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自然资源1.陆地自然资源(1)概念:人类直接从陆地自然环境中获得,并用于生产和生活的物质和能量,包括矿产资源、土地资源、水资源、生物资源。(2)分布规律地表水热的分布制约可再生源的分布呈地带性规律地质作用制约矿产资源呈地质规律性(3)特点数量上的有限性;潜力上的无限性;分布上的规律性;构成上的整体性。通过以上基本特征,我们应该认识到:无论是可再生资源,还是非可再生资源,它们的分布都是不均匀的,在开发资源的时候要按其规律,同时要考虑对其他资源和环境的影响,注意整个环境和生态的平衡。2.海洋资源(1)海洋生物资源:海洋渔业资源主要集中在温带地区的渔沿场海名大称陆架海域。(分布原因及世界大渔场如图所示)代表渔场形成类型洋流名称北太平洋渔场北海道渔场寒暖流交汇千岛寒流,日本暖流西北大西洋渔场纽芬兰渔场寒暖流交汇拉哥湾布暖拉流多寒流、墨西东北大西洋渔场北海渔场寒暖流交汇北洋寒大流西洋暖流、北冰秘鲁渔场秘鲁渔场上升流形成秘鲁海区冷海水上升(2)海底矿产资源:大陆架浅海海底埋藏着丰富的石油、天然气、煤、硫、磷等;近岸带的滨海砂矿中,有砂、贝壳等建筑材料和金属矿产;多数海盆中分布着深海锰结核。(3)海洋能源:目前具有商业开发... 相似文献
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随着世界人口的增长和工农业生产的日益现代化,人——地关系也越来越引起世人的重视。所谓人——地关系,具体地说就是人口、资源、环境和发展的问题,即PRED·P·R·E·D四者关系错综复杂,这里仅就自然资源与经济发展关系谈一些粗浅的看法。 一、自然资源及其特征 自然资源是指人类可以直接从自然界获得并用于生产和生活的物质与能量,它是自然环境的重要组成部分。它包括土地资源、水资源、气候资源、生物资源和矿产资源。前四者属于可再生资源,而矿产资源属于非可再生资源。它们作为自然资源整体有一些共同的特征: 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1994,(12)
一、知识要点 1.本章必须掌握的知识要点 (1)自然资源概述 ①自然资源是指人类可以直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质和能量。 自然资源分为可更新资源(生物、土地、水、气候资源等)和非可更新资源(矿产资源)。 ②自然资源的基本特征:形成和分布具有一定的规律性和不均衡性;许多自然资源之间的关系是相互影响、相互制约的;自然资源的数量是有限的,但其生产潜力却 相似文献
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●教学目标 1.认知目标 (1)知道自然资源的概念及自然资源的主要类型; (2)理解自然资源在自然界数量巨大,但又是有限的,科学技术进步不断拓展自然资源的开发与保护的空间; (3)理解自然资源质量存在地区差异,自然资源的分布具有规律性和不均匀性; (4)了解我国石油、天然气、煤矿、金属矿产资源的分布特征及主要矿产地; (5)了解我国年太阳总辐射分布的特征及原因. 相似文献
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【考点归纳】1.陆地自然资源的特点。陆地自然资源对人类活动的影响。人类对陆地自然资源的开发利用与保护。2.海洋资源的主要类型及其开发利用现状与前景。3.中国主要陆地自然资源的特点。4.寒潮、台风、暴雨、大风等气象灾害的危害及防御。5.主要地质灾害及其防御。6.中国的地震带和火山的分布。 相似文献
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全国高考地理专题复习研究组 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(12)
专题五 :自然资源和自然灾害一、熟练掌握层次 (基础知识选择题 )1.气候资源不同于其他自然资源的特点是 ( )A .能为人类生产和生活提供原料、能源B .需要开发利用其资源的技术条件和资本投入小C .是一种可再生资源D .具有数值特征 ,且有较大的变率2 .为使居住区街道两侧所有建筑物都有较好的日照条件 ,我国华北地区城镇街道应 ( )A .呈南北方向B .呈东西方向C .与子午线呈 3 0°～ 60°夹角D .与纬线呈 3 0°～ 60°夹角3 .下列属于充分利用农业气候资源的是 ( )A .丘陵地区的层层梯田B .宁夏平原引黄灌溉C .北京郊区的塑… 相似文献
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南京市高三文科综合研究组 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(4)
第Ⅰ卷 (选择题 ,共 1 40分 )一、本卷共 35小题 ,每小题 4分 ,共计 14 0分。在每小题列出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的。读图 ,根据①、②、③三个圆圈所示的相互之间关系 ,回答 1～ 2题。1.若三个圆圈依次表示有关资源和能源的概念 ,下列选项中正确的是 ( )Ａ 自然资源、土地资源、能源Ｂ 能源、矿产资源、一次能源Ｃ 自然资源、矿产资源、可再生资源Ｄ 能源、一次能源、自然资源2 .若①、②、③三个圆圈依次表示有关工业的划分 ,下列选项中正确的是 ( )Ａ .制造业、轻工业、纺织业Ｂ .轻工业、制造业、食品工业Ｃ .制… 相似文献
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自然资源主要包括土地资源、水资源、气候资源、生物资源和矿产资源。草场资源属于生物资源的一部分．也即属于自然资源的一部分．草场资源应具有自然资源的基本特性。 相似文献
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李志振 《中学政史地(高中地理)》2006,(12)
【考点点击】一、陆地(1)陆地的组成要素和地壳变动:主要造岩矿物。三大类岩石。地壳物质循环的组成、过程及其对地表的影响。板块构造学说的主要内容。板块运动对地表的影响。陆地水体类型及其相互关系。自然界的水循环及其意义。生物在陆地环境形成过程中的作用。土壤的形成及其在陆地环境中的作用。(2)地理环境的整体性和地域分异规律:地理环境的整体性。(3)陆地资源和地质灾害:陆地自然资源的特点。陆地自然资源对人类活动的影响。资源问题。中国主要自然资源的特点。主要地质灾害及其防御。二、海洋(1)海水的性质和运动:海洋表层平均盐… 相似文献
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自然资源和自然灾害是人地关系的纽带,是高考命题的切入点之一。【高考主要考点】陆地自然资源的特点:陆地自然资源对人类活动的影响:资源问题:中国主要自然资源的特点;光、热、水、风等气候资源及其利用;海洋资源的主要 相似文献
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蒋岭 《语文世界(高中版)》2003,(10)
情境设置学习了《只有一个地球》和《宇宙生命之谜》两篇课文,我们知道了这样一个事实:地球所拥有的自然资源是有限的。有的是不可再生资源如矿资源,由于人类不加节制地开采而加速枯竭:有的是可再生资源如水资源、森林资源、生物资源、大气资源,但也由于人类的随意破坏而不可再生,甚至造成一系列生态灾难。人类生存的家园——地球面临着危机。同时,大量的科学研究表明:宇宙间没有更适合人类居住的第二个星球。 相似文献
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蔡淑华 《绵阳师范学院学报》2000,(5)
西部地区的优势和劣势是什么 ?只有十分清楚地了解其发展条件 ,才能扬长避短 ,因地制宜 ,更有效地开发西部。文章分析了西部地区的优势 :矿产资源、能源资源、可开发利用土地资源、生物资源、旅游资源等自然资源丰富 ,对外开放条件相对有利 ;而劣势突出 :生态环境脆弱 ,高素质劳动力和建设资金等经济资源匮乏、基础设施薄弱。 相似文献
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毕晓宁 《山东教育学院学报》1997,(5)
所谓自然资源,是指人类从自然界获得的,用于生活和生产的各种各样的物质和能量。自然资源是大自然赐予我们的宝贵财富,是我们赖以生存的根基,而自然资源又是有限的,并不是取之不尽,用之不竭,因此要加倍珍惜,合理利用自然资源。自然资源主要包括土地资源、气候资源、水资源、生物资源和矿产资源,下面我们从其中的几个方面分别来阐述这个问题。一、土地资源土地是人类生活和从事生产活动的主要场所,它是人类生存的最基本、最重要的一种自然资源。我国地大物博,在960万平方公里的领土上,有多种多样的土地类型,为发展耕作业、林业、畜牧业、渔业等 相似文献
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1.以可持续发展理论为主线陆地环境是人类的“第一环境”。人类赖以生息、繁衍,生产的各种自然资源绝大多数要从陆地环境中获取,同时,人类对陆地环境的影响也最明显、最强烈。据此,教材紧紧抓住可持续发展主线,突出陆地环境与人类生存与发展的主题,树立学生对环境、资源合理利用和永续利用的观点,趋利避害,使资源和环境向有利于人类的方向发展。 相似文献
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●教学目标1.认知目标(1)知道自然资源的概念及自然资源的主要类型; (2)理解自然资源在自然界数量巨大,但又是有限的,科学技术进步不断拓展自然资源的开发与保护的空间; (3)理解自然资源质量存在地区差异,自然资源的分布具有 相似文献
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Yue-fei WANG Jie WANG Jing WU Ping XU Yi-qi WANG Jun-jie GAO Danielle HOCHSTETTER 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2014,(2)
研究目的:利用响应面优化茶果皮多糖(TFPP)提取条件,用乙醇分级分段得到4个多糖组分(TFPP-0、TFPP-20、TFPP-40和TFPP-60),并研究其理化性质、抗氧化活性和对α-葡萄糖苷酶抑制作用,为综合高效利用茶果皮多糖资源提供理论基础。创新要点:1.首次将茶果皮作为一种潜在生物资源研究;2.首次研究茶果皮多糖这一功能成分;3.将工艺优化、理化性质和生物活性结合研究。研究方法:三因素三水平响应面设计(见表1),傅里叶转换红外光谱法分析茶果皮粗多糖的功能团结构(见图3),高效液相色谱法检测单糖组分(见表2),2,2'-氨基-二(3-乙基-苯并噻唑啉-6-磺酸)二铵盐(ABTS)自由基清除法(见图4a)和铁离子还原能力法(FRAP)(见图4b)分析茶果皮多糖抗氧化活性。重要结论:1.茶果皮多糖是一种水溶性的酸性杂多糖蛋白复合物;2.乙醇分级是一种有效多糖分离手段;3.茶果皮多糖具有出色的生物活性;4.茶果皮资源可以作为一种可再生生物资源进行深度的开发。 相似文献
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朱雪梅 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(6)
一、我国土地资源的分布1.耕地:东部季风区的平原和盆地2.草地:非季风区的高原和山地3.林地:东北、西南的边远山区二、世界生物资源的分布1.森林:热带森林:南美洲、亚洲东南部、非洲赤道地区亚寒带森林:亚洲北部、北美洲北部2.草原:热带草原:非洲、南美洲、大洋洲温带草原:亚欧大陆、南北美洲主要国家:中国、阿根廷、美国、俄罗斯、蒙古、澳大利亚、新西兰三、我国生物资源的分布1.森林东北地区:大兴安岭、小兴安岭、长白山地西南地区:横断山区、雅鲁藏布江大拐弯地区、喜马拉雅山南坡东南部:台湾、福建、江西等省的山区2.草场:东北草原区、… 相似文献