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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 468 毫秒
1.
姬霞 《内江科技》2015,(2):132+119
社会的发展需要高素质的技术、技能型应用人才,这类人才需要一流的高职院校来教育培养,而一流的高职院校又需要具有优良素质的辅导员来管理,辅导员要采取符合高职教育的管理方法来进行高职学生的管理。高职院校学生的学习基础参差不齐,学生的兴趣各异,对于高职学生的管理应采取不同的方式和方法,以使高职学生在获得知识与技能的培养过程中各尽其能,得到最充分的发展,在此过程中,辅导员、班主任发挥着举足轻重的作用。本文探讨高职院校辅导员应具有的素质及应采用的辅导员工作方法。以便更好地促进高职院校辅导员工作。  相似文献   

2.
徐敏 《科教文汇》2011,(13):9-11
由于高校辅导员工作具有繁、杂、乱、多等特点,为更好地驾驭时间、提高效率,辅导员在实际工作中应提高对时间管理必要性的认识。本文针对辅导员工作的特点,提出了行之有效的时间管理方法。  相似文献   

3.
单云丽 《科教文汇》2011,(10):12-13
近年来随着高等教育事业的快速发展,高校新增辅导员数量较为可观,沟通管理作为一种重要的管理方式,在新入职辅导员发展中起着非常重要的作用。文章对当前辅导员工作中存在的沟通状况及原因进行了分析,并提出了相应的解决策略,对新辅导员角色定位有着积极的意义。  相似文献   

4.
高校学生政治辅导员是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者,高校学生辅导员既是高校党政管理干部队伍的一部分又属于教师队伍的一部分。高校学生辅导员队伍应是一支专兼职相结合的队伍,有数量上的要求,也有质量上的要求,应  相似文献   

5.
唐凡斯 《内江科技》2010,31(8):84-84
本文针对如何加强班级学风建设阐述了辅导员应努力提高自身素质,加强对学生的正确引导,达到有效的教育方式:同时,加强班级体的纪律管理以及良好学习氛围的形成,才能促进学院的学风建设。  相似文献   

6.
《科技风》2021,(18)
现如今,在互联网不断发展的大时代下,高校辅导员在开展具体工作时,要重视工作思路与方式的转变与革新,结合当前辅导员工作的具体情况与现状,拓宽辅导员工作的路径,做好大学生的管理、引导与教育工作,帮助大学生更好发展。本文主要对网络时代背景下高校辅导员工作的具体思路与方法展开具体的研究与探讨,通过互联网技术与方式的有效应用,不断提升高校辅导员工作的效率,提升管理大学生的效果与水平。  相似文献   

7.
结合近年来高校辅导员队伍建设的实践与探索,从辅导员的定位、辅导员的配备与选聘、辅导员的培养发展与管理考核三个方面,论述应如何贯彻落实中央精神,推进辅导员队伍建设工作再上新台阶.  相似文献   

8.
如何加强辅导员队伍的考核管理,更好地对辅导员工作进行评价是管理者必须考虑的问题之一.目前高校辅导员的绩效考核大多以定性方式为主,考核结果主观影响很大,不利于队伍建设和工作改进.  相似文献   

9.
高校学生辅导员是学生思想政治教育与管理工作的主体,辅导员队伍的素质直接关系到学生思想水平的高低。在教育体制改革进一步深化的新形势下,高校应切实重视辅导员队伍的建设。通过加强对辅导员队伍的选拔、健全和完善辅导员的领导管理、建立完善辅导员培养发展机制等途径,借以促进辅导员队伍建设的发展,提高思想政治工作实效性的有效途径。  相似文献   

10.
柯建华 《内江科技》2011,32(11):207-207
辅导员是学校与学生之间的桥梁和纽带,要管理好学生辅导员工作尤为重要本文探讨了辅导员在处理不同工作关系中所采用的不同技巧,为辅导员处理好各种关系提供了参考  相似文献   

11.
武元英 《科教文汇》2011,(1):177-178
学生干部队伍是高校学生工作强有力的支撑,辅导员老师应给予高度的重视。对学生干部的产生、辅导员威信的树立、学生干部的培养、学生干部的管理和如何指导学生干部开展工作等都应认真面对,才能真正让广大学生干部通过实践锻炼获得能力,也才能让其真正成为辅导员老师工作的强力助手。  相似文献   

12.
高校学生辅导员队伍建设新的思考与对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
崔红梅  徐继开 《今日科苑》2010,(18):103-103
在21世纪的今天,辅导员队伍作为大学教师和管理队伍的一个重要群体,对学生的教育与管理发挥着不可替代的重要作用。辅导员思想政治教育和管理水平的高低在很大程度上影响着高校学生综合素质的提高和的健康成长。如何全面提高学校教育和管理工作的水平给辅导员带来了新的挑战。我们结合辅导员工作中产生的问题及解决方式,来探讨如何全面提高辅导员队伍建设工作,提出值得思考和研究的新问题。  相似文献   

13.
刘子佳 《黑龙江科技信息》2007,(1X):129-129,123
结合近年来高校辅导员队伍建设的实践与探索,从辅导员的定位、辅导员的配备与选聘、辅导员的培养发展与管理考核三个方面.论述应如何贯彻落实中央精神,推进辅导员队伍建设工作再上新台阶。  相似文献   

14.
高校辅导员是适应我国高校教学教师主抓教学、打破班级界限的系统模式而产生的一类教师,通常辅导员除授课外,更侧重于与学生沟通,主要承担着所负责班级以及学生的日常管理、政治思想教育、职业规划引导等责任。而高校辅导员职业技能大赛正是以比赛的形式,通过笔试、面试等多种方式对辅导员的能力进行考察。由于高校辅导员职业技能大赛对辅导员核心能力考察的全面性系统性的特点,因此备战参加大赛对辅导员来说是一种比较系统、全面的培养方式,在提升辅导员的核心能力方面有着非凡的意义。本文将结合辅导员职业技能大赛的考察项目,系统分析其在提高辅导员核心能力及培养中发挥的作用。  相似文献   

15.
逢元魁 《科教文汇》2009,(20):8-8,10
辅导员威信是指辅导员在所管理和服务的学生心目中的威望和信誉,它包括权力性威信与非权力性威信。本文提出辅导员威信的内涵、作用、特点以及提升途径,并建议辅导员的非权力性威信应靠柔性管理手段来赢得和提高。  相似文献   

16.
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,其工作方式方法的好坏直接决定学校德育工作的成效.因此,高校辅导员应积极探索学生管理工作的新方式和方法,以适应新时期学生管理工作的需要.  相似文献   

17.
《科技风》2016,(9)
高校同初高中教育不同,没有固定的班主任管理,往往有一名辅导员管理整个学院,一个学院又分为几个临近专业班级,因此辅导员的工作量和工作责任远比初高中的班主任大和多。高校辅导员要严格的认识到自己肩负的责任,以及自己职业能力的重要性。同时,通过高校辅导员对自己职业能力视角还可以对自己的职业进行更深刻的认同。  相似文献   

18.
探讨如何加强和改进高校辅导员队伍建设,提出有效的激励方式、方法,探索合理、有效的激励对策,实现辅导员的有效激励,对促进高等学校的改革和发展具有重要的意义。本文通过对激励理论及其应用问题的研究,以辅导员行为动力的愿力、能力和助力三方面的现状为重点,对广西高校辅导员激励管理现状进行了调查,并对主要存在问题进行了分析。  相似文献   

19.
白东升  耿宾涛 《内江科技》2010,31(11):95-95
高校辅导员作为高校的管理者和教师,其核心作用是通过探索多元化的教育方式培养大学生健全的人格和正确的政治立场。规划和管理好他们的职业生涯对高校和辅导员自身都具有重要的意义,这就需要高校自身观念的转变和支持力度的加强,以及高校辅导员自身勤练内功,高校辅导员才能真正成为"学生的人生导师和健康成长的知心朋友"。  相似文献   

20.
李琼 《黑龙江科技信息》2010,(22):147-147,19
为适应当今时代对人才培养的需要,根据日常的学生管理工作,浅谈了高校辅导员行之有效的几种工作方式方法。辅导员应该始终坚持以学生为本,做好学生教育、管理和服务工作,为四化建设培养合格人才。  相似文献   

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