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创新是一个民族崛起的根本,中学教育是培养创新人才的关键。作为中学物理教师,我们必须解放思想,更新观念。本文就中学物理教学中如何培养学生的创新意识进行了探讨。 相似文献
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中学物理创新思维能力的培养是人才培养的关键。根据中学物理创新思维能力的理论模型,结合自己的工作经验分别从智力因素中的想象力、非智力因素中的兴趣和能力因素中的实验能力三个方面,论述了如何培养中学生的创新思维能力。 相似文献
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传统的中学物理教学,普遍忽视对学生创新意识和创新能力的培养,本文就中学物理教学中存在的这一弊端,分别从四个方面就中学物理教学中创新能力的培养提出了改革设想。 相似文献
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新课标对学生的创新能力提出了更高的要求,本文针对中学物理教学中培养学生创新意识、创新精神、创新能力的途径和方法作以探索和尝试,促进学生主动学习,从而树立敢想、会想、能干、敢干的创新精神,培养创新能力。 相似文献
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新课标对学生的创新能力提出了更高的要求,本文针对中学物理教学中培养学生创新意识、创新精神、创新能力的途径和方法作以探索和尝试,促进学生主动学习,从而树立敢想、会想、能干、敢干的创新精神,培养创新能力。 相似文献
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随着中学物理教学课程改革的深入,如何在物理教学中加强实践教育和培养学生的创新能力已经成为物理教学的重要任务之一。本文结合中学物理教学常见的＂小灯泡亮暗问题＂,摸索出在教学中如何既能培养学生探究和解决问题的能力,又能对这部分知识点充分牢固掌握,培养了学生的综合创新思维和分析解决问题的能力。 相似文献
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推动社会发展、科技进步需要创新精神和创造能力,本文以中学物理课堂教学为例,浅谈在教学中培养学生创新能力的一些心得。 相似文献
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长期以来,创造性思维能力的培养一直是现今教育的重点。本论文结合目前中学物理教学中的一些现况,在明确了创造性思维能力培养的时代背景和意义后,提出了进一步完善在中学物理教育培养学生创造性思维能力的教学方法和策略。主要是营造一个良好的创造性教学的课堂氛围,在教学中,通过不同的途径,在课堂教学、习题练习、实验观察等方面,引导学生主动构建认知结构的基础上,着力进行创造性思维能力和创新活动能力的培养及创造情感的塑造。 相似文献
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创新教育是21世纪中国教育发展的主旋律。着重从树立正确的素质教育理念、课堂教学模式以及课外科技活动三方面探讨如何在中学物理教学中培养学生的创新能力。 相似文献
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<正>传统的物理教学多以传授知识为主,培养出来的学生往往高分低能,解决问题的能力低下,创新意识不足。结合笔者多年的教学经验,本文就中学物理教学需要解决的问题、中学物理教育的创新以及提高中学物理教学效率的措施等进行了探讨。 相似文献
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新课程下的中学物理概念教学,应以新的教学理念为指导,改变以往的概念教学方式,在教学中创设情境与条件,激发兴趣,唤起好奇心,充分发挥学生主体性,在建构物理概念的同时,着力培养学生创新的意识与实践能力,培养学生的科学素养与人文素养。 相似文献
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通过分析传统教学和《新课标》对教学要求的不同,从新课导入、多媒体课堂教学的运用、科学探索能力的培养、创新意识和创新能力的培养、理解问题的引导等五个方面讨论了中学物理教学的改革要求与方法。发现《新课标》更重视学生独立思考和解决问题的能力培养。 相似文献
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中学物理作为一门学生新近接触且对学生的发展有很大影响的学科是很多学生认为比较难学的科目,同时也给中学物理老师的教学带来了一系列难题,开展行之有效的实验教学既是对中学物理知识理论教学的补充,同时也是培养学生能力的重要方面。 相似文献
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物理是实验性较强的学科,通过观察自然现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理知识获得具体的、明确的认识。这是理解物理概念和物理规律的必要基础。在中学物理教学中既要重视传授知识,更要重视培养、提高学生的能力。加强学生能力的培养,是中学物理教学的主要任务。 相似文献
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物理实验室是师生进行科学实验和教学活动的重要场所，是完成物理教学任务和培养学生实践、创新等素质不可缺少的组成部分。因此，建设好中学物理实验室是非常重要的。本文通过参考文献资料，并结合自己的实际经验，提出了自己的想法，以供参考。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验是探索物理规律的重要方法。在中学物理教学改革中,当前最突出的问题是实验教学薄弱。探讨物理实验教学中,如何培养和提高学生的创新精神和创新能力非常重要,势在必行。这就需要教师更新教学观念,重视实验教学,设计实验、准备实验、规范操作、表达分析等各个环节均要一丝不苟,同时更要重视实验的改进与创新。 相似文献
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浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了目前中学物理实验教学中存在的一些问题及其与素质教育的关系。物理是实验的科学,实验是理论的基础。初中是培养学生学习物理兴趣的关键时刻,而实验作为教师教学中最重要的一环,也是培养学生学习物理兴趣的关键,从而调动学生自己动手,逐步培养学生的创新思维。所以,在初中的物理教学中教师们则更应注意教学中物理实验的重要性,注重引导和启发学生,创新能力的培养是初中物理素质教育改革的关键。 相似文献