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随着“新课程标准”对学生写作水平要求的提高,英语写作教学引起了广大高中英语教师的重视。如何运用有效的教学策略来提高学生的英语写作水平,已成为一个值得教师深人探讨的问题。其实英语课本作为最直接可供利用的素材,是提高学生写作水平的良方。在平时的写作教学中,教师只要充分挖掘这个宝藏,就能让学生在学习课本的过程中提高英语写作水平。 相似文献
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在大学英语四六级考试写作中,要引导学生对学习英语写作技巧的重视,注重审题、段落构思和语言表达对提高英语写作水平的重要性,加强教师在教学中注重培养学生写作技能。 相似文献
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王煜溪 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
针对学生而言,写作技能为学生需掌握的一项基本技能,此也为英语教学活动的重要教学内容。新教育形势下,教师如何推动英语写作教学质量的提升,强化学生英语写作技能,为小学英语教师所急需解决的问题。因此,本文即围绕小学阶段,教师应如何优化英语写作教学策略提出几点建议,望借此可为推动学生英语写作水平的提升提供相关参考。 相似文献
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关丽 《湖北广播电视大学学报》2014,(2):133-134
英语写作是大学生英语语言技能相对薄弱的环节。对模因论的研究为如何提高大学生的写作水平提供了理论依据:我们必须重视背诵经典名作,引导学生多进行写作训练才能切实的提高大学生的写作水平。 相似文献
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书面表达能力是英语综合运用能力的体现。培养写的能力,是英语教学的目的之一。在高考中英语写作占有相当比重。而当今很多学生多写作不够重视甚至有的采取了摈弃的态度,在高中阶段教师应组织学生在英语写作上下功夫,平时教学中要有计划性地去训练和引导学生,从而提高学生的写作水平。 相似文献
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陈永平 《海南广播电视大学学报》2010,(4):98-100
写作在语言教学中占有重要地位，各种考试也越来越重视对英语写作环节的测试。因此，高职英语教育者必须仔细分析英语写作问题，拿出一套科学实用的教学措施，遵循一定的教学原则，并在不同阶段采用不同教学方法，全力以赴使学生英语写作水平有一定提高。 相似文献
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计算机网络辅助大学英语写作阶段实验报告 总被引：6，自引：0，他引：6
传统的英语写作训练难以激发学生的写作兴趣 ,因为他们的写作是被动的。利用计算机网络辅助写作教学 ,学生的写作热情和兴趣倍增。本文通过阶段实验所得出的结果 ,论述了如何利用计算机网络辅助大学英语写作教学 ,结果表明利用网络既能充分发挥教师的主导作用 ,又能充分发挥学生的主体作用 ,学生英语写作水平大大提高 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(9)
高中英语教学的主要目的就是为了能够使学生在生活中灵活掌握英语的应用。英语写作影响着学生英语水平的发挥。学生以及教师对高中英语写作越来越重视。对高中英语写作困难形成的因素进行分析,制定有效的措施进行完善,是提升学生高中英语写作水平的关键。 相似文献
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初三学生的英语写作水平直接影响学生的中考成绩。而写作是学生英语学习的薄弱项,教师教学的困惑点。文章探讨如何提高初三学生的英语写作水平。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
英语写作最能体现一个人学习外语的整体素质和综合能力,如何提高学生的写作水平和促进写作教学是英语教师亟待解决的一大难题。学生要写好英语作文必须具备一定的词汇积累及语法基础,并进行专门的训练,高中英语的写作教学可以从下面几个方面进行训练和引导。 相似文献
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蔚秀锦 《中国教育技术装备》2011,(7)
英语写作是英语学习的最高阶段.中学生必须具备了一定的词汇积累、语法基础和英语语感,才能进行英语写作.因此,英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求,是英语教学中的一项艰巨的任务.旧的传统写作教学日益受到抨击,不能激发学生积极主动学习的积极性,形成"学生听到写作心烦,教师见到习作头痛"的现象.如何提高学生的写作水平和促进写作教学呢? 相似文献
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语篇衔接与连贯在英语写作教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,英语写作教学得到越来越广泛的关注,教师们更重视如何有效地提高学生的写作水平。文章根据Halliday的理论,从语篇衔接连贯的角度阐述了中国学生写作中存在的问题,分析了学生在英语写作中无法恰当运用衔接手段实现语义连贯的实例,并提出相应对策。 相似文献
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郑金秀 《语数外学习(高中版)》2012,(5):10-10
英语写作是英语教学和语言训练的重要内容。随着"新课程标准"对学生写作水平要求的提高,英语写作教学日益受到广大英语教师的重视,如何运用有效的教学策略来提高学生的英语写作水平已成为广大教师的共识。 相似文献
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兰连平 《语数外学习(高中版)》2013,(9):145-146
随着高中英语教学制度的改革,学生的阅读能力和写作能力受到越来越多的重视。英语阅读和写作是两个联系紧密的技能,学生的阅读能力直接影响了学生的写作水平。因此教师在阅读教学中有针对性和目的性地强化学生的写作技能就显得的十分重要。本文通过从英语阅读与写作的关系和英语阅读对学生写作能力的影响两方面对基于英语阅读的高中英语写作教学进行阐述说明。 相似文献
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英语写作能力是英语学习中需要掌握的一个重要的专业技能。但是当前大学生英语写作现状却不容乐观。英语写作一直未被学生和教师重视,写作教学缺少系统的理论指导,学生的写作能力的提高存在明显滞胀。本文对我国高校目前英语写作教学的现状进行了分析,探讨了大学生写作水平低下的原因并提出了相应的建议。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(25)
英语写作是英语学习中十分重要的一个环节,英语写作水平直接反映了学生的英语综合运用能力。通过写作,学生可以进一步巩固英语词汇、语法、篇章等基础知识,培养良好的逻辑思维能力、核心归纳能力及分析判断能力。但现实是英语写作一直是教师教学和学生学习的难点,所以本文欲通过总结中学生英语写作过程常见问题,分析问题,并从教师英语写作教学的角度提出帮助提升中学生英语写作水平的两条策略。 相似文献