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1.
杨玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(8):217-218
高等院校非计算机专业的计算机基础课程教学改革,是深化高校教学改革,提高教育信息化的重要举措．本文通过分析计算机基础课程传统教学方式的弊端和现代教学方式的优点,总结出了计算机基础课程的改革是势在必行的,并对现代教学方式的实践进行了探讨从课堂教学模式、实验教学、课程设置和提高教师素质等几方面阐述了计算机基础课程教学改革的措施． 相似文献
2.
该文通过分析计算机电路基础课程教学存在的主要问题,结合高职计算机电路基础的教学改革实际,提出了一些针对性的教学改革措施,以加强计算机电路基础课程建设。 相似文献
3.
将计算思维能力引入大学计算机教学是高校计算机基础课程教学改革的一个重要方向。以大学计算机基础课程体系中的核心课程《数据库技术及应用》为例,分析课程教学现状及发展趋势,提出计算思维导向下的课程教学模式,介绍广州大学在教学改革中的实践和效果。 相似文献
4.
从大学计算机教育目前的现状入手,对大学计算机基础课程教学改革的重要性和必要性进行了讨论,最后结合实际提出了计算机公共基础课程教学改革的思路。 相似文献
5.
王苹 《中国教育技术装备》2013,(27):97-98
以计算思维为切入点进行计算机基础课程教学改革,为困境中的高校计算机基础课程教学注入新的生命力。从5个方面对中医院校开展以计算思维能力培养为导向的计算机基础课程教学改革进行思考和探讨。 相似文献
6.
王丽娜张杰赵媛任颖 《中国现代教育装备》2018,(23):48-50
实战化教学改革是军队院校教学改革的出发点和落脚点,从实战化的内涵入手,有针对性地提出了大学计算机基础课程实战化教学改革的方向,重点讨论了计算机基础课程在实战化指导下进行的改革实践。 相似文献
7.
当今社会,计算机知识已成为当代文化的重要主成部分。是大学生知识体系不可缺的组成部分。计算机应用基础课程是高等院校一门非常重要的基础课,也是一门必修的公共基础可,因此该课程的教学改革也是大学教学改革中的重点.为此,进行计算机教学改革势在必行。 相似文献
8.
计算机基础教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
杜娟 《中国科教创新导刊》2010,(22):173-173
计算机基础已经是各院校很普遍的一门课程,但是由于每个学生计算机水平的不等,教师教学的难度也大大提高了。为了提高计算机基础教学的效果,进行了计算机基础教学改革。本文对计算机基础教学改革进行了探讨。 相似文献
9.
计算机基础课程分层教学,是深化教育教学改革,培养学生创新能力和自我发展的一种有效教学形式。文章研究了计算机基础课程分层教学的必要性,分析了计算机基础课程分层教学的原则和模式,提出了计算机基础课程分层教学的方法。 相似文献
10.
本文集中探讨了高职院校计算机基础课程的教学改革。作为大一的基础课程,计算机基础的发展方向,高职学生对这门课程的理解和掌握情况,课堂的实际教学效果等都是本文所要探讨的重要内容。计算机基础的教学目标、教学大纲、指导思想和新的模式等几方面共同构成了这门课程新的教学改革内容。最后,以学生的实际操作和应用效果为出发点,结合新的教学方法,以期提高计算机基础这门课程的教学质量和实际教学效果。 相似文献
11.
《广东轻工职业技术学院学报》2021,(3)
"计算机应用基础"课程是高职院校的一门公共基础课程,具备开展课程思政的优势。在"计算机应用基础"课程中提出了"三结合"的课程思政教学改革:一是课程目标与思政目标相结合,解决课程教育和思政教育"两张皮"的问题;二是教学内容与思政元素相结合,将价值观引导寓于知识传授与能力培养之中;三是"线上"与"线下"教学相结合,有效地延伸课程思政的教学改革。实践表明,"计算机应用基础"课程思政教学改革有效地提升了人才培养的质量。 相似文献
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当前我国高校计算机基础课程的教学改革已经进入一个过渡时期。文章通过对江西师范大学新生计算机应用能力的调查分析,结合本校计算机基础课程的实际教学情况,提出了非计算机专业计算机基础课程的分类分级教学改革方案,以促进高校计算机基础教育的发展和高素质创新人才培养能力的提高。 相似文献
14.
本文集中探讨了高职院校计算机基础课程的教学改革。作为大一的基础课程,计算机基础的发展方向,高职学生对这门课程的理解和掌握情况,课堂的实际教学效果等都是本文所要探讨的重要内容。计算机基础的教学目标、教学大纲、指导思想和新的模式等几方面共同构成了这门课程新的教学改革内容。最后,以学生的实际操作和应用效果为出发点,结合新的教学方法,以期提高计算机基础这门课程的教学质量和实际教学效果。 相似文献
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文章首先分析了语言类院校计算机课程教学现状与存在的问题,针对语言类专业学生的特点,结合本校的计算机课程教学改革,提出了对计算机文化基础课程和计算机应用基础课程的教学改革思想,并对教师素质和学生学习态度方面存在的问题进行了分析。 相似文献
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通过对我校学生入学前所掌握计算机知识和近几年"大学计算机基础"教学情况的调查与分析,"大学计算机基础"课程面临着全新的形势和任务.对非计算机专业"大学计算机基础"课程实行分类分层次教学改革是实施因材施教的重要措施.本文本着"以学生为主体,教师为主导"的教学理念,阐述了"大学计算机基础"课程分类分层的"任务驱动"式教学改革的必要性. 相似文献
18.
目前对高职非计算机专业计算机基础课程的教学内容研究较少,教学内容也比较混乱,影响了该课程的教学效果,尽管教育部计算机基础课程教学指导委员会制订的＂白皮书＂主要是针对本科计算机基础教学的,但对高职院校计算机基础课程的教学也具有重要的指导意义。以＂白皮书＂为依据,结合我院多年的计算机基础课程教学改革经验,对高职非计算机专业计算机基础课程的内容进行了较为准确的定位。 相似文献
19.
念营风 《兰州教育学院学报》2014,(2):107-108
针对高校计算机基础课程教学中存在的问题,结合福建师范大学福清分校在计算机基础课程教学模式改革中总结的经验,本研究重点探讨了高校计算机基础课程的教学改革。 相似文献