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《学位与研究生教育》2012,(7):2+79-80
昆明理工大学创建于1954年,现已发展成为一所以工为主,理工结合,行业特色鲜明,经济、管理、哲学、法学、文学、艺术、医学、农学、教育等多学科协调发展的综合性大学,是云南省规模最大、办学层次和类别齐全的重点大学。学校设有25个学院、2个教学部、2个发展研究院和1个直属三甲医院,有86个本科专业;全日制在校本科学生27000余人,博士、硕士研究生8000余人。现有教职工3684人,其中专任教师2118人,教授、副教授职称人员999人,中国工程院院士1人,兼职两院 相似文献
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本文通过对广西四所医学院校办学目标与专业结构现状的分析 ,认为广西医学院校的专业设置和调整既要适应广西社会发展和经济建设的需要 ,又要遵循教育自身的规律 ;指出四所医学院校近期办学目标是 :广西医科大学以本科教育为主体 ,研究生教育和成人教育为两翼 ,争取达到全国省级医学院校中等以上水平。广西中医学院保持和发扬传统特色 ,在五年内达到全国中医院校的中上水平。桂林医学院以本科为主 ,兼顾研究生教育和职业教育 ,达到广西高校中上水平。右江民族医学院以本科为主 ,普高、成教并存 ,积极发展研究生和留学生教育 ,办成具有一定特色和影响的民族医学院 相似文献
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《中国高校科技》2014,(8)
<正>沈阳医学院始建于1949年,是教育部批准的全日制普通高等医学院校。建校65年来,学校办学条件不断改善,办学实力不断增强,办学水平不断提高,现已形成集本科、高职专科和继续教育为一体的多层次办学体系,先后培养了4万余名德才兼备的医疗卫生人才,为国家卫生事业发展和经济建设做出了重要贡献。2007年,在教育部本科教学工作水平评估中获得"优秀",2013年7月,经国务院学位委员会批准,获得硕士学位授予权,开始招收硕士研究生。2013年10月,通过临床医学专业认证。学校占地面积44.4万平方米,建筑面积23.6万平方米。固定资产13.8亿元,教学科研仪器设备总值1.1亿元。图书馆藏书96万余册,中外文期刊2232种。设有基础医学院、公共卫生学院、护理学院、口腔医学院、医学应用技 相似文献
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《高中生之友》2011,(Z4):97
学校概况赣南师范学院位于江西南部、京九线上的国家历史文化名城——赣州市。学校创办于1958年6月,时为赣南师范专科学校,1 984年升格为本科师范院校,2003年成为硕士学位授予权单位。2009获教育硕士专业学位研究生培养资格,办学53年来,学校已为国家输送了各类合格毕业生7万余人。2007年,学校以"优秀"成绩通过教育部本科教学工作水平评估,教育部评估专家组评价学校"是一所办学特色鲜明、发展前景良好的本科师范院校,在教学质量和办学实力方面处于同类地方高等师范院校的前列"。学校学科齐全,涵盖法学、经济学、历史学、文学、理学、工学、教育学、管理学等8个学科门类,形成了以教师教育、文理学科为特色,文理管工多学科协调发展的办学格局.学校设有文学院、新闻与传播学院、马克思主义学院、政治与法律学院、历史文化与旅游学院、地理与规 相似文献
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鹤壁职业技术学院位于鹤壁淇滨新区。学院建有新老两个校区,占地面积1100余亩,建筑面积近20万平方米;现开设有教育、医学、机电、经济、管理、艺术、英语等7个不同类型学科共26个专业,各类在校生13000余人;拥有81个实验室、30多个校内外实训基地和近700人的专兼职教师队伍。建院以来,该院坚持“开放办学、特色兴院”的办学思想,秉承“以人为本、培养三能”的教育理念,努力探索新时期高职教育发展之路,取得了显著的社会效益和经济效益。为探求该院的办学特色,记者于2003年4月15日对该院进行了专访。 相似文献
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《中国高校招生》2005,(Z2)
新乡医学院三全学院是一所以新机制、新模式建设的本科全日制普通高等院校, 2003年教育部审核确认为独立学院,是河南省惟一医学类独立学院。新乡医学院三全学院由新乡医学院利用自身优质高等教育资源和品牌优势,吸收社会资金,合作举办。新乡医学院是河南省惟一独立设置的医学类本科院校,具有医学学士、硕士学位授予权。具有普通本科、硕士研究生、成人学历教育、留学生四个办学层次;拥有设备一流的医学实验室、多媒体教室、语音室和计算机中心,设有3所附属医院和省内外70多家教学实习医院;藏阅合一的现代化国书馆藏书40万册,24小时开放网络检索,拥有包括国内核心期刊的4 种公开发行刊物。新乡医学院全面负责三全学院的教学和管理,确保教学质量,50余年的办学积累和近年来的快速发展,具备良好的办学条件、较高的办学质量,为独立学院的发展和质量保证奠定了坚实的基础。新乡医学院三全学院位于河南省新乡市新乡医学院南校区。校园环境优雅、布局合理,花坛、文化广场、绿化带与宏伟的建筑交相辉映,占地365亩。学院教学和生活设 相似文献
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１．改革办学模式,实行多规格、多层次、多形式办学。（１）继续坚持成人高等教育的特色。成人高校要坚持招收以在职干部和从业人员为主,在巩固大专学历层次的基础上要适度发展专科起点本科教育,条件好的管理干部学院可举办双学位班和研究生班。这不仅是客观形势所需要... 相似文献
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《课程.教材.教法》2008,(9)
首都师范大学初等教育学院成立于1999年,是一所以培养小学教师为特色,具有本科、硕士研究生两个办学层次的学院,现有本科生1253名,研究生44名。学院96位专任教师中74%具有硕士或博士学位。9年以来,按照"综合培养、发展专长、注重研究、全程实践"的人才培养模式,学院先后为我国基础教育输送了2100余名本科学历小学师 相似文献
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20 0 2年韩国政府颁布了一项新的招生政策:自2 0 0 5年起,在传统的本科医学和牙医学教育2 +4体制基础上新添一种新的体制,即研究生院4 +4体制。全国2 5 % (1 0 /41 )的医学院校和5 0 % (6 /1 1 )的牙医学院校都采用了该新体制,其他院校仍沿用传统体制。该体制具有以下特征:(1 )任何本科毕业生都可以申请参加医学/牙医学院校的课程学习;(2 )申请人员要参加医学教育资格考试(MEET) ,即韩国的MCAT/GAMSAT ;(3)教育目标与2 +2本科医学课程体制没有明显差别;(4 )止于2 0 1 0年在本科生课程和研究生课程之间做最终选择。Gachon医学院是首批… 相似文献
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广西医学院校办学目标定位与专业结构现状的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对广西四所医学院地校办学目标与专业结构现状的分析,认为广西医学院校的专业设置和调整既要适应广西社会发展和经济建设的需要,又要遵循教育自身的规律,指出民医学院校近期办学目标是：广西医科大学以本科教育为主体,研究生教育和成人教育为两翼,争取达到全国省级医学院校中等以上水平。广西中医学院保持和发扬传统特色,在五年内达到全国中医院校的中上水平,桂林医学院以本科为主,兼顾研究生教育和职业教育,达到广 相似文献
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中外合作办学,是我国教育事业的组成部分,应该立足于我国的国情,这是教育的本质决定的。中国国情是中外合作办学赖以生存和发展的基础。任何一种外来的教育理论模式或人才培养模式,只有经过本土教育机制的吸收和整合,才能解决实际教育问题,才能具有生命活力。温州医学院与美国新英格兰视光学院联合培养视光学博士项目,是我国第一个实施的博士学位层次的中外合作办学项目。其主要内容是:中国获医学学士学位者通过国家硕士研究生入学考试可攻读视光学硕士研究生,学习成绩优秀者可进行中美联合培养的硕博连读,其中1—2年在美国新英格兰视光学院… 相似文献
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《北京教育(高教版)》2007,(1)
中国音乐学院是根据周恩来总理的提议于1964年成立的。她是一所以中国民族音乐教育和研究为特色、专门培养从事民族音乐教育、研究、表演、创作等方面高层次人才印高等音乐学府。学院目前设有音乐学、作曲与作曲技术理论、民族器乐、声乐歌剧、钢琴、音乐教育、指挥、艺术管理、管弦乐等9个系，有研究生处、社会科学部、成人教育部和一所附属中等专科学校，形成了博士、硕士、本科、专科教育多层次、多形式的办学体制。目前，各类全日制在校学生共计1，400余人，留学生28人。学院名师芸萃，教学、科研力量雄厚。现有教职工368人，其中高级职… 相似文献
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