共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
曾金强 《商丘职业技术学院学报》2009,8(4):102-103
工学结合是高职院校教学改革和发展的根本出路,而工学结合使高职院校的教学目标、内容、方法等发生了根本性的转轨。高职院校教师只有扮演恩师、技能师傅等多重角色,才能有效完成高技能人才培养的根本任务。 相似文献
2.
创建高职院校工学结合教学制度的对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
创建工学结合教学制度是高职院校实施以"校企合作、工学结合"为核心的人才培养模式的重要保证.文章对高职院校工学结合教学制度建设存在的问题及瓶颈进行了归因分析,并提出了创建工学结合教学制度的对策及建议. 相似文献
3.
随着高职院校人才培养工作水平评估的深入和工学结合教学要求的普及,工学结合下青年教师教学能力的提高途径已经成为高职院校教育改革的重要课题。本文依据工学结合下对高职青年教师教学能力的构成的要求,分析了其教学特点以及教学能力不足之处,提出了工学结合下高职青年教师教学能力培养途径的一些建议,以期高效提高高职青年教师的教学能力。 相似文献
4.
高职院校开展工学结合课程改革中面临的矛盾 总被引:4,自引:1,他引:3
冯文成 《兰州石化职业技术学院学报》2008,8(2):62-65
工学结合是当前高等职业教育教学改革中的核心课题,也是高职院校教职工关注的热点问题。对高职院校工学结合教学课程开发与建设过程中面临的矛盾进行科学分析,有利于进一步加深对工学结合课程改革建设问题的认识,理清工学结合开展课程改革建设中的思路,促进高职院校工学结合课程改革与建设良性发展。 相似文献
5.
吴志卿 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(4):59-60
高职院校进行工学结合模式教学是当前高职教育的主要模式,"三双"培养模式能够有效地提高高职院校的办学水平.从工学结合教学模式展开,梳理高职院校"三双"的相关文献定义,结合我国教育现状,针对高职院校"三双"工学结合模式的实施进行相关调查研究,并作出总结. 相似文献
6.
本文以高职院校测量工程技术专业工学结合教学体系改革为主要研究对象,结合高职院校测量工程技术专业工学结合人才培养模式的特点,阐述了工学结合教学改革的目标和改革的重点。 相似文献
7.
8.
高职院校推行工学结合职业教育模式的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
高职院校应深刻认识到工学结合的重要意义,从大胆探索工学结合的运行机制、大力加强工学结合的教学建设、建立健全工学结合的监控制度等方面去推行工学结合职业教育模式,更好地加强高职院校学生实践能力和职业技能的培养,提高学生的综合素质和就业竞争能力。 相似文献
9.
10.
王伟 《河北能源职业技术学院学报》2014,(1):7-9,12
高职院校思想政治理论课教学是对大学生进行思想政治教育的有效手段。当前高职院校正大力推行以校企合作、工学结合为重点的人才培养模式改革,"工学结合"人才培养模式为高职院校大学生思想政治教育注入了新的活力,也给高职院校大学生思想政治教育提出了新课题、新挑战。本文分析高职院校思想政治理论课教学中存在的问题,探索在工学结合模式下进行的高职院校思想政治理论课教学改革。 相似文献
11.
杨向荣 《中国教育技术装备》2009,(21):19-20
通过目前我国高职教学的目标提出工学结合教育模式在当前高职教学中的必要性,同时针对目前高职院校中工学结合存在的问题进行分析,进一步提出高职教学中工学结合的方式方法及有效途径. 相似文献
12.
13.
14.
文章就目前我国高职院校大力推广的工学结合教学模式与发达国家的工学结合教学模式进行了对比,分析我国高职院校工学结合教学存在的短处,并借鉴国外职业教育的成功经验,提出了解决问题的思路。 相似文献
15.
长期以来工学结合模式作为高职院校人才培养的主要模式,对于高职院校实现人才培养目标,提升高职学生的综合素质发挥了巨大作用。目前高职院校会计教学在人才培养方面存在很多问题,急需要解决和完善,因此本文结合工学结合基本理论内涵和演变过程,对于如何构建一个完整科学的高职会计工学结合模式体系进行深入的探讨和分析。 相似文献
16.
目前,教育部指导高职教育要加强工学结合,注重培养学生的实践技能。本文主要针对高职院校文科专业工学结合模式进行了探讨,并运用实际教学案例分析适合文科教学的工学结合方法。 相似文献
17.
工学结合教改背景下的高职师资培训内容与方式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
廖龙 《深圳信息职业技术学院学报》2010,8(1):45-48,58
工学结合是当前高职教育教学改革的突出课题,对高职院校教师的知识和能力素质及教学的方式方法等提出了新的要求,从而也对高职院校师资培训提出了新的任务,高职院校必须构建与工学结合教学改革相适应的新的师资培训模式。 相似文献
18.
随着"工学结合,校企合作"理念的深入,在高等数学教学实践的基础上,分析了目前工科高职院校高等数学的教学现状,指出了高职院校高等数学教学中存在的问题,提出了"工学结合,校企合作"理念下专业数学教学改革的一些建议。 相似文献
19.
20.
工学结合人才培养模式是我国现阶段高职院校教育改革和发展的基本方向,面对工学结合给高职院校国际贸易实务专业教师带来的新挑战,教师们应该适时进行知识调整,积极学习,自主发展,以期自如应对高职院校国际贸易实务教学的更高要求。 相似文献