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“大学不仅要有大楼、大师,更要有大爱”。“一所没有大爱的大学是难以培养出具有健全人格和社会责任感的合格建设者和可靠接班人的。”作为大学人,我们在教育过程中始终坚持大爱育人理念,积极实践和贯彻人本主义教育观,这对于培育社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有十分重要的现实意义。 相似文献
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邝邦洪 《广东技术师范学院学报》2012,(11):105-112,157
办好现代大学必须加强大楼、大师、大爱三个方面的建设。拥有一流硬件设施的大楼是物质基础和学校发展的硬件系统;拥有一流大师是大学发展的师资力量,是大学发展中必不可少的核心力量;而大爱则是当代大学发展的精神和价值追求,是一流大学发展的软件。必须积极采取措施加强这三个方面的建设。 相似文献
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清华大学老校长梅贻琦先生有一句名言:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”要建设世界一流大学,不但要有大楼和大师,还要有大爱。所谓大爱, 相似文献
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大学:“大学者,大师、大楼、大思想也!”“大师”是大学灵魂的具体呈现,“他”应当是无数学子的精神领袖与行为楷模——深厚的专业功底与宽厚的人文关怀精神,且怀有献身学术的生命皈依;“大楼”是大学有形的基本硬件设施,“它”提供给广大师生,创造有利于工作、学习和生活的各方面物质条件。 现代社会,“大学”有着相当广泛的组成性质:重点大学、普通大学、高等专科学校、职业技术学院、民办高校、成人高校、远程教育……从“大师(师资力量)”“大楼(基本硬件设施)”来说,很多学校都与“大学”有着一定差距,甚至很大差距。由此,“大学”… 相似文献
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“大学城”是继高校合并、高校扩招之后高教领域的又一“大手笔”，大学本身的规模越来越大，但在其背后，却存在着一系列不容忽视的问题。“大学，非大楼之谓也，乃有大师之谓也”。教育的当务之急应是提升学校的内涵．而不是把精力集中在华丽外表上，更不应该把宝贵的经费“疯子扬土”般撒向钢筋水泥等物，否则．教育关注的重心不是人，我们的大学也只能停留在“看上去挺大挺漂亮”的意淫层面． 相似文献
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大学:一个大写的“学”字 总被引：2，自引：0，他引：2
学校的关键字是“学”字,大学是一个大写的“学”字。这个“学”字怎样才能写大?关键是“时为学所用,钱为学所花,物为学而在,人为学者先”。 相似文献
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提起香港大学,除了它悠久的历史,大家还会想起些什么?“当然是本部大楼Main Building啦。”那么本部大楼有什么特色呢?原来本部大楼属于“英式建筑”,而这种建筑在香港已经少之又少,在大学中更是“除此一家,别无分号”。我们现在请来Shine结合其在日本深造时的感受谈一谈他们对校园建筑的看法。 相似文献
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吴千里 《泰州职业技术学院学报》2012,12(6):11-14
大爱精神体现了“以人为本”的人本主义情怀,关注人生价值和社会利益,提倡大爱精神是大学使命之要求,符合大学的社会主义办学方针,是大学精神回归和重建的必然选择。 相似文献
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现代大学既是传授高深知识、培养高级专门人才的高等教育机构,又是创造知识、服务社会的中心。因此,大学不仅要有大楼,更要有大师、大气和大爱,四者缺一不可。 相似文献
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刘富文 《泰州职业技术学院学报》2009,9(5):1-4,11
高职教育的根本任务是培养全面发展的高素质技能型人才。要达到这一目标,必须以“大爱育人”理念统领学校教育工作的方方面面,每一个教育工作者都必须以大爱的胸怀来共同营造大爱的育人环境,让大爱育人成果惠及每一个学生,让“以人为本”的教育思想得到充分贯彻。学院党委确定“大爱育人”工作的研究任务,有组织、有计划地具体推进和落实,是“大爱育人”工作的具体实践,也是践行科学发展观的具体体现。 相似文献
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办好一所大学,需要有大师、大楼和大策。其中大师是根本,决定着一个大学的水平,而大楼和大策都得围着大师转:大楼是让大师有工作的好条件,大策是让大师有工作的好心情。大策,就是大学管理制度。大学内部管理制度,归根到底是两个问题:谁来决策?如何决策?前者是决策权力分配问题,后者是决策程序民主问题。我曾以大学管理中的外部制约与内部权力问题为题,撰文谈过一些想法。这里,根据学校近年来的工作实践和改革求索,深入进行分析和讨论。 相似文献
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“5·12”汶川大地震发生后．一场“以生命的名义”展开的大营救和“以爱的名义”展开的大援助立刻同时进行。“大义”、“大爱”在灾区学校弥漫、升华，润泽了每一个中小学生的心灵．众多灾区学校因势利导，推行感恩教育。一年多来，灾区学校感恩教育持续开展，产生了良好的社会影响。在灾难过去的一年多的时日里，我们有必要对这场大灾之后、大爱之下的感恩教育进行及时总结与反思， 相似文献
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现代大学既是传授高深知识、培养高级专门人才的高等教育机构，又是创造知识、服务社会的中心。因此，大学不仅要有大楼，更要有大师、大气和大爱，四者缺一不可。 相似文献
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大学从中世纪发展到今天,已从社会的边缘走向社会的中心。现代大学既是传授知识、培养人才的高等教育机构,又是创造知识、服务社会的中心。因此,大学不仅要有大楼,更要有大师、大气和大爱,四者缺一不可。 相似文献