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活动目标：1．让幼儿从观察人喜怒哀乐时五官变化,知道每个人都有不同的情绪,学会关心别人。2．尝试在鸡蛋上用线条装饰五官的变化,表现不同的表情。活动准备：音乐《表情歌》、录音机、不同表情人物、水彩笔、空的完整的鸡蛋壳。 相似文献
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大班的唱歌教学要求孩子能有表情地唱歌。有的幼儿能根据歌曲内容唱出不同的情绪来,而有的孩子不管唱什么歌曲,脸上总是一个表情:木然。在教学实践中我采用了以下方法,培养孩子有表情地唱歌。1.反复地、有表情地范唱。幼儿的模仿性特强,他们的情绪跟老师的情绪有相当大的关系,唱歌时,老师的情感潜移默化地影响着幼儿。所以,在教一首新歌之前,我总是利用自由活动和带幼儿散步等时机,反复地、有表情地把新歌唱给他们听。这样,老师唱歌时的表情,自然而然地留在他们的印象中。2.让幼儿处理歌曲。一般教唱一首新歌,总是老师处理好歌曲,然后告诉幼儿哪一句应该唱得轻,哪 相似文献
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0岁～1．5岁 感同身受计
创意活动
活动一：表情游戏。爸爸妈妈可以和宝宝一起玩表情游戏，也就是和宝宝一起做一些夸张的表情，相互模仿。在活动中，宝宝不仅能和爸爸妈妈一起分享到快乐，还能逐渐理解这些表情所表达的情绪，并区分自己的情绪和他人的情绪。 相似文献
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活动目标１．让幼儿知道,愉快的情绪有利于健康,不良的情绪影响身体健康。２．教给幼儿一些正确宣泄自己不良情绪的方法,培养幼儿健康、活泼、开朗的性格。活动准备１．“不高兴”的表情脸谱。２．每个幼儿１枝笔和１张表（见后图）。活动过程１．出示“不高兴的”的脸谱,让幼儿说说这是什么？是什么样子的？你也有不高兴的时候吗？你什么时候不高兴呢？２．让幼儿说说自己不高兴时是怎么做的。出示图表,让幼儿在表中“我的表现”一栏做上记号,说明自己是怎样做的。幼儿做记号的方式很多,可以在上面打勾,也可以画画,只要表达出意思就行。“… 相似文献
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怎样关注托班宝宝的情绪 总被引：1，自引：0，他引：1
情绪状态对个体的活动有明显的影响,在不同的情绪下个体会有不同的表现。一般来说,积极的情绪状态能提高一个人的活动效率,消极的情绪状态则会降低一个人的活动效率。这在幼儿的认知中表现得尤为显著,良好的情绪状态能促进幼儿记忆、思维和创造力的发挥和发展。托班宝宝的情绪变化多端,因而关注托班宝宝的情绪,让幼儿保持积极的情绪,消除消极的情绪,在实际教养工作中十分重要。 相似文献
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要培养幼儿对人或对事物的积极态度和情感,首先要让幼儿识别人的情绪、情感,知道与人的喜怒哀乐等情绪相关的面部表情,要让幼儿识别引起各种情感的缘由。情绪和情感的识别是建立在幼儿的道德情感的基础之上的。如让幼儿知道： 相似文献
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幼儿的社会交往能力是指能察觉他人情绪意向．有效地理解他人和善于同他人交际的能力。社会交往有利于幼儿的认知、积极情绪、亲社会行为的发展。幼儿的社会交往能力水平受家庭、托幼机构和幼儿自身个性等因素的影响。培养幼儿的社会交往能力．宜从家庭和托幼机构等多方面入手。 相似文献
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《3～6岁儿童学习与发展指南》指出,要为幼儿创设良好的环境和氛围,让幼儿能体验到他人为自己付出的辛劳,懂得关心、尊重他人.中班幼儿能关注到别人的情绪,在教师的引导下能表现出关心、体贴等情绪.此外,即使教师多次提醒,中班幼儿在进餐过程中仍然会出现撒饭、掉饭等情况.结合中班幼儿的年龄特点,我设计了社会活动"珍惜粮食不浪费"... 相似文献
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到美食城做客（中班）文／赵红评／刘晓琴活动一活动目标１．让幼儿懂得各种食物都吃的人才能长得健壮又聪明。２．增进幼儿对各种食品的兴趣和认识，体验动手制作食品的乐趣。３．让幼儿知道肝、胡萝卜、豆制品含有丰富的营养，能使人更健康。活动准备１．搭建美食城：一... 相似文献
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幼儿对美术有一种自然的需求，美术活动成为幼儿喜爱的活动，它为幼儿提供了一个自我情感表达以及和他人情感沟通的机会。在美术活动中，幼儿可以尽情地、自由地表达自己的观点，抒发内心的情感，体验各种情绪。同时，幼儿还将自己体验过的这种情感情绪，通过绘画或手工这种外在的符号形式表现、传达给他人。在美术教育中， 相似文献
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活动目标
1、通过了解故事情节,感受音乐情绪和音乐ABA的曲式结构。
2、幼儿大胆想象,用创编的动作和表情来表现小老鼠感冒及治感冒的情节和音乐。
3、幼儿能充分享受情节表演带来的乐趣。 相似文献
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设计意图： 在集体音乐教学活动中,男女孩子的动作技能习得,常常表现出明显的差异,男孩子爱做刚劲、有力的武术动作,女孩子则喜欢优美、舒展的体操、舞蹈动作。以下的系列活动则是根据这一特点,有目的地选择具有针对性的音乐,让男女孩子各取所需、各展所能,并在模拟运动会比赛的形式中,既调动幼儿参与韵律活动的兴趣,又提高幼儿对音乐的审美力和表现力．同时在欣赏同伴随乐动作的过程中,学习正确评价他人。 活动一：欣赏音乐 一、活动目标 （一）欣赏音乐,能分辨两段不同性质的乐曲,体验音乐刚劲、优美的情绪。 （二）初步学习… 相似文献