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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 984 毫秒
1.
中等职业教育对欠发达地区经济增长具有重要的促进作用,但由于欠发达地区受诸多弱势因素制约,中等职业教育的经济效益未能得到充分体现,发展形势不容乐观。对鄱阳县中等职业教育经济效益的实证研究表明,欠发达地区发展中等职业教育能带来更为可观的经济效益。欠发达地区应优化中等职业教育与区域产业发展的对接模式,选择有效的路径,大力发展中等职业教育。  相似文献   

2.
论非经济因素对欠发达地区中等职教发展的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文描述了在欠发达地区急需发展中等职业教育、而中等职业教育又发展不力的现状,指出了仅从经济因素上考虑,是不能很好地解释造成这种现状的原因,文章提出了非经济因素的概念,并对非经济因素如何影响欠发达地区中等职业教育发展作了初步的讨论。文章认为非经济因素影响人的教育行为和教育决策,进而影响职业教育。发展欠发达地区职业教育既要考虑经济因素的影响,又要考虑非经济因素的影响。  相似文献   

3.
影响欠发达地区中等职业教育发展的文化分析   总被引:17,自引:2,他引:17  
人的素质低下和基本能力缺乏,是制约欠发达地区经济社会发展的主要原因,而教育与文化浸润是提升人的素质与基本能力的重要手段。本文在分析欠发达地区发展中等职业教育的必要性和现状的基础上,指出文化是影响欠发达地区中等职业教育发展的重要因素,并从“教育偏好”和“教育选择空间”的角度加以说明。  相似文献   

4.
欠发达地区中等职业教育发展的社会心理因素的调查与分析   总被引:11,自引:0,他引:11  
职业教育在促进欠发达地区经济发展、社会进步中的作用是有目共睹的,但是欠发达地区职业教育的现状却不是令人满意的。影响欠发达地区职业教育正常发展的因素是人们非常关注的问题。本采用问卷调查的方法,对欠发达地区人们对职业教育的态度、信念和价值观进行了调查,结果表明,人的态度、价值观对中等职业教育的影响是非常大的,对职业教育的不同的态度、价值观和信念,会使人作出不同的决策和选择。  相似文献   

5.
中等职业教育总体所呈现的发展态势非常良好,但经济欠发达地区中职教育在实际推行过程中却遇到了不少的困难,文章通过对经济欠发达地区中职教育的改革和发展现状的考察与调查研究,提出了中职教育改革和发展的几点建议。  相似文献   

6.
新时期欠发达地区农村中等职业教育面临的挑战与对策   总被引:10,自引:1,他引:10  
中国进入入世后过渡期.欠发达地区农村职业技术教育应以"促进农业分化,促进农民职业化,促进农村中等城镇化"为要旨,努力培育职教发展的多种模式.在农村中等职业教育的现实困境下,可以从培养目标、培养模式、课程设置与实施、师资队伍建设和职业资格认证等方面,探索欠发达地区农村中等职业教育发展出路.  相似文献   

7.
一、职校课程存在的问题   近几年来,在经济欠发达地区的小城镇,由于工业落后,第三产业不发达,生产岗位不足,企事业吸纳劳动力非常有限,中等职业教育遇到了前所未有的困难。就职校本身来说,有以下一些问题值得注意:学校办学条件差,生源少且质量不高,造成学生毕业后就业率低,即使就业也难以有比较满意的岗位,学生所学知识能直接应用于生产实践的太少;一些职业学校的办学方针不明确,一方面没有脱离计划经济的思维方式,不是考虑市场对人才的客观要求,而是期望政府用行政手段解决问题,造成教学内容的陈旧,现代科学技术比例…  相似文献   

8.
经济欠发达少数民族地区黔东南中等职业教育存在的问题很多:思想观念、办学条件、师资队伍、专业设置、管理水平等,都跟不上中等职业教育发展的要求.本文从找准黔东南中等职业教育的定位,围绕本地区经济社会发展来规划中等职业教育的发展框架,灵活设置一批特色专业及课程.办出黔东南地方民族特色等六个方面提出对策与举措.  相似文献   

9.
高职教育在广东省各地发展不平衡。经济欠发达地区受办学投入不足、办学定位不明、人才难求等因素影响,高职院校的发展较为艰难,亟待对其发展定位和服务面向作深入探讨。如何抓住广东省大力实施产业和劳动力"双转移"战略的历史机遇,在服务欠发达地区劳动力转移的广阔舞台上发挥自身的办学优势和特长,科学定位,探索一条高职院校可持续发展的办学路子,是广大欠发达地区高职院校应该思考的重要问题。  相似文献   

10.
随着我国工业化、城镇化进程的加快,大规模农村劳动力向非农产业和城镇迅速转移,已成为我国社会经济发展的重要现象。如何实现农村劳动力有序、科学转移,支撑经济欠发达地区与全国同步跨入小康社会,既是国家发展战略研究的重点,又是我国教育特别是职业教育关注的焦点。农村劳动力的大规模转移对职业教育发展既是良好机遇,又是严峻挑战。甘肃作为典型的欠发达地区,劳动力大规模转  相似文献   

11.
职业教育是现代教育的重要组成部分。近年来,东部发达地区中等职业教育已经取得巨大成就。而西部欠发达地区的中等职业教育仍处在低水平、低效益的运行状态。尤其是在党中央提出建设社会主义新农村宏伟目标的今天,中等职业教育的发展现状,已远远不能适应形势发展的需要,使职业教育尽快走出低谷已迫在眉睫。目前中等职业教育存在的主要问题一、中等职业教育招生严重滞后与经济发展不相适应当今世界日趋激烈的国际竞争和综合国力的较量,归根到底是人才的竞争,在相当程度上,又是一线工人和劳动者整体素质的竞争。只有高素质的劳动者,才能生产出…  相似文献   

12.
西北地区发展中等职业技术教育的现实意义西北地区地理环境差,资源不充足,相对东部经济落后,是欠发达地区;劳动力素质不高,人才缺乏。这些因素成了西北地区经济发展的“瓶颈”。面对中国经济建设要转移到靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上,面对西部大开发,国家政策向西部倾斜,使职业技术教育有了发展的良好机遇,职业技术教育的发展在西部大开发中具有重要的作用和现实意义。首先,发展职业技术教育是经济发展的强大动力。一是职业技术教育是专业教育,是在普通教育的基础上,为适应某种职业需要而进行的专门知识技能和职业道德教…  相似文献   

13.
教育部最近在其官方网站公布了2005年新调整认定的129所国家级重点中等职业学校名单。北京、上海和天津3个直辖市没有一所学校入围。很多人惊呼:直辖市的中等职业教育在走下坡路!(2月15日《中国青年报》)那么,中等职业教育在大城市是否可有可无呢?当然不是的。不论城市的经济有多发达,都需要各个层次的劳动力,尤其是接受中等职业教育这个层次的劳动力。但是,在经济发展到一定程度的大城市,中等职业教育的发展却面临着这样的尴尬。一方面是城市的发展,需要大量的接受中等职业教育的劳动力去填补市场的需求;  相似文献   

14.
我国职业技术教育无论在规模上、规格上,还是在质量上都还不能适应经济社会发展的需要,尤其是经济欠发达地区的中等职业技术教育近年来滞后于普通教育,甚至出现了滑坡现象,这不是偶然的。笔者经多方调研认为,学路窄、就业难是一个很重要的原因。  相似文献   

15.
农村社区教育发展思路探析   总被引:7,自引:0,他引:7  
发展农村社区教育应根据我国农村社会经济发展极不平衡的情况,坚持区别情况、分类指导的原则,积极稳步发展发达地区社区教育,重点推进城镇社区教育,有条件地发展经济欠发达地区社区教育;以农业增效、农民增收为宗旨,大力开展农村成人教育,重点搞好农村劳动力转移培训,全面提高农民素质。  相似文献   

16.
对来风县的实地调查资料显示,我国西部民族地区中等职业教育供需矛盾明显,其原因在于地区经济发展动力不足、中等职业教育与地区经济发展水平不相适应,为此,必须从教育外部和内部两方面入手解决教育供需矛盾,在教育外部营造有利于职教发展的改革环境和舆论氛围,教育内部改革中等职业学校的运行机制、管理体制,调整专业和课程改革,两者协调促进西部地区中等职业教育的良性发展。  相似文献   

17.
在全面建设小康社会的新的历史时期,促进农业大省向经济强省迈进,实现江西在中部地区崛起和江西职业教育跨越式发展,现行的中等职业教育体系面临着严峻的挑战.文章力图剖析经济欠发达省份中等职业教育的发展现状,理清存在的问题,探求发展的对策.  相似文献   

18.
目前,河南农村劳动力转移在规模方式上存在问题,很大程度上缘于农村劳动力素质技能滞后。中等职业教育是整个农村劳动力转移的战略突破口,如何基于中等职业教育与农村劳动力转移的内在关系,构建面向农村劳动力转移的中等职业教育发展策略成为重中之重。  相似文献   

19.
一、调查分析的目的、范围和方法改革中等教育结构 ,大力发展中等职业技术教育是我国十几年来教育改革和发展的重要内容。十几年来 ,我国的中等职业教育有了很大发展 ,中等教育结构发生了重大变化。但经济欠发达地区的中等职业教育发展还很不理想 ,存在诸如资金不足、教学设备差等困难 ,不能有力促进地区经济和社会的发展。其中师资力量不足是诸原因中十分明显的原因。中等职业教育的教师有多种来源 ,但高等师范学校是主要的 ,约占50 %。大力发展中等职业教育既是当务之急 ,也是长远大计 ,师范教育为基础教育和中小学教育服务 ,当然包括而且…  相似文献   

20.
改革开放以来,作为收入分配的重要决定因素,教育在收入分配不平等形成过程中所产生的影响越来越显著。利用1988—2007年中国家庭收入项目(CHIP)四次大规模抽样调查数据,基于扩展的Mincer收入方程,估计经济改革以后我国城镇居民教育收益率的变动趋势,发现,1988—2002年期间我国城镇居民教育收益率呈现出随经济改革推进而快速上升的态势,其后的五年间逐渐趋于平稳。不同性别之间的教育收益率存在着显著差异,不过这种差异随着时间的向后推移而逐渐趋于下降。不同职业阶层、所有制部门与地区之间的教育收益率差异并没有明显缩减,而是呈波状起伏变化的趋势。由此,随着建设人力资源强国战略的实施,缩小地区间和不同职业阶层、不同所有制部门的收入差距,首先需要高度重视教育等人力资本在资源配置中发挥的激励作用,加大对中、西部欠发达地区教育投入力度,以提高欠发达地区劳动力人口素质,增强区域人才竞争力;其次,深化对大型国有垄断企业改革,放宽垄断行业市场准入,减少阻断劳动力市场自由竞争的体制性壁垒,以提升劳动力市场上的资源配置效率;尤为重要的是,要进一步提高欠发达地区劳动力市场开放和发育程度,健全和完善欠发达地区劳动力市场制度建设,这是中西部欠发达地区吸引优质人力资源不可或缺的制度条件。  相似文献   

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