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体育是学校教育的重要组成部分,体育课是完成学校体育工作的重要手段,在体育教学中如何激发学生的学习兴趣,经过多年的教学体会,我们在体育课的准备活动和教学过程中,进行一些必要的游戏活动,有助于学生对体育课的兴趣培养,提高教学质量 游戏是一种综合性的群众体育活动,其内容丰富,形式生动,具有锻炼身体、富于娱乐、发展智力、陶冶情操等特点 游戏是幼儿教学的 相似文献
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李守国 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(2):152-153
准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,正确认识准备活动的作用,科学合理地选择准备活动的内容与组织形式,是体育教师应重视的问题。本文从教育学和体育学的角度,根据体育课堂所要学习的基本内容,对一般性准备活动和专门性准备活动创编出不同的游戏,系统地阐述了体育课准备活动与游戏创编的原则,对体育教师创编体育游戏,更好地完成教学任务,提高教学质量,具有一定的参考价值。 相似文献
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正一、体育课的准备活动,是中学体育课堂教学的重要组成部分长期以来,体育课的准备活动没有得到人们的足够重视,我们在体育教学中往往关注的是课的基本部分,而忽略体育课中的准备活动时段的健身功能的发挥,对体育课准备活动内容开发上缺乏创新点,慢跑-定位徒手操成为当前中学体育课的不变定律,学校体育课的准备活动组织形式与练 相似文献
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准备活动是体育课的重要组成部分,是体育教学中有意识、有目的地通过身体练习,人体由安静向兴奋状态逐渐过渡的一个过程。体育教学准备活动能使学生在有限的时间内把思想注意力集中到体育课上,迅速地进入体育教学的身心状态中,精神饱满、情绪高昂地开始体育课的学习。如何做好体育课的准备活动,成为体育教师必须深入研究的课题。 相似文献
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正体育游戏是体育课的一种辅助教学手段,也是一种特殊的体育活动。它以游戏活动为形式,以身体练习为内容,以发展学生的身心健康为目的,集目的性、教育性、娱乐性、竞争性以及趣味性等特点为一体,深受广大学生的喜爱。因此,在教学中,教师要根据一节课不同阶段的教学要求,设计不同的体育游戏,以促进相应教学内容的完成,提高体育教学的有效性。1.体育游戏在准备活动阶段的应用准备活动是体育教学的首要环节,开展准备活动的目的是集中学生的注意力,使学生充分活动开身体,以便快速进入教学状态。在这一阶段,教师通常会安 相似文献
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正体育课准备活动,顾名思义,就是指教师在体育教学过程中有意识地设置一些练习,以便学生能够尽快地从安静状态过渡到兴奋状态,各运动器官能够得到有效地预热,提高学生动作完成的协调性和准确性,减少动作失误,为体育课练习做好充足的心理准备和生理准备。但是,很多教师在教学时没有意识到准备活动的重要性,没有扎实 相似文献
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本文通过调查、统计陕西师范大学体育专业与非体育专业学生在体育课和参加课外体育活动时发生运动损伤的情况和损伤前所做准备活动的内容与形式：是否牵拉练习、牵拉练习的时间、强度、部位和形式等内容,分析研究调查数据,并根据准备活动的内容和形式,分析准备活动中牵拉练习对预防运动损伤的影响并提出合理化建议. 相似文献
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趣味田径的特点和作用决定了它在田径类教学的各个环节中都具有巨大的运用空间和发展潜力,它对丰富教学内容、活跃课堂气氛是非常有益的。一、趣味田径在体育课准备部分中的运用准备活动的内容包括组织体育教学所必须的课堂常规,一般性的准备活动和专门性的准备活动。根据体育课程各项内容的主要任务,有选择地将趣味田径穿插在各个部分,有利于调动学生学习积极性,活跃课堂气氛,丰富教学形式。 相似文献
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孙德莹 《中国科教创新导刊》2013,(35):207-207
体育教学的准备活动是一项必不可少的内容,准备活动关乎后续教学任务的完成情况,避免教学以外事故的发生,能够保护学生的身体关节,增强体质。因此做好体育教学的准备活动是一件非常重要的事情。 相似文献
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体育课是高等职业技术学院开设的一门必修课,目前所采用的是传统的教学体系,它以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿了体育教学。对体育教学中准备活动存在的问题及其任务、作用、分类、建议进行初步探讨,希望教师和学生都能充分重视准备活动,达到准备活动应有的效果。 相似文献
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随着教育改革的深入发展,体育课教学的形式与方法也在不断改革与完善。和谐、健康、生动活泼的体育课堂气氛,可以使学生大脑皮层处于兴奋状态,增强其学习兴趣。放手学生自主学习,激发学习兴趣。传统的体育教学模式将教学准备活动的重点放在了学生活动关节、韧带、肌肉等方面,内容不外乎慢跑、徒手操、游戏等,这在一定程度上束缚了学生的思维与行动,不利于激发学生兴趣。开放式的体育教学将准备活动的主动权交给学生, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
<正>一、小学高段体育与健康课堂"准备活动"低效的问题解析1.准备活动在"心理上"得不到重视这些年的体育传统教学认为,体育课的教学任务主要靠基本部分来完成,准备部分主要是组织学生热身活动,使学生从心理、生理上进入状态。从心理的重视程度上,不管是教师还是学生,还是把准备活动当成"配角",把主要精力还是放在基本部分上。2.准备活动的"组织形式"不够多样平时的上课教学中,都是采用以班为集体的形式,不管教材的 相似文献
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本文从体育在素质教育中发挥的作用及当前公共体育课教学中学生的现状分析,通过利用体育课的理论教学,引导学生做好吃苦耐劳的思想准备;改革公共体育课中的准备活动,激发学生的主动性、参与性和创造意识;发挥体育课教学的特点,强化学生的协作精神和集体观念;注重大学生的个性发展与创新能力的培养等四个方面在公共体育课教学中推行素质教育。 相似文献
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体育课中准备活动是为体育教学课基本部分的学习做准备的,准备活动完成的好坏,将直接影响基本部分任务的完成。本文运用文献资料法、理论分析、案例、教学经验分析了目前中学体育课中准备活动所存在的问题,并针对这些问题进行研究,提出中学体育课准备活动的有效性方法 ,旨在完善体育教学、提高教学质量,并为同行们提供参考。 相似文献
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在体育教学中,学生想尽各种理由逃避做准备活动.有36%的学生认为常规准备活动枯燥、单调、没创新.不充分的准备活动就会直接导致运动损伤的出现,准备活动不但没给学生的健康加以保障,反而将成为学生的负担.可见,常规的准备活动已不能满足不同学生的需要,因此新颖、创新的内容形式才是打破体育课的常规准备活动的途径. 相似文献
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在体育教学中游戏极大地丰富了体育课的教学内容,培养和提高了学生参与体育活动的兴趣和积极性,是一种深受学生欢迎和喜爱的体育活动形式。体育教学中教师通过各种方法与途径,合理地利用游戏,不仅能活跃课堂气氛、激发学生学习的兴趣,又能较好地辅助体育教学、完成体育课的教学目标,从而 相似文献
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所有体育工作者都知道,准备活动是体育教学的重要环节之一。体育课准备活动是迅速地将学生组织起来,集中精神和注意力、明确教学目标与要求、组织全体学生充分做好活动,使身体各主要肌肉群、关节、韧带得到充分活动,使各器官系统机能迅速地进入工作状态,帮助学生以饱满的 相似文献
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1 问题的提出 准备活动是体育课的一个组成部分,是完成上课任务的先决条件,准备部分任务完成得好坏,将直接影响体育课任务的完成。如果准备活动的内容丰富多彩、形式多样,学生就精神饱满,不仅能达到活动的目的,而且又可调动学生锻炼的积极性,激发其兴趣,进而把课逐步引向高潮。在教学实践中,我们打破了长期以来学生上体育课都听教师指挥的惯例,而让学生轮流带准备活动,不仅改善了单一的活动形式,提高学生的参与意识,还培养了他们的自信心、责任感,表现力和组织能力。这是教学改革的需要,同时也迎合了应试教育向素质教育的转轨,重在能力和个性的发展培养。 相似文献
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云彩霞 《中国教育研究与创新》2005,2(12):95-96
准备活动是体育教学中有意识、有目的各利一身体练习，是人体由安静向兴奋状态逐渐过渡的一个过程。通过身体的活动来提高中枢神经系统的兴奋性，提高大脑皮层对运动器官的有效渊节。使动作完成的更加协调、准确，减少失误。通过身体的活动系统和各种器官预热，使其达到最佳温度，为发挥最大的身体运动能力做好充分的准备。体育教学准备活动的任务是在有限的时间内，运用各种方法．尽快把学生的思想注意力集中到体育课上来。迅速地进人体育教学的身心状态中。把学生从事体育运动的积极性充分渊动起来。跟上运动的节拍，精神饱满、情绪高昂的开始体育课的学习。 相似文献