共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
路葵 《中国科教创新导刊》2014,(4):237-238,240
大数据时代的来临将会对社会各领域产生巨大影响.文章从大数据的定义、类型、特征解释了大数据的时代内涵,归纳分析了大数据给教育带来的重大转变.对于大学生思想政治教育工作如何利用大数据技术,文章提出了形成全方位的思想行为预警机制,建立大学生思想政治教育的“云课堂”、实现大学生就业精准的个性化服务三方面的启示. 相似文献
2.
文章首先阐述了大数据时代高校大学生思想政治教育的必要性,然后分析了大数据时代高校大学生思想政治教育存在的问题,最后提出了大数据时代高校大学生思想政治教育的路径,包括提升大学生自我管理能力、完善教师队伍建设、加大大数据时代网络思想政治教育平台创建力度。 相似文献
3.
4.
在大数据时代下,高校思想政治教育的机遇与挑战并存。大数据为高校思想政治教育的实效性提供数据化思路。在大数据时代的背景下高校思想政治教育工作应完成以下任务:建立高校学生大数据库,构建全方位的思想道德预警机制;提升高校教师信息化素养,打造数字化师资队伍;创新教学实践,实现主体个性化学习,提高思想政治教育的实效性。 相似文献
5.
在大数据时代下,高校思想政治教育的机遇与挑战并存。大数据为高校思想政治教育的实效性提供数据化思路。在大数据时代的背景下高校思想政治教育工作应完成以下任务:建立高校学生大数据库,构建全方位的思想道德预警机制;提升高校教师信息化素养,打造数字化师资队伍;创新教学实践,实现主体个性化学习,提高思想政治教育的实效性。 相似文献
6.
7.
《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
快速产生和发展的大数据,对大学生的学习生活环境产生了巨大改变,同时思想政治教育的环境和方法也发生了相应的变化。探索大数据时代的思想政治教育是时代发展的需要,也是实现思想政治教育现代化的需要。本文分析了大数据时代思想政治教育的特点及挑战,提出了利用大数据开展思想政治教育的有效方法。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2020,(8):35-36
利用大数据技术开展大学生思想政治教育是一项全新的课题,大数据拥有庞大的数据库和复杂的数据处理系统,无时无刻不在影响着社会的生活,大数据技术自身具有传播速度快、传播范围广以及传播内容多的特征,而这些特征可以满足大学思想政治教育的开展需求,对于转变大学思想政治教育途径和模式,改善教学现状而言无疑有着一定的帮助作用。由此可见,大数据时代的来临为大学思想政治教育带来了全新的思路,但同时网络技术所存在的双面性也需要高度关注。因此,在大数据时代仍然要对大学生思想政治教育进行深刻的思考和探究。 相似文献
9.
10.
《中学政治教学参考》2019,(27)
<正>随着信息化教育的快速发展,大数据为学校思想政治教育带来新的发展契机。学校要适应时代发展趋势,将大数据运用于思想政治教育,使大数据的应用价值得到最大限度发挥,从总体上推进思想政治教育的优化与完善。梅茹所著的《大数据时代大学生思想政治教育工作的优化研究》(2019年1月中国纺织出版社出版发行)一书,阐述了大数据与学生思想政治教育的内涵及其关系,详细分析与讨论了大数据时代学生思想政治教育在方法、模式、资源、实践等方面的优化,为研究大数据时代学校思想政治教育优化策 相似文献
11.
大数据是时代发展的引擎,赋予高校思想政治教育新动能,高校思想政治教育也为大数据应用开辟了新领域.大数据应用于高校思想政治教育,在宏观上有利于洞察高校大学生整体思想动态,作出预警预判,在微观上能够捕捉大学生个体思想特点,增强思想政治教育精准性.大数据视域下创新高校思想政治教育,需要从思维方式、队伍建设、教育方式、育人环境探索实践路径. 相似文献
12.
大学生正确的政治认同关系着国家和社会的发展与稳定,是高校思想政治教育的重要内容。大数据时代大学生政治认同教育呈现新的变化。大数据的广泛推广和深度应用在为国家和社会带来新的重大变化的同时,也为大学生政治认同教育带来了挑战与机遇。高校要站在时代高度,直面大数据带来的负面因素扩大化影响,提升大学生大数据信息价值的应用能力,坚定大学生正确的政治认同。 相似文献
13.
《黑龙江教育学院学报》2017,(10):100-102
大学生是我国未来建设的主力,也是推动国家发展的重要力量,思想政治教育对大学生的成才具有重要的意义。随着社会的不断发展,人的个性问题逐渐被重视,大学生思想政治教育的个性化也越发重要。大学生思想政治教育的个性化,是对人的差异性和独特性的尊重,能够对人的思想潜能起到重要的引导作用。大学生思想政治教育个性化的提出,是对传统教学模式的超越,具有坚实的理论基础。同时也是时代发展的必然要求,对大学生进行个性化的思想政治教育,对大学生乃至国家的发展,都有重要的意义。 相似文献
14.
周淑敏 《思想政治教育研究》2014,(5):124-126
2013年,被称为“大数据元年”,随着互联网等新媒体技术的发展,大数据时代已经来临。而思想活跃、易于接受新生事物的大学生,无疑是受到大数据时代影响最为深刻的群体。大数据时代为高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。高校思想政治教育工作者必须从强化大数据意识、提高利用大数据的能力、完善利用大数据技术制度保障入手,不断提高工作的针对性,挖掘思想政治教育的深层规律。 相似文献
15.
从大数据到小数据:思想政治教育精准发展的新思考 总被引：1，自引：0，他引：1
借大数据时代的到来否认小数据的价值,是对大数据的误读和误解。小数据基于"个人行为数据"展开决策,能有效破除大数据在思想政治教育精准化过程中的应用瓶颈。大材小用、舍本逐末、舍近求远是当前大数据应用于思想政治教育领域最突出的问题表现,思想政治教育小数据以其鲜明的个体独特性、对精确性的追求、对个人隐私的关注以及投入产出比高等优势,将在思想政治教育中发挥大数据无可比拟的、更有价值的作用。小数据推动思想政治教育的精准发展可以通过建立个性化服务系统、基于教育对象小数据的精准画像、精准预测教育对象需求、个性化推荐供给内容等方面呈现。 相似文献
16.
随着大数据时代的来临,传统教育模式必将受到严重的冲击和挑战。基于数据分析基础上的个性化学习将是大势所趋。为此,高校思想政治教育必须未雨绸缪,顺势而为。通过强化数据意识、转变教学方式、培养数据人才几个方面的努力来迎接大数据时代思想政治教育所面临的冲击和挑战。 相似文献
17.
大数据具有数量大、类型多、价值密度低、速度快、实效高等基本特征,大数据时代从根本上改变了人类的思维方式,也渗透到大学生的学习工作生活等各个方面。大数据时代对高校思想政治教育有正反两方面的影响。高校要通过树立大数据意识、建立大数据库、建设大数据工作队伍等工作,切实提升大数据时代高校思想政治教育的实效性。 相似文献
18.
大数据时代,高职院校的思想政治教育领域受到了大数据时代的直接影响。外部环境的变化给高职院校的思想政治教育带来了发展契机,同时也使得思政教育面临着全新的挑战。在这样的环境中,高职院校思政教育要强化思想政治教育者的大数据认知和教育新意识,规范大数据运用的程序,强化平台建设,突出社会实践活动教学,不断完善思想政治教育工作的评价体系。 相似文献
19.
大数据已经成为21世纪新兴的计算机应用形态。应用大数据开展高校思想政治教育工作适应时代要求,具有实践意义。高校可以厘清大数据在思想政治教育工作中的应用机理,在数据采集、挖掘和交互式体验方面尝试创新思想政治教育路径,具体来说,可从以下三方面入手:应用大数据建立有价值的舆情分析机制、研发高校思想政治教育的新产品以及重视大学生思想政治教育的网络实践。 相似文献
20.
网络媒体时代的到来,给大学生思想政治工作带来了新的机遇和挑战,作为高校思想政治教育工作者,应掌握网络媒体优势,通过以下几个方面推进大学生思想政治教育工作:利用网络媒体优势丰富思想政治教育的内容、创建以"学生为中心"的个性化教育、开展媒体素养教育,正确引导大学生个体价值取向、成立一支优质的思想政治教育队伍。 相似文献