共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
公用教学电脑是学校教学中供多人共同使用的电脑,包括多媒体综合电教室中的主机、网络教室终端、教研室电脑等。本文从技术角度,总结了公用教学电脑软件配置的三个普适步骤。一、科学安装软件系统不仅是电脑维护的主要对象,也是电脑维护的基础。科学安装包括以下三个步骤。1.选择操作系统操作系统的选择主要取决于电脑的硬件配置和使用任务。如果电脑主频在1G以上,内存在256M以上,W indows XP应是最好的选择。它不仅与以前W indows版本保持很好的一致性,拥有绝对的群众基础,而且功能强大,运行安全稳定。目前的公用教学电脑大都满足W indo… 相似文献
2.
随着电脑的日趋普及和电脑技术的飞速发展,以电脑技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛使用。电脑辅助数学教学能创设情境,提高教学效率。并能弥补传统教学方式难以克服的重点、难点的教学,达到事半功倍的结果。 相似文献
3.
根据网络通信理论,分析了公用教学网络的使用特点,就高效、实用、经济的原则,论述了公用教学网络的组网优化问题。 相似文献
4.
5.
《电脑「管家」》教学设计□江西杨芳教学目的、要求:1.通过独立阅读课文,初步了解电脑的功能和用途。2.使学生掌握一边读,一边想的方法,进一步理解电脑如何“管家”,激励学生爱科学、学科学。教学难点:1.指导学生边读边想,理解电脑的用途。2.学习运用比喻... 相似文献
6.
7.
谈电脑与电化教学 总被引:1,自引:0,他引:1
金锦玲 《职业技术教育研究》2006,(6):54-54
电脑越来越广泛的应用,给我们的工作和学习带来极大的方便和快捷。电化教学是提高教学质量,使教学更具有直观性、科学性、先进性的重要手段。近几年,随着WINDOWS操作系统等软件的推出,使电脑的操作越来越直观易学,计算机辅助教学CAI更具有可操作性,极大地推动了电脑与电化教学的结合。电化教学为电脑提供了一个施展才华的广阔天地,电脑更使电化教学永登高峰。 相似文献
8.
试论在视唱练耳教学中运用电脑技术手段辅助教学的必要性 总被引:2,自引:0,他引:2
颜锐 《辽宁教育学院学报》2002,19(9):66-67
本文对电脑在美国音乐教育中应用状况和在中国音乐教育中的应用现状作了简要介绍。认为在二十一世纪科学技术迅猛发展的今天,为了使音乐发展的步伐,电脑、电脑技术手段的介入与应用对于当前视唱练耳教学实施过程中具有着重要与深远的意义。并且对电脑辅助音乐教学中专业视唱练耳音乐软件的优势、电脑辅助音乐教学中观念的认识与革新等作了详尽的论述。 相似文献
9.
本课的教学重点是认识鼠标,教学难点是学会鼠标的移动、单击、拖拽、双击四种操作方法,并能将这些操作灵活运用于计算机操作中。教学对象是小学三年级学生。他们对电脑仅仅有一种模糊的认识,有的甚至是刚刚接触电脑,动手能力不够强,甚至可能还对电脑存在着一定的恐惧心理。 相似文献
10.
11.
电脑作为信息处理工具,在信息的存储、交流、传播等方面,是目前任何其他技术无法与之相比的,并在教育上也得到了广泛的应用,出现了电脑辅助教学等新概念。本人在工作中通过学习电脑技术,并把它和实践结合起来,应用到教学中,取得很好的效果。 相似文献
12.
《人民教育》今年第3期刊登的《计算机辅助教学的优势与不足》和《当前计算机教学存在的几个问题》,读后受益匪浅。从笔者几年来参与计算机辅助教学工作的体验来看,在中小学开展计算机辅助教学还应注意以下一些问题:一、不要为电脑而电脑。“让电脑走进课堂,辅助课堂... 相似文献
13.
杜淑娟 《信息技术教育(陕西)》2006,(3):35-37
随着经济的发展,在家庭生活和学校教学中,电脑已经基本普及。但是电脑也经常出现一些故障,给我们的生活和教学带来一定的不便。为此,我们有必要了解电脑一些常见故障的排除方法。 相似文献
14.
做过机房管理的朋友都非常清楚.公用的电脑机房往往没有光驱和软驱,而电脑中的软件和数据又需要经常更新,目前通用的更新办法是采取硬盘对克(克隆),这就需要拆开机箱、取出硬盘,工作量非常大,浪费很多时间。许多厂商推出三合一(网卡、硬盘保护卡、网络传输卡)网卡,通过网络克隆的手段解决,这需要你重新投资并采用性能不太好的网卡作为代价。本文向你推荐的网络克隆办法适用于任意网卡,并不需要更改任何硬件配置,也不需要添加或更改网络启动芯片,并且适合于无软驱、光驱和网络启动芯片的网络机房。 相似文献
15.
16.
江晓玲 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):65-65
随着科技进步,社会快速发展,教师已经将平板电脑带进课堂教学,并充分利用其强大的功能,赢得了广大师生的喜爱。与笔记本电脑和多媒体教学相比,平板电脑轻盈方便,触屏式节省教学时间。教师运用平板电脑对学生进行认字练习,同时使学生自学默写生字、拓展阅读知识面,大大提高学生学习兴趣,活跃课堂气氛。本文主要通过分析人教版小学语文教学内容,结合教师平板电脑教学,总结此种教学方法的优点,推荐广大教师均能利用平板电脑,从而提高教学质量。 相似文献
17.
18.
李梦亭 《少年文艺(南京)》2004,(9)
橘红头发的罗马尼亚女生在我住的公寓里有不少罗马尼亚人,其中一个长着橘红色头发和鱼泡大眼的纤瘦女生常在晚上用公用电脑聊天。她总有很好的理由占用公用的东西,比如她是跟人约好的,所以你最好在那个时候让她用电脑,而她一用就是很长时间。多么文质彬彬的蛮仪呵。她总喜欢把随身听的音量开到最大,声音从劣质耳机里沙沙地泄漏出来,再好的音乐听起来也很不是滋味。雅格来的前一天晚上,打电话让我去收他的 相似文献
19.
随着知识经济时代的到来,对人才以及人才的多样化要求也越来越高,教育要主动适应这种需要,电脑美术专业作为领导设计潮流的先驱,更应站在设计的前沿,本从电脑美术专业教学角度出发,探讨了电脑美术专业学生创造能力和创新能力的培养方法,以及新环境下现代电脑美术专业与高科技教学手段的辩证关系。 相似文献
20.
自国家教育部要求中小学开设信息技术教育课以来,我县的中小学相继配备了一定数量的电脑,但由于资金的原因大部分学校不能达到人手一机的要求,同时由于师资的原因,电脑虽已配备但无法充分利用,就更无法谈利用电脑进行电化教学了。计算机辅助教学是适应新时代而产生的教学工具。计算机辅助教学 (简称 CAI),是利用计算机所具有的屏幕显示文字和图像、声音、计算、控制、存储等功能来帮助教师教学,辅助教学、优化教学过程,提高质量。 正因为计算机有诸多优点,我们就应当充分发挥 CAI的优势,针对各地水平和条件,可以利用现有… 相似文献