首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 42 毫秒
1.
考试     
某大公司要招聘一名总经理,广告刊登后应聘材料像雪片一样飞来,经过认真挑选,50个人有幸被通知笔试。考试那天,在临时的考场——公司会议室里,众考生个个踌躇满志、胸有成竹,都显出志在必得的信心。考官把试卷发给每一位考生。题目是这样的。综合测试题(限时3分钟)1.请把试卷认真读完;2.请在试卷的左上角写下尊姓大名;3.在你的姓名下面写上汉语拼音;4.请写出五种动物的名称;5.请写出五种植物的名称;6.请写出五种水果的名称;7.请写出五座中国城市;8.请写出五座外国城市;9.请写出五位中国科学家姓名;10.请写出五位外国科学家姓名;11.请举出五…  相似文献   

2.
第一讲三角形的“五心”外心、内心、重心、垂心、旁心统称为三角形的五心.在各类竞赛中涉及五心的题目比比皆是.这里先复习五心的常用性质,再举例说明性质的应用. 1.外心  相似文献   

3.
数量词练习     
1.从一百减少到十,正确的说法有穴雪。A.减少到十分之一B.减少了九倍C.减少了十分之九D.下降了十分之一2.从十增加到五十,正确的说法有穴雪。A.增加到五倍B.增加了四倍C.增加了五倍D.增加到四倍3.原来的产值5万元,翻了两番,应当雪。A.10万元B.15万元C.20万元D.25万元4.有歧义的一项是穴雪。A.一位工人的建议B.一条工人的建议C.一项工人的建议D.一个工人的建议5.“五”的用法独特的一项是穴雪。A.他读五年级B.他买了五本书C.他住在五号房间D.他登上了五楼6.对“两”的词义的理解,不同于其他的是穴雪。A.水渠长两公里B.至少要读两遍…  相似文献   

4.
五育融合育人旨在促进学生德智体美劳五个基本面的整体发展,"以整体的教育培养整体的人"是五育融合育人的逻辑原点与根本之道.实践参与是五育融合教学的根本途径,核心问题是五育融合教学的基本工具,大观念是五育融合教学的深层纽带,广泛适应则是五育融合教学的目标导向.这四个方面相互依存,共同构成五育融合教学的基本框架.五育融合教学的实质是促进学生更高质量的整合性学习,回归实践活动的参与式教学、核心问题统整的探究性教学和大观念为主线的整合性教学则是五育融合教学的基本方法.  相似文献   

5.
创造的灵感来自生活的积累。(五.五刘倩)创造是人生的一部分,也是生命的主题。(五.四高梦华)生命在于创造,创造的人生才有价值。(五.四王子圣平)创造的根基在于常常提问和探索各种可能性。(五一王倩) 没有创造  相似文献   

6.
五育融合育人旨在促进学生德智体美劳五个基本面的整体发展,"以整体的教育培养整体的人"是五育融合育人的逻辑原点与根本之道.实践参与是五育融合教学的根本途径,核心问题是五育融合教学的基本工具,大观念是五育融合教学的深层纽带,广泛适应则是五育融合教学的目标导向.这四个方面相互依存,共同构成五育融合教学的基本框架.五育融合教学的实质是促进学生更高质量的整合性学习,回归实践活动的参与式教学、核心问题统整的探究性教学和大观念为主线的整合性教学则是五育融合教学的基本方法.  相似文献   

7.
五育融合育人旨在促进学生德智体美劳五个基本面的整体发展,"以整体的教育培养整体的人"是五育融合育人的逻辑原点与根本之道.实践参与是五育融合教学的根本途径,核心问题是五育融合教学的基本工具,大观念是五育融合教学的深层纽带,广泛适应则是五育融合教学的目标导向.这四个方面相互依存,共同构成五育融合教学的基本框架.五育融合教学的实质是促进学生更高质量的整合性学习,回归实践活动的参与式教学、核心问题统整的探究性教学和大观念为主线的整合性教学则是五育融合教学的基本方法.  相似文献   

8.
五育融合育人旨在促进学生德智体美劳五个基本面的整体发展,"以整体的教育培养整体的人"是五育融合育人的逻辑原点与根本之道.实践参与是五育融合教学的根本途径,核心问题是五育融合教学的基本工具,大观念是五育融合教学的深层纽带,广泛适应则是五育融合教学的目标导向.这四个方面相互依存,共同构成五育融合教学的基本框架.五育融合教学的实质是促进学生更高质量的整合性学习,回归实践活动的参与式教学、核心问题统整的探究性教学和大观念为主线的整合性教学则是五育融合教学的基本方法.  相似文献   

9.
1.“神舟”五号直接消耗不到10亿元人民币,前四次消耗各约1亿美元。2.“神舟”五号飞船总长9.2米,总重7790公斤。3.“神舟”五号飞船的返回舱直径2.5米,约6立方米,是目前世界上可利用空间最大的载人飞船。4.“神舟”五号飞船装有52台发动机,能精确调整飞船飞行姿态和运行轨道。  相似文献   

10.
现在谈五个 W,是老掉牙的老问题。但是有许多来稿五要素不全.这里有必要复谈一下新闻的五个 W.什么是五个 W 呢?它是指新闻的五个要素。是:何人(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)和何故  相似文献   

11.
文章分析蔡元培军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的内涵及其在不同视角下呈现不同的思想形态.并阐述"五育并举"观形成的文化动因、实践根由及哲学基础,揭示其思想渊源.进而.阐明"五育并举"观的实质.同时,对"五育并举"观的内涵进行语义上的辨析,论述其存在的不足及其所遭逢的社会境遇.并指出"五育并举"观及其践履所具有的历史意义.最后,阐明"五育并举"观的当代启示,揭示"五育并举"观丰厚的精神力量.  相似文献   

12.
五溪文化源远流长.依托独特的地理、经济、政治和文化,五溪人创造了独具特色的五溪文化.历经时代的洗礼,五溪文化已从一种封闭、落后、争斗、人治型的文化转向了开放、先进、和合、法治型的文化.  相似文献   

13.
人物简介: 正派 诸葛礼:主人公,京城五神捕之首.年仅19岁,相貌俊朗,武功高强,文武兼备,是诸葛亮的子孙.善使诸葛连弩,箭无虚发,坐骑为千里追风马. 马望:京城五神捕之一,同时还是京城里最厉害的神医.33岁,为人忠厚,有长者之风.善使暗器,武器是一个大飞镖. 王振:京城五神捕之一.29岁,使一杆长枪,枪法了得,擅长遁地术,但是有勇无谋. 赵宇:京城五神捕之一.73岁,历经沧桑,心思缜密.会使两口宝剑,擅长隐身术. 杨天:京城五神捕之一.20岁,貌似天仙,是京城五神捕之中唯一的女子.喜欢使两杆方天画戟,擅长易容术.  相似文献   

14.
三角形的重心,内心,垂心,外心和旁心统称为三角形的五心.三角形的五心各自具有不同的特性,这是众所周知的.本文所研究的是三角形的五心所具有的相同的特性.  相似文献   

15.
我今年快八岁了,学琴也快五年了.五年来我付出了泪水、汗水,但我也收获了荣誉和掌声.回想起五年的学琴路,真是苦辣酸甜四味俱全.  相似文献   

16.
1.邹存佳 辽宁省东港市大东小学五年三班 给2.毕丹羽 辽宁省丹东市博阳小学五年一班3.于润华 安徽省界首市逸夫第一小学四年四班4.钱福超 山东省菖县第二实验小学五年二班5.赵思涵 辽宁省沈阳市艳粉小学五年二班6.陈碧海 辽宁省沈阳市大东区北海小学三年一班7.于治庆 辽宁省普兰店市和尚小学五年二班8,欧阳思元辽宁省沈阳市皇姑区岐山一校五年一班9.吴绮君 广东省中山市培红小学六年四班1 O。张熙 辽宁省大连市甘井子区七星小学四年三班 。^、第7-8期数学擂台获奖名单  相似文献   

17.
一 五月,不屈的五月,骄傲的五月. 翻开史册,五月风雷激荡,历史烽烟升腾.五月的呐喊,震彻历史的幽谷;五月的风暴自恩格斯召开的第二国际成立大会上卷起,从此,"劳工神圣"四个大字写在五月红彤彤的天空.于是,我们感受到五月是一团热火,把劳苦大众的生命点燃;五月是一个号角,把砸乱旧世界的战鼓擂起!  相似文献   

18.
提起圆,人们不吝溢美之辞;谈到“五”,艺术家们把与“五”有关的对称图形当做宠儿.五和圆结合的图形当然更是宠儿中的宠儿:世界最负盛名的大教堂之一圣马可大教堂有五个圆组成的大层顶;荣获全国美术设计大赛规划景观类大奖的大连“海之韵”广图1场由五个圆图案组合而成;比利时的500法郎货币的背面有五个圆的图案(如图1);奥运会五环旗有五个圆……数学中也有一个有趣的“五圆分割问题”:有五个相等的圆,排列如图2所示.其中O是左下方这个圆的圆心.现在要求通过O点作一条直线,把五个圆的面积分为相等的两部分.我国著名的科普作家谈祥柏先生,在…  相似文献   

19.
以我校＂十一.五＂校园发展规划和＂十二.五＂校园发展规划为基础,以建设国家级示范校为标准,对现有校园发展建设的规划管理、建筑管理等进行研究。通过采用实地考察,沟通交流等形式,探讨学校＂十二.五＂期间校园整体发展规划方案。  相似文献   

20.
2003年至2008年是江西省教育工会第六届委员会任期的五年.这五年,是省教育工会坚持地方总工会和产业工会相结合领导体制的五年,是坚持围绕工会工作方针、突出教育特点、创造性开展工作的五年,是充分调动全省基层工会工作积极性、创造性工作的五年.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号