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英美概况是一门综合性、实用性非常强的科目,该文总结英美概况的课程特点与传统教学方法之间存在的矛盾,探讨在英美概况的教学中引入图式理论作为指导的可行性,通过分析,认为此法对提高学生的学习兴趣和学习效率起着有效作用,并能引导英美概况的教学走上更高的台阶. 相似文献
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英美概况是一门综合性、实用性非常强的科目,该文总结英美概况的课程特点与传统教学方法之间存在的矛盾,探讨在英美概况的教学中引入图式理论作为指导的可行性,通过分析,认为此法对提高学生的学习兴趣和学习效率起着有效作用,并能引导英美概况的教学走上更高的台阶。 相似文献
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语言是文化的载体,英语专业的学生对语言的学习必定离不开对文化知识的掌握。本文以西北师大知行学院2008级英语专业学生为研究对象,调查了所开设《英美概况》文化类课程对学生学习语言是否有益,并提出适合独立学院英语专业学生语言文化学习的几种教学方法。 相似文献
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为了提高学生的社会文化能力,并且了解英语国家的文化背景和基本的概况,因此,多数高等院校专为英语专业的学生开设了《英美概况》这一课程。作者根据自身的实际情况,对于目前《英美概况》课程教学中存在的一些问题,例如:教师自身素质、教学内容、课程涉及范围等等;提出自己的一些看法和体会,希望可以提高《英美概况》教学课程在教学工作中带来的效果。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(29)
《英美概况》课程是高职学院商务英语专业必修课程,对提高学生的综合文化素质和跨文化交际能力发挥着重要的作用。文章在课程问卷调查的分析基础上,就目前《英美概况》课程在实际教学中现状进行深入分析,并指出《英美概况》的教学领域存在许多问题。 相似文献
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何雪春 《广西教育学院学报》2006,20(4):56-59
英美文学课是我国高校英文专业的主干课程之一,它对学生的语言能力、鉴赏能力、文化能力以及人文素质的提高有着不可或缺的重要作用.本研究通过问卷调查的方式,对广东四所独立学院外语院系的本科生进行英美文学学习现状的调查和分析,希望能为独立学院英美文学的教育和培养提供一些现实参考依据. 相似文献
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英美文学课是我国高校英文专业的主干课程之一,它对学生的语言能力、鉴赏能力、文化能力以及人文素质的提高有着不可或缺的重要作用。本研究通过问卷调查的方式,对广东四所独立学院外语院系的本科生进行英美文学学习现状的调查和分析,希望能为独立学院英美文学的教育和培养提供一些现实参考依据。 相似文献
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龙跃 《当代教育理论与实践》2012,4(1):134-136
面临目前独立学院英美文学课程教学被严重＂边缘化＂等种种困境,对独立学院英美文学课程的教学模式进行探讨和研究是很有必要且迫切的。分析Krashen的＂语言输入假设＂理论和Swain的＂语言输出假设＂理论在独立学院英美文学教学中的应用效果;在此基础上,将两种理论有机结合,提出新的适合于独立学院英美文学课程的教学模式。 相似文献
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徐志伟 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(5):71-73
传统的英美概况教学内容陈旧,教学模式单一,教师教得枯燥,学生学得没兴趣。但随着英语典故内容的融入,英美概况课程内容新颖了,学生的学习兴趣浓厚了。教学效果有了显著提升。典故教学成为文化教学的新视点,但教什么、怎样教。教学实践中应该注意哪些问题成为英美概况课上进行典故教学值得思考的问题。 相似文献
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在当前英美概况这门课程的教学过程中,存在着诸多影响教学效果的客观和主观的因素,如学习环境、学生素质、使用教材及教学方法等。教师应采取相应措施克服这些问题,从而有效地提高英美概况的教学效果。 相似文献
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当前高校英语专业的英美概况教学中,仍存在较大的提升空间。为了培养复合型外语人才,英美概况课作为学生直接接触英美文化的专业知识课程,应该重视培养学生多元文化的观念,选用合适的教材,运用新的教学手段和教学方法,以达到理想的效果。 相似文献
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杨新焕 《吕梁高等专科学校学报》2010,26(3)
从课程性质出发,<英美概况>肩负着培养学生的文化差异意识与交际能力的重任.因此,在阐述课程标准对培养目标要求的基础上,重点探讨<英美概况>课堂教学中如何通过双向文化(即中国文化与英美国家文化)输入对学生进行中西方文化意识与跨文化交际能力的培养,能使学生加深对母语文化的理解,真正达到培养学生的文化意识与跨文化交际能力的目的. 相似文献
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文化对比在英美概况教学中的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
于朝阳 《山东教育学院学报》2006,21(3):55-57
英美概况是英语专业学生必修的一门英语文化课程,主要介绍英美国家地理、历史、政治制度、社会习俗等知识,内容包罗万象。教授此课程时,若采用文化导入,进行中西文化、英美文化对比,建构文化图式的方法,会使学生在有限的课时内有效地掌握内容庞杂的英美国家概况知识。具体做法是,首先激活学生已有的图式知识来理解新的文化知识,其次帮助学生形成新的图式,最后应用新建图式。实践证明,将文化对比引入英美概况教学是一种有效的教学方法,这不仅使学生建立起文化知识网络联系,还锻炼了他们的归纳总结能力。 相似文献
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了解目的语文化是学习语言非常重要的一部分,英美概况作为英语专业学生的必修课,涉及内容极其广泛,对学生来说如何学好这门课、对教师来说上好这门课都是难题。作者首先对本校情况进行了分析,其次讨论了行之有效的教学方法,最后关注了在英美概况教学中如何培养学生的思辨能力。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
独立学院英语专业因为生源地较为集中,主要来自学院所在地区的省份;从全国大学生水平来看,其学生成绩处于中游水平;这些因素反映在学生的英语发音上,其特点较为鲜明集中。本文旨在对独立学院英语专业四个年级的学生的英语发音特点进行归纳总结,试图形成对该层次学生语音概况的描述,进而提出相应的教学改革对策,最终提高本层次学生的英语语音水平。 相似文献
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网络课程可为教学提供丰富的教学资源和灵活的教学形式,提高学生学习的主动性和灵活性.针对英语专业英美概况课程内容多样,实践性强的学科特点,利用科学的方法对该课程进行网络设计,拓展教学时空,丰富教学方式,可以满足高校学生及英语爱好者的需要,有效提高英美概况课程的教学效果. 相似文献
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《英美概况》课程作为详细介绍西方文化知识的必修课,涵盖英美两国的历史、地理、政治、经济、文化、社会等方面．内容庞杂,信息量大,使得英美概况的课堂内外教学具有一定难度。ICT技术让课堂教学手段丰富多样成为可能,从听说读方面激发学习动机,使得课堂教学不拘泥于传统面授、板书的教学模式。《英美概况》课堂教学引／MCT技术,可以让学生立体地感受文化现象,创造更直观的文化环境,更好地激发学生学习兴趣,增强内在学习动机,达到良好的教学效果。本文通过分析《英关概况》课程的教学特点,结合ICT技术,谈谈将ICT技术引入《英美概况》课堂促进学生有效参与课堂教学活动的作用。 相似文献