英语四级考试中,听力考试占据整体比例较大,也是大部分考生比较薄弱的环节,本文针对日常生活中四级听力训练,根据每一部分的题型的特点,提出了相对应的训练方法,根据训练方法,有目的性的进行训练,同时,给出了听力考试过程中,应试的一些小技巧,从各个方面进行,考生根据这些小技巧,可以大大提高英语四级考试中听力的水平,为考生在听力考试中取得好成绩提供有力保障.  相似文献   

3.
听力     
2004年的《考试说明》对听力测试作了如下阐述:本部分共分两节,测试考生理解口头英语的能力。第一节:共5小题,每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段简短对话,从每题所给的3个选项中选出最佳选项。每段录音材料仅读一遍。第二节:共15小题,每小题1.5分。要求考生根据所听到的五段对话或独白,从每题所给的3个选项中选出最佳选项。每段录音材料读两遍。  相似文献   

4.
再谈提高大学英语四级考试听力水平的策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
张军 《现代企业教育》2007,(22):153-154
在大学英语四级考试新题型的背景下,大学英语四级听力是决定整个大学英语四级考试成败的一个极其重要的环节。为此,本文根据新的听力题型要求,提出了针对听力对话中的短对话和长对话、听力短文部分的短文理解题以及短文听写/复合式听写的不同策略。  相似文献   

5.
《招生考试通讯》2012,(4):22-23
Ⅰ.考试形式与试卷结构试卷由第一卷和第二卷两部分组成。第一卷包括第一、二、三部分,为选择题。第二卷即第四部分,为非选择题。第一部分:听力。本部分共两节,测试考生理解英语口语的能力。第一节:共5小题,每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段简短对话,  相似文献   

6.
Mini-talks 听力考试的第三部分为小对话。要求考生听到录音中A和B的对话后,根据问题选出正确的答案。本部分共12道题,所占分值为18分,录音播放前预留12秒供考生浏览考题,录音播放一次。  相似文献   

7.
在大学英语四级考试中,听力理解是考试的重点及难点。文章将语域理论引入四级听力教学。并借以证明通过语域分析来预测听力语篇有利于提高考生的听力效度,习得在不同的语场、语旨和语式中运用适当的语言进行表达,有助于发展考生的语言能力和听力理解能力,进而提高考生的四级考试通过率。  相似文献   

8.
全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四级考试的听力试题作局部调整。听力试题是大学英语四级考试的重要组成部分,应该引起考生的足够重视。本文通过分析英语新闻的特点,帮助考生熟悉大学英语四级听力新增题型,为考生提供有效应对短篇新闻题的方法。  相似文献   

9.
马平 《考试周刊》2013,(49):3-3
<正>纵观2013年大学英语四级听力测试,题目难度与往年大同小异,在可控范围之内。听力小对话的精细理解,长对话和短文的信息提取,以及复合式听写中对单词和句子的瞬间把握,都是需要考生在平时的训练中区分对待的。听力测试的分值在四级考试中占35%,录音播放时间为35分钟左右。但无论题型如何,考试当中一定要学会关注主体,选择答案永远是与原文匹配度最高的那个选项。如何在半  相似文献   

10.
周英 《考试周刊》2015,(27):2-3
大学英语四级考试作为测试在校大学生英语学习水平的方法,已得到广泛认可。理想的分数不仅需要平时扎实的英语学习,而且需要掌握一些应试技巧。作者从四级中对话听力部分出发,结合四级辅导经验,归纳总结出一些应试策略,希望对考生及辅导四级考试的大学英语教师有一定帮助。  相似文献   

11.
近两年,高考英语试卷中的听力测试分两节:第一节共5个小题,要求考生根据所听到的5段简短对话,从每题所给的3个选项中选出最佳选项。每段录音材料仅播一遍;第二节共15个小题,要求考生根据所听到的5段对话或独白,从每题所给的3个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。听力测试总分为30分,占卷面总分的20%。 由此可见,听力测试在高考英语试卷中所占的比例大,而且要求也较高。因此就有必要研究一些能帮助学生提高英语听力的科学方法。  相似文献   

12.
目前,四级考试中听力部分所占的分值高达35%,可是,该项却是考生一直以来最薄弱的环节。作者从分析所在学校四级考生的各项成绩分布出发,找出影响学生听力得分的主要因素,并提出解决策略,以期对广大参加大学英语四级考试的考生和英语四级听力的辅导者有所帮助和启发。  相似文献   

13.
本文介绍了在应对大学英语四级考试听力部分时的应试技巧。短对话部分,考生要听懂原文大意并同义替换,长对话及短文需要边听边作记录,听写部分先通读全文,了解大意。  相似文献   

14.
赵莉 《甘肃教育》2001,(5):34-35
一、题型简介今年起,我省在英语高考科目中增加听力考试。听力考试内容的权重占全卷的13%,共20分。高考英语听力测试题采用教育部考试中心统一命制的“普通高等学校招生全国统一考试英语试卷(含听力)”的试卷听力部分。听力测试按照测试内容的深度来分,有四个层次:单音层次(at sound level)、单词层次(at word level)、句子层次(at sentence level)和话语层次(at discourse level)。话语层次包括对话(dialogues或mini-talks)和短文(passages)。高考听力测试按题型分两节。第一节共5小题,每小题1分。要求考生根据所听到的5段简短对话…  相似文献   

15.
大学英语四级考试发展到今天,一些显著的特点和趋势已经充分体现了出来。如何根据四级考试的特点和规律备战听力考试,是考生能否取得理想成绩的关键所在。本文阐述了新四级机考听力改革的具体内容,并针对国内大学英语听力教学的现状,结合大学生的抽样调查报告,提出了一些客观性的应试思维和策略。  相似文献   

16.
一、高考英语听力的考试形式与命题规律高考英语听力测试主要采用客观性选择式试题。材料一般由英美籍人士(一男一女)朗读,语速比正常语速稍慢,约为150wpm。一般高考试卷中听力部分共20小题,分两节。第一节由5个小题组成,考察考生理解简单的事实性信息和进行简单推理的能力,要求考生根据听到的5段简短对话,从每题所给的3个选择项中选出最佳选项,每段录音材料播放一遍;第二节由15个小题组成,考察考生理解校长语段提供的畔的能力,  相似文献   

17.
自2006年大学英语四级开考以来,已经走过了7个年头,参考人数有增无减。考生失分较多的仍然是阅读和听力部分,特别是听力部分,由于题型新颖,题材面较广,复合听写难度较大,给广大考生带来一定的障碍和难度。本文通过分析四级考试听力的特点,给出听力指导技巧,以期广大考生在考试中取得好的成绩。  相似文献   

18.
大学英语三级考试听力A节共有10个项目。每题为一段两个人的对话,对话后有一句由第三人提出的口头问句,听完后考生应在试卷的四个选择项中选出最佳答案。每个问句后有约15秒的间隙。这部分问题一般都比较简单。如能预先把握出题形式和内容,考生答题就比较容易。下面就三级考试听力测试目的与要求,题目类型和会话内容及常问的问题三个方面进行分析。  相似文献   

19.
听力测试一直是众多考生失分较多的项目,研究听力测试题有助于更好地理解《大学英语教学大纲》和《大学英语四级考试大纲》的要求,提高四级通过率。本文就近年来四级考试听力试题的特点和问题类型做一归纳分析。  相似文献   

20.
李伟 《考试周刊》2009,(28):4-5
听力测试在大学英语四级考试710分新题型中占有十分重要的地位,听力与阅读并重,听力和口语更加密切结合,难度明显提高。就此本文简单地阐述了几点提高大学英语四级考试听力水平的训练方法,希望对考生有所启迪。  相似文献   

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