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2011年10月12日,北京市教育学会小学教育研究分会成立,国务院参事、北京实验二小校长李烈当选理事长。该会由北京市小学校、基础教育科研机构、校长教师培训机构和对小学教育研究有造诣的个人自愿组成,是北京市教育学会的二级机构,会刊为《北京小学教育研究》。该会将在以下领域开展活动:(1)理论研究。研究会将重点对优秀校长与优质学校、教师专业发展与学校内涵发展等专题进行理论探索,就优质小学建设的内涵,优秀小学校长专业成长历程、 相似文献
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“向管理要效益,向管理要质量”,是当今改革开放形势下社会主义现代化建设中一句最响亮的口号,在教育的主阵地——学校工作中也依然如此,即管理出人才,管理出水平。管理是一门丰富的学问,有其广泛的内涵。对于农村小学的管理来说,有着显著的特征,那就是:三分管理,七分感情。因为农村小学规模小,机构设置简单,人事、业务、后勤等往往由校长一肩挑,校长的种种职权往往直接作用于每一个教师,没有间接的媒介关系,所以要特别注重对教师的感情投入,以情动人,以身感人。教师是学校的主力军,是办学的主要载体,教师工作的好坏直接关系到学生的成长,充… 相似文献
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一、抓好队伍建设，扎实开展德育工作
近几年来，我校坚持以德育为首，建立健全组织机构，成立了校长任组长，正副教导主任任副组长，团队干部，各班班主任、品德教师为成员的德育领导小组。在德育管理中，学校坚持以班级为主阵地，以德育组，团队为依托，以班主任、品德教师、法制校长为中坚，以全体教师为主力，以学生会、班团干部为助手， 相似文献
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2010年10月27日至11月16日，我有幸随“全国小学优秀校长高级研究班学员赴英国培训团”到英国东伦敦大学培训学习。除了在东伦敦大学听专家、教授讲座外，我们还实地考察了6所小学，2所中学、1个教师培训机构，拜访了我国驻英国使馆教育处， 相似文献
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（本刊讯）5月13日至23日，果洛州班玛县的一批教师来西宁市中小学接受短期培训。
为使他们学有所得、不虚此行，西宁市教育局高度重视，将这批教师按两人（一位校长、一位教务主任）一校分别安排到了青海师大附中、虎台中学两所中学和西关街小学、南大街小学、北大街小学等11所小学。在学校，他们以“校长跟校长、主任跟主任”的方式进行交流学习。 相似文献
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校长的管理工作主要围绕教学管理和行政管理，核心目的是提高教学质量。发达国家在教育立法上确立校长为学校管理的中心人物和法人代表，并对小学校长的任用作出明确而严格的规定。国外小学管理机构强调精练、不设虚职、职责分明。法国小学只设校长1人，校长秘书1人，另设2人管理教务和总务工作；日本设1位校长，另设教头1人（相当我国教导主任），负责管理教务和校务工作。国外小学校长的任用主要有三种方式：一是上级教育行政机构任命；二是地方学区任命；三是民主选举产生。日本小学校长由地方委员会任命；英国小学校长由地方教育局任命；前苏联小学校长由基层（区）市教育局委任。 相似文献
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２００１年７月２１日，“哈尔滨市教师综合素质培训”现场会在长虹小学召开，孔晓晶的名字在七区十二县的教育界名声大震。长虹小学原来是一所薄弱学校。孔晓晶任校长后，根据学校教师队伍的现状和学校面临的实际情况，引导广大教工找准学校的定位，找准提高队伍建设的突破口，带领广大教工艰苦奋斗、开拓进取，使这所普通的小学发生了翻天覆地的变化。这所学校是哈尔滨市教师综合素质培训的试点单位。孔校长紧紧抓住这个有利的契机，在全校开展了以教育部中小学教师综合素质培训专家指导委员会编写的《中小学自修教程》为主要内容，以校本… 相似文献
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哈尔滨市安松小学座落于道里区安松街上。在临经纬小学，面对安静小学，在这两所知名度很高的学校夹缝中生存，难度可想而知。然而安松小学在逆境中腾飞，在挑战中奋进。在短短的几年中，学校发生了可喜的变化，各项工作稳步前进，硕果累累，这得益于学校有一位意识趋前、精明强干、具有敏锐洞事力、把握时代气息的好校长，她就是备受全校教师、学生尊敬和爱戴的好校长──刘凤霞。 刘校长１９９７年来到安松小学任书记、校长工作。从那时起，她就下定决心要带领全校教职工大干一番。 １９９８年初，安松小学被列为哈尔滨市 “增优补差”学… 相似文献
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人员紧缺 分身之术
专家说，有了一位好校长，就有一所好学校。不错，在规模较大、师资充足的学校，拥有一位好校长，就能使学校充满生机与活力，校长的领导和管理才能是治校的关键。而在农村小学，校长简直是大杂家，他们的职务等于校长＋教师＋后勤＋保安＋厨工。以村完小为例，一般开设六、七个教学班，校长、教师（含代课）分别担负一个班级的教学和管理任务，每人每天至少要上七节课，校长同样天天排课爆满，一个萝卜一个坑啊! 相似文献
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妙手回春——记山东省滨州市逸夫小学校长黄振民赵立辉王凤波学校还是那所学校，教师还是那些教师，因为来了年轻校长黄振民，这所混乱不堪的学校五年之间跨入了全省一流的行列。那时候的滨州市逸夫小学叫第五小学，名曰第五，实际落在了八所市直小学的最后边，是让领导最... 相似文献
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为了鼓励和吸引广大学生家长积极参与学校管理工作,为学校的发展贡献力量,阳城县第三小学家长委员会结合学校工作实际,科学安排,合理筹划,做了以下工作。一、科学组织,精细管理,确保家委会工作有序有效进行1.积极宣传,精心筹划,完善机构。为加强学校家长委员会的筹建工作,学校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、政教主任和班主任教师为成员的家委会筹建工作领导小组, 相似文献
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从学校管理实践的角度，探索当前学校组织机构建设中的几个现实问题：学校组织机构的决策机制，学校组织机构设置的出发点，学校组织机构中教师管理部门的设置，学校组织机构中的上下和水平联系，学校组织机构中管理人员的构成，新的职能部门的设置等。 相似文献
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5月26日，台州市“教育科研引领学校发展”小学教育科研成果推广会在天台实验小学举行。台州市教科所、天台县教育局领导以及来自台州各小学的教师200多人参加了会议。本次推广会旨在利用教育科研将新的理念转化为可操作的教育行为，从而发挥教育科研引领学校发展的作用。会上天台实验小学张智品校长作了《抓好教育科研、促进学校发展》的主题发言，用朴实的语言、具体的事例，生动地说明教育科研是学校发展的原动力，是教师专业成长的必经之路。 相似文献
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信息链接1 学生上课插嘴、喝水、上厕所、随自己的心意选择同桌……这些在课堂上属于违反纪律的行为，如今在上海市虹口区某小学里成了学生的课堂权益？据报道，该小学在进行小班化教学中，规定了“学生6项课堂权益”，教师如果忽视了学生的课堂权益，就是违“法”。该校校长说，学校将这一理念灌输给全体教师，并通过校长随机听课等形式督促教师。 相似文献
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小辛寨子小学开展写字教育已有14年了。学校具有明确的写字教育目标、健全的写字教育组织机构、严格的写字教育规范、正确的写字教育舆论、良好的写字教育风气、完整的写字教育教材。在校长王涛的领导下，在写字骨干教师张瑞怡、杨冬的带动下，一支会写善教的教师队伍已经形成，他们指导全体小辛小学的学生自主、创造性地习字，取得了优异成绩。如今，“认认真真写字，堂堂正正做人”已成为小辛小学校园文化建设的重要内涵。 相似文献