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儿童阅读能力的培养受到很多因素的影响,家庭背景也是影响儿童阅读成就的重要因素之一。有研究表明,在家庭因素中,亲子文化活动对儿童的初始阅读起了最重要的作用。亲子文化活动的主要途径就是亲子分享阅渎。所谓亲子分享阅读（Parentchild shared-book reading）特指家庭情景中父母和孩子共同阅读故事书或图画书的一种亲子阅读活动。在传统的研究中, 相似文献
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<正>随着时代的进步与发展,家长的文化素质与教育能力发生了很大的变化,他们期望幼儿园和教师能提供适宜的家庭教育指导。在亲子阅读指导的实践中,我园结合家庭阅读需求,引导家长主动参与,以适宜的方式支持家长相互交流、学习,促进家长亲子阅读指导水平提升。现结合我园家庭亲子阅读指导中所开展的活动,浅谈几点做法与体会。一、了解家庭亲子阅读现状并给予初步的指导 相似文献
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亲子阅读作为早期阅读的重要组成部分,是一种强调亲子间互动的阅读方式,不仅使幼儿的阅读能力尽快提高,而且也满足幼儿情感需要,它对于幼儿的身心成长具有特殊的意义。一、农村幼儿家庭亲子阅读存在的问题(一)农村家庭重母亲教育,轻父亲教育调查显示有94%的家庭是母亲与幼儿一起阅读。在农村家庭大部分父亲要外出打工,没有时间与孩子一起阅读。他们在家 相似文献
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早期阅读越来越受到早期教育工作者的重视,在家庭阅读中幼儿的阅读活动在相当程度上是依赖家长的指导完成的。那么,家庭亲子阅读效果如何呢?武汉大学幼儿园二分园(以下简称"我园")在通过家庭教育问卷调查和幼儿阅读状况调查发现,家庭亲子共读对幼儿早期阅读的影响不显著。本文依据调查问卷分析了其中的原因,并根据存在的问题提出了家庭亲子共读的指导策略。 相似文献
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正苏霍姆林斯基指出:"所有那些有教养,品行端正,值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱爱心的家庭。"吉姆·崔利斯在《朗读手册》也说过这样的一段话:"你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远没有我富有,我有一位读书给我听的妈妈。"我想,这恐怕正是时下流行"亲子阅读"的原因:家庭和父母对孩子的阅读习惯有着无与伦比的影响。然而,在农村地区推广"亲子阅读"是困难的,在一所农村寄宿制学 相似文献
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针对当前"父亲的亲子阅读参与度明显低于母亲"这一现象,笔者在分析其原因后,就幼儿园方面教师如何促进父亲参与亲子阅读提出四点建议:(1)以提高认识为本,倡导父亲腾留亲子阅读时间;(2)以感受乐趣为本,促进父亲共担亲子阅读重任;(3)以习得方法为本,帮助父亲坚定亲子阅读信心;(4)以展示过程为本,敦促父亲保持亲子阅读经常化。 相似文献
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李燕 《中国科教创新导刊》2011,(3):108-108
近年来,家庭的儿童早期阅读逐渐受到重视。亲子分享阅读作为早期阅读教育的重要组成部分,是一种强调亲子间互动的阅读方式,它对于儿童的成长具有重要的意义。然而目前我国对于家庭亲子分享阅读的研究相对薄弱,所以,本文以理论为高度,结合具体实践,通过对亲子分享阅读的探讨,较全面的总结出亲子分享阅读的重要性和实施策略,从而更好地为亲子分享阅读服务。 相似文献
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翟理红 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(14):71-74
学前期是儿童健全人格形成的关键时期。本研究从与儿童最亲密的环境要素——家庭入手,以亲子阅读为载体,通过行动研究,发现亲子阅读以其独有的显性与隐性教育并存的形态,为儿童健全人格的发展营造了真正具有主体性存在的亲子阅读体验现场,即以丰富的阅读内容、共同的阅读时光和平等的阅读互动等为体验内容,以"白描式案例"呈现了亲子阅读在儿童情感、认知和能力发展上 相似文献
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亲子绘本阅读是早期阅读的重要组成部分,对于儿童的身心发展和亲子之间的有效互动具有重要的作用。研究采用问卷调查法对一所幼儿园中221个家庭的亲子绘本阅读状况进行了调查分析,在此基础上提出了相关的亲子阅读建议,以期提高亲子阅读的效果。 相似文献