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《校园英语(教研版)》2014,(24)
文章探讨了高考英语试卷中阅读理解题型的重要性,强调教师应该改善讲授阅读理解试题时的应试教法,阐述了一套课堂教学新模式,从而使学生在传统的应试训练基础上得以提升听、说、读、写等语言综合运用能力。 相似文献
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高考是一种选拔性考试 ,既是对考生知识、智力、技能的考查 ,也是对考生心理、情感、意志的挑战 .如何在高考数学应试中根据学科的特点 ,充分发挥出自己的潜能去取得好成绩呢 ?这需要同学们掌握高考数学应试中一些基本的策略与技巧 .一、应考策略策略一 :关注高考命题趋势考前认真了解往年高考数学试题的基本情况是十分重要的 ,它能使你做到知己知彼 ,心中有数 ,不打无准备之仗 .要认真去感悟试卷的特点、出题的形式、各部分内容所占分数的比例、试题新的设计理念等 .例如 2 0 0 2年高考全国卷(理工农医类 ) ,就有以下两个突出的特点 :1 主… 相似文献
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设置理科综合能力测试是新一轮高考改革的重要内容,使选拔性的高考开始具有了甄别性的内涵。社会各界对理科综台能力测试表示了极大地关注,普遍反映理科综合能力测试适应高考内容改革的要求,立足基础,注重知识和技能的应用,与社会生产、现实生活、现代科技联系紧密。2002年理科综合能力测试将在全国推开。那么,对于考生来讲,应该怎样准备理科综合考试呢? 相似文献
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《中学物理教学参考》2001,(3):4-8
吉林、浙江、江苏和山西 4省在 2 0 0 0年高考中实行了“3 X”科目设置方案 ,并把“X”科目确定为文科综合能力测试和理科综合能力测试 .像这样较大规模地实施综合能力测试 ,在我国高考史上还是第一次 .综合能力测试和语文、数学、外语科目考试一样 ,是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试 ,担负着为高校选拔优秀新生的重任 .2 0 0 0年理科综合能力测试共有两种试卷 ,一是山西卷 ,一是吉林、江苏和浙江卷 (以下简称三省卷 ) .两卷涉及的考试科目、试卷满分和考试时间是一样的 ,考试科目为物理、化学和生物 3个学科 ,试卷满分为 2 60分 ,考… 相似文献
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高考文综政治备考复习必须把握高考命题方向,注意优化复习策略,强化专题训练,提高试卷讲评的有效性,科学高效备考,提高解题技巧,提升应试能力。 相似文献
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2009年全国各地高考有多套理科综合卷和物理试卷。凸显基础工程,关注课改新声,是这些试卷中物理试题的共同特征．回归经典、突出基础、关注课改是一个相互联系的整体,2009年很多省市迎接了新课程改革后的第一年新高考,品味高考物理试题,展望物理备考策略,这是我们今天应该共同讨论的话题．具体地说,这些试题主要从以下几个方面进行了考查． 相似文献
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设计实验方案是综合能力中较高层次、是科学素养的重要组成部分,也是高考选拔非常好的一种测试题,具有难度大、开放性强的特点。例如:2000年高考理科综合试题,验证钙离子在血液凝固中的作用;2001年高考理科综合试题,证明生长素在植物体内的运输;2001年高考生物试题(广东、河南卷)37、38题;2001年高考(上海)生物学试卷39题;2002年高考理科综合试卷21题。 1.设计实验的基本要求 相似文献
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1984年的理科高考数学试卷引起了社会各方面的强烈反响,应该如何正确评价这份试卷,从中得出哪些有益的信息,已经成为大家十分关注的问题,这对于今后高考与下一阶段中学数学教学也有着重大影响。因此,对这个问题交换看法,协调认识是十分必要的。高考命题“必须符合高等院校选拔新生的要求,同时要有利于促进中学教学”。这一指导思想决定了高考试卷必须符合选拔性和指导性的原则。选拔性,即通过考题所体现的对基础知识和基本技能的要求,能够正确测定考生对双基掌握的程度和灵活运用的水平,以利于从中选拔双基比较好、智能比较高的考生,供高校录取。指导性,即考题应有助于指导中学教学的改革方向,克服中学教学中存在的倾向性问 相似文献
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高考为选拔性水平考试。2008年高考英语试题分普通英语和对口英语两大类。普通英语试卷共531451份,对口英语试卷共34407份。 相似文献
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在仔细分析了２０００年高考理科综合能力测试卷后,一个强烈的印象是这份试卷并非十分强调选拔性,而更为强调甄别性,即所测试的是学生进入大学学习所必须具备的基础知识和能力,也就是偏重于测试学生继续学习的可能性,通过这样的考试能将那些不能顺利完成大学学业的学生甄别出来。在征求了部分学科教师的意见和考生的反映后,根据阅卷中反映出来的情况,现着重对生物学和综合部分进行分析,并探讨可能对教学产生的影响。 总体概况 １．试卷结构分析 理科综合试卷分卷 Ⅰ和卷Ⅱ 两部分,各为 １３０分。卷１为选择题,共２２小题,都是单… 相似文献
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《中学化学教学参考》2001,(5):33-37
吉林、浙江、江苏和山西4省在2000年高考中实行了“3 X”科目设置方案，并把“X”科目确定为文科综合能力测试和理科综合能力测试。综合能力测试和语文、数学、外语科目考试一样，是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试，担负着为高校选拔优秀新生的重任。2000年理科综合能力测试共有两种试卷，一是山西卷，一是吉林、江苏和浙江卷(以下简称三省卷)。两卷涉及的考试科目、试卷满分和考试时问是一样的，考试科目为物理、化学和生物3个学科，试卷满分为260分，考试时间为150min。山西省单独命题，主要是为了支持该省的普通高中课程改革试验。 相似文献
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孟卫东 《中学生数理化(高中版)》2003,(9):37-39
通过对近年来全国高考理科综合试卷的分析可以看出:依纲靠本查基础、联系实际出活题、科内综合考能力是这些年理科综合试卷的突出特点.另一明显特点是“源于课本、高于课本、演变于课本、演变于历届高考试卷”的试题占了整份试卷的相当比例. 相似文献
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黄志超 《福建教育学院学报》2004,(3):117-118
2004年高考，我省理科综合考试将首次采用新课程试卷。纵观近几年江西、山西、天津等地的理科综合新课程试卷，与旧课程试卷比较不难发现：①生物学科在理综试卷中分值提高了，由原来的60分左右上升到80分左右：②生物学科考查的范围扩大了，在考查必修内容的基础上增加了选修内容。由于教材的更新和命题范围的改变，这就要求我们生物教师要合理处理好教材内容，调整复习策略，改进教学方法，提高复习效率，以适应高考改革的需要。下文是本人结合教学实际，浅谈有关教材的处理以及如何有效地进行高三生物科的复习，与同行们商榷。 相似文献
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高考是选拔性的考试,是一场心理战和知识战的较量,平时扎实的学业成绩是高考取得优良成绩的前提,良好的心理素质是考生在高考中正常发挥已学知识的保证。本文探讨了如何增加学生的知识储备以及提高学生的应试成绩的技巧与策略。 相似文献
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高考是选拔性考试,面对六万二千多份试卷,为使考试成绩有个区分度,压轴题的难度应在试卷上有所体现,一定难度的试题是能够达到区分成绩的要求的。 相似文献