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放学了,鱼学校门口鱼贯而出,鱼老师从鱼流里挤出来,找到了聪聪的妈妈。“聪聪妈妈,凭着老师的责任心,我必须告诉你一个事实。”鱼老师的鱼胡子上都写着焦虑,“聪聪有些弱智,我这辈子没有教到过这么笨的学生,‘1+1=?’他不会,连‘鱼’这个字也不认识,唉,真是伤透脑筋了。”鱼老师的话就像晴天霹雳,把鱼妈妈“望子成龙”的瑰丽梦想击碎了,她摇着头,觉得脑袋都痛了。聪聪跟着妈妈往家的方向游,刚才老师的话他多半没有听懂。“妈妈,晚饭吃什么?”妈妈不吭声。“妈妈,晚饭吃什么?”妈妈不回答。“妈妈,晚饭吃什么?”妈妈转过身来,瞪了他一眼,说:… 相似文献
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魏宁 《北京教育(高教版)》2015,(1)
“你觉得小学的美术课和音乐课有什么不同吗？”当记者提出要和张跃东老师聊聊小学美术教育时,张老师把这个问题抛了出来。“难道它们不是都属于艺术课程吗？”“是的,但你发现没有,音乐课是有一定标准的,一首歌总有唱得准唱不准的分别。而美术课虽然有一定的标准但不局限于标准,因为每个孩子的作品都是他们眼中的世界和人生,都描绘出了他们心中的梦想,而梦想是没有对错之分的。”记者不得不认同张老师的观点。“因此,小学美术课从某种意义上说是一门情感课程。作为一名美术教师,我的任务就是通过孩子们的画儿读懂他们心中的美术梦。”张老师坚定地说。 相似文献
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经常有同学前来咨询,更多的同学是在网上提问：“老师,我的数理化不好,马上要中考了,如何才能快速提高成绩呢？”“老师,上课时我老是走神,有没有什么办法让我不走神呢？”“老师,我一学习就瞌睡来,我应该怎么办呢？”……面对这些提问我多数在犯难,因为基本上提问同学的期待是：老师你给我解决这个问题的法宝吧,只要有了这个法宝我自己不要费什么力,使什么劲,就能轻而易举地就获得我想要的东西了. 相似文献
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经常有同学前来咨询，更多的同学是在网上提问：“老师，我的数理化不好，马上要中考了，如何才能快速提高成绩呢？”“老师，上课时我老是走神，有没有什么办法让我不走神呢？”“老师，我一学习就瞌睡来，我应该怎么办呢？”……面对这些提问我多数在犯难，因为基本上提问同学的期待是：老师你给我解决这个问题的法宝吧，只要有了这个法宝我自己不要费什么力，使什么劲，就能轻而易举地就获得我想要的东西了。 相似文献
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我想要和你们谈的是我自己的成功法则,还有怎样实现你的梦想.
想象你是一个15岁的少年,住在奥地利,然后有一天你告诉身边的人:"我想要成为世界健美冠军."当然他们会这样回答你:"等等,这项运动一点儿奥地利精神都没有."但是,我管不了别人怎么泼我冷水,我的心里非常明确地知道自己想要什么.这个目标,再清楚不过了. 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(Z2)
老师:“为什么你不洗脸呢?连今天早晨吃什么都看得出来。”多多:“那你说我吃的是什么?”老师:“鸡蛋。”多多:“错了,我昨天吃的是鸡蛋。”猜错了 相似文献
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吴竹青 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z6)
对于我这个已上小学六年级的学生来说,和“小语俱乐部”真的是有点相见恨晚的感觉。不过,能在六年级时加入其中,我感到十分幸运。因为这意味着又一扇知识的大门向我敞开了。在小学的前五年中,我与许多同学一样,是一个视作文如“流感”的孩子。每逢老师布置习作,我就托着腮,咬着笔杆,望着天花板发呆,嘴里嘟哝着:“写什么?写什么?……”可是,想“破”了脑袋,还是一点头绪都没有,为了完成任务,只好糊一篇了事,质量就可想而知了。久而久之,我的作文水平总是停留在一个地方,我也因此得了“作文恐惧症”。一个偶然的机会,“小语俱乐部”的干露老师… 相似文献
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开学的第一件“大事”就是选班干部。经过一番激烈的角逐，我班以演讲和民主投票方式确立了班委会。然而，第二天早自习，学生饶梓没有到校。我打电话了解情况，家长说孩子想转学，原因是上小学时，老师每学期都指定饶梓当学生干部，这次竞聘落选，他怕同学笑话。看来，饶梓的心理承受能力较差，有必要进行一下强化训练。于是，我当即向饶梓表态：“你从小学开始就为同学服务，很了不起。到中学后，你仍然有这个愿望，很好。老师一定帮你实现这个愿望，前提是你要跟我回学校上课。”听完我的话，饶梓当天就来上课了。 相似文献