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一、对知识技能的要来1．会正确连接常用仪器与零件。2．能正确而熟练地安装各种实验装置,并能对这些装置进行简单的组合。二、主要内容提示（一）仪器零件的连接1．玻璃管与胶塞的连接左手拿胶塞,右手拿玻璃管靠近插入塞子的一端（先用水润湿）,稍稍用力转动,插入塞孔直至在塞孔另一端露出2～5毫米即可。2．玻璃管与橡皮管的连接左手拿橡皮管,右手拿玻璃管（先用水润湿）,稍稍用力把玻璃管插入橡皮管即可。3．容器口塞胶塞左手拿容器,右手拿胶塞并慢慢转动,塞进容器口,塞人部分约占塞子的l／2～3／5即可。〔）实验装置的装配1．制… 相似文献
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一、掌握要求会正确连接常用仪器与零件，会正确安装实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的实验装置，掌握实验室制取氧气、氢气与二氧化碳的正确操作。二、知识要点（一）仪器装置的连接1·仪器和零件的连接。1）橡皮管连接玻璃管。左手拿橡皮管，右手拿玻璃管（先用水润湿），稍稍用力把玻璃管插入橡皮管里即可。2）玻璃管插入带孔橡皮塞。左手拿橡皮管，右手拿玻璃管靠近插入塞子的一端（先用水润湿），稍稍用力转动，插入塞孔直至在塞孔另一端露出2～5毫米。3）容器口塞橡皮塞。左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢转动，塞进容器口。4）铁架台上… 相似文献
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化学实验室制取氯气的方法有多种，在实际操作过程中，既要考虑实验效果，还要注意经济效益，当然更不能污染环境。在实践中，我们采用漂白粉与浓盐酸反应，效果比书上介绍的要好，漂白粉便宜易买，反应残渣氯化钙可作为干燥剂或某些方面施工用的快速凝固剂。a．实验原理。化学方程式如下：Ca（ClO）２＋HCl浓＝CaCl２＋２H２O＋Cl２↑b．实验材料。药品：漂白粉、浓盐酸、２％氢氧化钠。仪器：具支圆底烧瓶、分液漏斗、橡皮管、导管、止水夹、集气瓶、烧杯、塞子、气球、二连球、三通管。c．实验步骤。①按图１组装仪器，并检验气密性… 相似文献
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大气压强与连通器内液体的平衡问题,采用等压平面法求解,既方便又易掌握．题1两个容器中倒立着两只侧面有叉管的试管,两叉管用带有活检K的橡皮管连接,K关闭,两容器中的水面相平．两试管中的水面如图1所示,如果打开活检K,则：（）A．橡皮管内的水从左向右流动;B．橡皮管 相似文献
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装置气密性检查是中学化学实验中的基本操作,是实验能否顺利完成的关键操作之一,也是高考的热点．在实验中若采用的装置需要气体通过,且仪器之间通过橡皮塞或橡皮管等连接（如气体的制取装置以及用已经制取的气体进行性质验证实验装置等）,都要在装置连接完成之后,添加药品之前进行气密性检查．气密性检查的方式多种多样,但总体上看, 相似文献
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1考查干燥管的常规用途(1)作为干燥装置。在使用时需注意以下两点:①干燥管的粗端为气体进口,细端为气体出口。使用时粗端应配上带导管的橡皮塞,细端接上橡皮管,以便和其他仪器导管连接。②干燥管内填装干燥剂时,应先在细端内口塞一团胶脂棉。棉团的作用是堵住干燥剂不让其流散 相似文献
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玻璃管作为实验中常见加工仪器,有它自身的许多特点：（1）高温下软化后可弯、拉成需要的仪器（如弯曲导气管、滴管等）．（2）长的可以切割成短的,较长的导管可直接用作空气冷凝管或安全瓶中的导液管．（3）无色透明,体积小,可受热,用它代替其他玻璃仪器（如试管等）;做实验时有省时、省药、污染小,现象明显等优点．充分利用以上特点,可以使不起眼的玻璃管活跃在中学化学实验中．例如：在高一化学演示中有下列实验可以用玻璃管进行改进．这些实验中的玻璃管参与了实验的改进,可以使中学化学实验趣味化、简便化、微型化,进一步提… 相似文献
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马爱梅 《中学化学教学参考》2000,(10):32-32
现行高级中学课本化学 (必修 )第一册15 0面实验 6 5如图 1所示。用这两种装置演示铜片分别与浓硝酸、稀硝酸的反应 ,有以下不足之处 :1.反应中生成的ＮＯ2 ,ＮＯ等有毒气体完全逸散在空气中造成对人体危害 ,对环境污染 ;2 .不利于控制反应 ,只能是在反应物之一(铜片或硝酸 )消耗完全后 ,反应才自行停止。图 1 敞开体系的实验装置为克服以上不足 ,可把原来的两个独立反应体系合并为如图 2所示的封闭体系。图 2 改进后的实验装置一、实验用品仪器 :Ｙ形管 ,广口瓶 ,烧杯 ,镊子 ,玻璃导管 (长约 2 0ｃｍ ) 4根 ,橡皮管 (长约 15ｃｍ) 2根 ,… 相似文献
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笔者根据苏教版高中《有机化学基础》溴乙烷消除反应所示实验装置进行多次实验,均未成功。究其原因为溴乙烷沸点低,为38.4℃,加热反应试管时,因反应温度过高,溴乙烷受热而大量挥发,挥发的溴乙烷到达导气管的橡皮管处,橡皮管因被腐蚀而破裂,导致实验失败。改进如下。1改进方案1.1反应仪器及药品仪器:84-Ⅱ型磁力恒温搅拌器、圆底烧瓶、试管、洗气瓶、U形玻璃导管(不带橡胶管)、干燥管、 相似文献
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复习指导一、考查化学实验的常用仪器例1:(1)下列仪器中,不能用于加热是( ) A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.量筒(2)实验室只准备了下列仪器:烧杯、试管、镊子、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、毛玻璃片、水槽、橡皮管、玻璃导管、单孔橡皮塞和药匙。从缺少仪 相似文献
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一、实验用品500mL广口瓶（代替集气瓶）;与广口瓶相匹配的双孔胶塞（带长、短玻璃导管,见实验装置图1所示）;两个250mL烧杯;两段长约120if的直角玻璃导管;四段长约501。1111的橡皮管;三个橡皮管夹;Y型玻璃导管;三段长约30fill的蜡烛;长约200Illlll、宽约10。。的薄铁片;系有三个枣粒大小脱脂棉团的玻璃棒（见实验装置图H所示）：紫色石蕊试液;火柴等．二、实验装置（见图示11）三、实验方法1．实验准备①气体收集如图1所示,用向上排气法收集二氧化碳气体;用带火焰的木条（火柴棍）或湿润的紫色石蕊试纸在广口瓶双孔胶塞的短… 相似文献
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夏德威!河北秦皇岛市 《中学生理科月刊》1998,(12)
一、掌握要求会正确连接仪器与零件,能正确而熟练地安装初中化学中的各种实验装置,并能对这些装置进行简单的组合。二、内容提要与典型题树桥（一）仪器零件的连接1．玻璃导管与胶塞的连接导管的作用是使气体活着指定的方向流动。把玻璃导管插入带孔胶塞的方法是：左手拿胶塞 相似文献
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俞远光 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
1 改进目的 了解实验室制取氨气的简易方法 ;验证氨气的溶解 ;节省时间节约药品 ,培养学生的创新思维。2 实验仪器和药品 废矿泉水瓶 (容积约 35 0ｍｌ)一个 ,玻璃导管 ( 90°)二根 ,橡皮管一段 ( 5ｃｍ) ,单孔塞一个 ,烧杯 ( 5 0 0ｍｌ)一个 ;固体氢氧化钠 ( 2 ｇ) ,浓氨水 ( 3ｍｌ) ,酚酞试液一瓶。3 实验装置如下图4 实验步骤4 1 将上述实验用品中的矿泉水瓶、导管、橡皮管、烧杯按图中所示连接好 ,并用手轻捏矿泉水瓶 ,烧杯中有气泡冒出 ,松开手导管中液面上升 ,证明气密性良好。4 2 向矿泉水瓶中加入约 2ｇ氢氧化钠 ,再加… 相似文献
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钠与水反应的一个有趣的实验装置江苏兴化市大邹中学（２２５７６３）张仕巧实验装置图如下：仪器：Ａ．铁架台（带铁夹）Ｄ．大试管ｃ．导管滞乳胶管）Ｄ．小试管Ｅ．水槽Ｆ．橡皮塞药品：煤油、钠一．实验操作按装置图连接好装置，检查好气密性不漏气．方可进行实验．拔... 相似文献
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实验装置如左图所示,在支架上固定一个U形玻璃管,管中加入一些有色液体。U形管的一端连接着一根一米多长的橡皮管,另一端与大气相通。然后将橡皮管另一头折迭(1～2cm)用线拴紧密封,盘成螺旋状,放入烧杯中。烧杯里加水,使橡皮管的螺旋状完全被浸没。橡皮管被浸没部分越多,实验现象越明显。最后往烧杯中加入硝酸铵,用玻棒搅拌,使硝酸铵溶解。由于硝酸铵溶于水时,温度下降,橡皮管的空气遇冷收 相似文献
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肖俊华 《中学物理教学参考》2003,32(9):52-52
液体压强的特点决定液体压强的大小与液体的多少以及容器的形状都无关 ,许多学生觉得不可理解 ,因此这也成了教学的一个难点 .本文介绍一种方法自制实验仪器 ,可以一举三得演示液体压强的特点和大气压强的存在及其测定原理 .器材准备3号橡胶塞 4个、 15m m硬橡皮管 1根 ( 10 m长效果最好 )、软皮管 1根、矿泉水瓶 3个 (其中一个是大号的 )、玻璃管 1根、皮筋、两用气筒 1个、打孔器、刀片等 .仪器制作图 1如图 1所示 ,首先用打孔器在每个橡胶塞都打一个孔 ,将长硬橡皮管穿过其中一个 ,并截取一小段硬橡皮管穿过相向放置的另两个橡胶塞 .用刀… 相似文献
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温馨提示：化学课程标准要求同学们初步学会取用药品、加热、选择仪器、连接仪器等实验技能．同学们在进行实验操作时，对每一步操作都要想想为什么．这对提高自己的实验能力大有裨益．[编者按] 相似文献