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白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术——革新课堂教与学的新生代技术(2) 总被引：13，自引：0，他引：13
课堂教学正在经历从黑板到交互白板的历史演进。交互白板在英国和世界各地正在取得越来越大的成功。在我国开展的交互白板课堂教学实验研究揭示了交互白板教学应用的十项共识:技术集成、资源整合、交互平台、协作环境、亲近师生、传统创新、常态应用、多种模式、教学设计和投资效益。可以预见,交互白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术,成为中小学未来教室设计施工的标准常规,极大地推动学校教学信息化的进程。 相似文献
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交互白板及其在我国中小学课堂教学中的应用研究 总被引：43，自引：1，他引：43
基础教育改革进入了攻坚战。学校教育的核心环节依然是课堂教学,所以,中小学教育信息化的核心在课堂教学信息化。实现中小学课堂教学信息化及信息技术与学科课程教学整合,交互白板是第一选择。本文概要论述了从黑板到交互白板的历史演进,交互白板的软硬件组成及其教学功能,以及在我国开展的交互白板实验研究项目及其进展。 相似文献
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课堂教学正在经历从黑板到交互白板的历史演进。交互白板在课堂教学中把师生互动,人机互动糅合到一起,让教与学在互动的课堂气氛中表现得更加淋漓尽致。我在英语教学过程中运用了交互白板的不同功能,整合并呈现我的教学资源,巧妙地创设各种教学情境,突破教学重点,优化学习效果。 相似文献
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从黑板到交互白板的历史进程--对信息技术与课堂教学整合前景的展望 总被引：25，自引：0，他引：25
黑板一直是课堂教学中居于主流地位的媒体,然而新近出现的交互白板技术相对于黑板和多媒体投影是一个极大的超越。文章介绍了电子白板与交互白板的概念,对日常课堂中黑板、多媒体投影和交互白板系统的教学应用作了比较,归纳出交互白板系统的七项优势,指出它有望推动日常课堂教学的信息化,实现信息技术与各类学科课程教学的整合。 相似文献
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未来课堂教学的主流技术——电子交互白板 总被引：1，自引：0，他引：1
黑板一直是课堂教学中居于主流地位的媒体,然而新近出现的交互白板技术相对于黑板和多媒体投影是一个极大的超越.介绍了电子交互白板的系统组成、类别、教学功能特点,分析了电子交互白板教学应用的优势. 相似文献
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交互白板的教学应用探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
我国学者丁兴富教授认为,中小学教育信息化的核心在于课堂教学的信息化,而实现中小学课堂教学信息化及信息技术与学科课程教学的整合,交互白板是第一选择。本文在归纳课堂教学中应用交互白板主要方式的基础上,探讨交互白板环境下增进教学交互的策略,讨论影响学校与师生接纳、应用交互白板的因素。 相似文献
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随着互联网技术的发展以及交互白板的推广,课堂学习环境逐渐呈现出一种强调协同、合作、共享、体验的E-learning2.0形态,这给课堂教学设计的发展提供了新的契机。文章在此基础上,通过分析E-learning2.0环境下交互白板课堂的教学设计特点、基本要素,创建了一个教学设计过程模式,并提出了一个基于E-learning2.0的交互白板应用案例。 相似文献
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电子交互白板与信息通讯技术相结合,创造了一个既是低结构化的又能方便地引入数字化信息资源的教学环境,它能充分实现教师的教学设计意图,优化课堂教学结构;能激发学生主动参与的热情;能增强课堂教学的自主性;能突破教学中的重、难点;能加强师生间的教学互动。电子交互白板在语文课堂教学中有突出的优势。 相似文献
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高李英 《中国现代教育装备》2010,(6):53-55
功能强大、使用方便的交互白板进入课堂,为新课程教学改革的进一步深化提供了强大的技术支持,充分、合理地利用交互白板进行课堂教学有助于学生认知能力、信息素养、实践技能和创新能力的培养。交互白板本身的互动性和功能上的特点,填补了从演示性多媒体教学到网络条件下的个别教学之间的空白,解决了老师们做网站技术上的瓶颈,更容易被老师们接受。自从交互白板走进语文课堂,教师不再被电脑困在一米距离之内,能轻松与学生交流,学生也不用只听老师讲,更能亲身参与其中,兴趣盎然。交互白板使我们的课堂轻松、高效,异彩纷呈。 相似文献
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交互式电子白板引入课堂教学,以其强大的技术优势和全新的教学理念,为课堂提供了一套激励启发的交互、协作式教与学解决方案.结合应用交互白板的信息化课堂教学实践案例,开展交互白板的应用方法及策略探究,推进信息技术与学科课堂教学整合.通过重建“以学生为中心、以学为主”的课堂教学过程,为课堂教学改造提出新思路,旨在营造积极、民主、和谐的课堂教学氛围,培养学生探究、合作和创新能力. 相似文献
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任静 《江苏广播电视大学学报》2008,19(5):38-40
电子交互白板是一种高科技电子教学系统,是实现课堂教学信息化的高科技方式。应用电子交互白板对幼儿进行教学是一种有益的尝试,通过案例可以看出,该教学有益于幼儿教师的专业发展,对幼儿的成长具有积极作用,同时在实际教学中还存在着一些问题。 相似文献
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刘勇 《学生之友(初中版)》2011,(18):45-45
交互白板由计算机技术、微电子技术以及通信相关技术融合在一起的一个智能化平台。本文剖析了基于交互白板的初中数学教学设计的四大重要元素,重点探讨了交互白板在初中数学中的应用设计,希望为交互白板在初中数学教学中的应用提供一定的参考价值。 相似文献
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我国自行研制的交互式无线定位电子白板书写系统实现了交互白板的本土化，为我国的教育信息化提供了新的技术支持。基于“积件”思想和教学理论，设计开发了适合中国课堂教学的交互白板资源库，与网络结合，辅以丰富的教学资源网站，为师生提供了数字化学习环境，给现代教学带来了深远影响。 相似文献
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交互白板是目前最先进的信息技术手段之一。笔者在初三数学《直线与圆的位置关系》一课中以交互白板为主要教学工具,将多种计算机软件联合使用,充分发挥了交互白板的功能特点,改变了教学模式,提高了课堂效率。本文记叙了这节课的实际过程,并以此为例对交互白板辅助课堂教学的部分方法与特点进行了分析。 相似文献
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交互式无线定位电子白板及其在教育中的应用 总被引：1，自引：1，他引：1
我国自行研制的交互式无线定位电子白板书写系统实现了交互白板的本土化,为我国的教育信息化提供了新的技术支持。基于“积件”思想和教学理论,设计开发了适合中国课堂教学的交互白板资源库,与网络结合,辅以丰富的教学资源网站,为师生提供了数字化学习环境,给现代教学带来了深远影响。 相似文献