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1.
何明华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(20):171-172
《网页设计与制作》这门课程在民族地区高校教学中面临着一些新问题,为提高学生对《网页设计与制作》课程的学习兴趣与实践能力,我们可以考虑从课程教学内容、教学方式、课程设计、考核方式等方面来改进该课程的教学效果和培养学生的实践能力,从而提高学生的综合素质。 相似文献
2.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(21)
分析了《网页设计与制作》课程教学中存在的问题,对《网页设计与制作》课程教学模式改革策略展开探讨,旨在为如何促进《网页设计与制作》课程教学模式改革与实践有序开展研究提供一些思路. 相似文献
3.
《网页制作技术》是一门操作性和实践性很强的课程,一方面要求学生熟练掌握网页制作软件的基本操作;另一方面要求培养学生一定的解决具体问题的能力,能够将基本操作综合地运用到具体项目中。因此,实验教学设计重点和难点在于如何培养学生的综合设计能力与实践能力。一、《网页制作技术》实验教学设计对《网页制作技术》实验教学的设计包括实验教学目标体系的确立、实验教学内容的选择、实验教学过程的设计和实验教学效果评价四个方面。1《.网页制作技术》实验教学层次目标体系的确立同计算机系统体系结构一样,我们确立了分层次的实验教学目… 相似文献
4.
《网页设计与制作》课程教学的探讨与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
《网页设计与制作》是一门理论与实践紧密结合的课程,本文结合《网页设计与制作》课程的教学实践,并根据课程自身的特点,从教学内容、教学方法、考核方式几方面阐述了如何提高该课程的教学效果,并探讨了教学中如何培养学生的实践能力、提高学生的综合素质。 相似文献
5.
《网页设计与制作》课程教学的探讨与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《网页设计与制作》是一门理论与实践紧密结合的课程,本文结合《网页设计与制作》课程的教学实践,并根据课程自身的特点,从教学内容、教学方法、考核方式几方面阐述了如何提高该课程的教学效果,并探计了教学中如何培养学生的实践能力、提高学生的综合素质。 相似文献
6.
《网页设计与制作》是一门基于理论且操作性、实践性、综合性较强的课程,对学生动手能力要求高。为了提高课程的教学效果,改革与充实教学内容,构建课程教学体系都是必然需求。深入《网页设计与制作》课程教学体系的构建与研究,培养学的综合技能和素质,培养学生学习的主动性、创新思维和合作精神,从而提高个人的综合竞争力和适应力。 相似文献
7.
网页设计是一门实用性很强的课程,为了让学生更好地运用网页制作工具设计出满足各客户需求的网站,提高其业务能力,本文从高职网页设计课程教学的现状出发,在课程内容中以＂项目＂为载体,以提高学生实际操作能力为目的,以＂六阶段＂教学法为手段,为网页设计课程的教学改革提供了新思路。 相似文献
8.
《网页设计与制作》是中职计算机专业学生必然开设的一门课程,该课程集知识与技能为一体,是一门实践性很强的课程。目前由于教学方法及考核模式陈旧,易出现入门容易提高难的现象。本文作者结合自己在《网页设计与制作》课程教学过程中的实践,从教师的＂教＂和学生的＂学＂两个方面入手进行研究,旨在探讨如何在《网页设计与制作》课程中进一步提高学生的专业技能。 相似文献
9.
《网页设计与制作》是一门靠学生动手完成学习的实践性课程。根据高职学生动手能力较差、学习缺乏积极性、主动性的特点,如何培养他们的学习兴趣并让他们有自己动手的意识是《网页设计与制作》教学中的重中之中。通过对"任务驱动"教学方法在《网页设计与制作》教学中的应用,由"创设情境,提出问题-确定问题,逐层分解-自主学习,相互协作-归纳总结来设计"教学任务。通过任务,举一反三强调知识点的应用,进而提高学生学习的主动性和创造性,为课程的顺利教学提供保障。 相似文献
10.
赵翠荣 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):163-163
结合目前高等教育现状,本文在针对计算机专业《网页设计与制作》课程教学进行深入研究的基础上,结合实践教学、从教学内容、教学方法和考试环节这几方面来阐述《网页设计》课程在课程体系建设和教学方面的改革,并探讨在教学中如何培养学生的实践能力,从而提高学生的综合素质。 相似文献
11.
12.
杨静 《江西电力职业技术学院学报》2013,(2):82-84
《网页设计与制作》课程实践性强且更新快,传统教学方式无法调动学生的学习热情。根据多年的教学实践,将传统教学法和启发式教学法进行比较分析,结合《网页设计与制作》课程实际,将案例教学法、驱动教学法、项目教学法运用于该课程教学中,探索一个全面、立体,符合现代教育理念、教学规律和认知规律的网页设计课程教学模式。 相似文献
13.
翁建 《中国科教创新导刊》2011,(17):196-196
《网页制作》课程作为一门紧跟社会发展步伐,迎合网络时代需求的课程正日益受到重视。该课程具有相当强的技术性、应用性和实践性。因此,教师除了培养学生练好操作技术,同时必须注重对于学生整体信息处理能力的培养。本文从《网页制作》课程的特点入手,试图探究能够适应中等职业教育特点、提升教学效果的教学方法,使《网页制作》课程的教学更为科学与高效。 相似文献
14.
《网页设计与制作》是一门带有较强实践性和工具性的实践课程,所以在教学过程中必须结合实际情况,有针对性地进行教学,以适应学生需求。本文通过对网页设计与制作工作过程进行分析,就高职《网页设计与制作》课程的教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程和教学考核等进行探讨,提出以项目教学、任务驱动与等级考试等方式相结合的全新的一体化教学模式。 相似文献
15.
css技术是一种制作网页的关键技术,也是学生学习《网页制作》课程的难点和重点。本文从CSS教学要求和内容出发,探讨如何更好地引导学生理解和应用CSS属性和知识、提高学生的网页设计能力。 相似文献
16.
《网页设计与制作》是一门具有综合性、实践性和操作性的课程,对学生动手能力的要求很高。为了提高这门课程的教学效果、增强学生的学习积极性和动手能力,必须改革教学内容,使学生能够完成网页设计。本文就以"网页广告的设计"这一教学内容为例并结合行动导向教学法中的情景、角色扮演教学法的综合运用,尝试进行教学研究。 相似文献
17.
周晓云 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):136-137
《网页设计与制作》课程具有很强的应用性和操作性,为了使学生真正地掌握网页设计与制作的技能,在教学中就要改变传统教学方法,将实践应用贯穿教学过程始末。本文从基于案例安排教学、项目开发进行实践、多元考核方法等方面讨论基于项目开发的课程教学改革,进一步激发学生的学习兴趣和实践能力,从而达到预期的教学效果。 相似文献
18.
对《网页制作技术》课程实验教学设计探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
《网页制作技术》是一门操作性和实践性很强的课程,一方面要求学生熟练掌握网页制作软件的基本操作;另一方面要求培养学生一定的解决具体问题的能力,能够将基本操作综合地运用到具体项目中。因此,实验教学设计重点和难点在于如何培养学生的综合设计能力与实践能力。 相似文献
19.
网页制作课程具有较强的实用性与综合性,并且网页制作专业的就业前景比较乐观,因此,教师需要重视网页制作教学,将网页制作教学与市场的实际需求有机结合起来。认为中职《网页设计》课程教学应从教学内容、项目、学法以及考核评价方式等方面入手,并提出相应的改革措施。 相似文献
20.
近些年,高等职业教育在我国迅速发展,与此同时,精品课程的建设也被教育部提到重要高度。本文通过对高等职业教育思想和精品课程建设目标以及《网页设计与制作》课程特点等的详细分析,讨论了我院《网页设计与制作》精品课程中关于课程定位、教师队伍建设、课程内容、教学模式、教学方法与手段、考核方式等方面的改革与实践。 相似文献