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1.
王扬 《彭城职业大学学报》2004,19(12):73-75
章主要以审计案例教学为研究对象，针对审计教学中存在的问题进行分析．探讨审计学教学模式改革及学生创新能力培养．提出高校审计学教学中应进一步推广和完善审计案例教学模式，尤其在审计学课堂教学中有机渗透现代教学理论和典型案例．使理论与实践有机结合，以提高学生分析问题能力、解决问题能力．达到课堂理论知识向能力的转化．使案例教学在高校审计教学中起到推广作用。 相似文献
2.
实践教学对培养高校会计、审计专业学生的创新能力和实践能力具有至关重要的作用。审计实践性教学模式构建思路应包括“案例教学＋模拟实验室＋实务专家讲座”三个环节,实现途径应包括“建设审计案例库＋建立校内审计实验室＋开辟审计实践基地＋提高教师实践教学能力”四项措施。 相似文献
3.
浅论案例教学在审计专业实践技能培养中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
邵燕平 《南京广播电视大学学报》2009,(1):73-76
审计专业实践技能是审计学教学的一个重要组成部分,审计专业实践技能的培养对在校生而言尤为重要。将提高在校生审计实践技能纳入日常教学工作,有利于贯彻理论联系实际的教学原则。而运用审计案例进行辅助教学,是提高学生审计实践技能的一项行之有效的措施,案例教学对培养学生分析问题解决问题的能力,具有深远而又积极的意义。作者结合日常教学工作实践,从审计案例课堂教学运用的意义、引用案例的原则、案例课堂教学的内容及课堂教学的实施等方面谈了自己一些粗浅的认识。 相似文献
4.
本文通过对目前高校审计课程的分析、审计教学现状的分析,指出采用哪些方法能够提高审计课程的教学效果,特别是详细的解释了案例教学法,提出案例教学法对于审计课程教学的重要性。 相似文献
5.
从高校《审计》实践教学改革必要性出发,对《审计》实践教学存在的现实问题进行分析,提出改变传统教学质量评定标准,倡导学生素质教育;采取相关措施提高高校《审计》教师实践教学水平;采用灵活的教学方式,丰富实践教学环节;完善高校《审计》教学实验室硬件设施及网络应用等建设性对策,探求有效的教学模式,创新《审计》实践教学理念。 相似文献
6.
何伟威 《中国科教创新导刊》2008,(26)
案例教学法,首创于美国哈佛大学,目前,在国内一大批高校管理科学中应用普遍,并已趋于规范,将审计案例教学法应用于审计课程的教学中,对提高学生的综合能力,完成审计教学任务具有现实意义。 相似文献
7.
审计运用案例教学在实践中已取得了较好的效果,但仍然存在一些障碍及问题,而基于BB平台下的审计案例教学可以很好的弥补传统案例教学法下的缺陷。笔者结合实践,指出利用BB平台开展审计案例教学具有一定的可行性。并在此基础上提出具体的实施措施。 相似文献
8.
审计是一门实践性很强的专业,知识经济对审计工作带来了巨大的挑战,加强审计教学的实践环节非常必要,但高校的审计教学实践环节比较薄弱,必须转变观念、改变方法、采取措施加强实践环节的教学. 相似文献
9.
审计模拟实验教学的地位、难点及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
审计学是一门理论性和实践性都非常强的学科,由于审计目的、方法和程序的特殊性,审计实验教学一直都是一个难点问题,比较成熟的做法最多只是停留在审计案例教学的层面上,审计模拟实验室的建设和审计模拟实验教学的争论在各高校一直不断,至今没有得到共识．拟根据自己在教学中的体会就审计实验教学的地位、难点问题作初步的探讨,并提出相应的对策． 相似文献
10.
张燕 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(6):101-104
审计学科特征、行业发展和学生就业的需要决定了开展审计案例教学的必要性.根据不同的教学内容应当选用不同的审计案例教学模式,旨在培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.为了进一步提高审计学教学质量,应当从编写教材配套资料、增加审计模拟实践课程和社会实践、改革考试方式、提高教师实践能力等方面开拓创新. 相似文献
11.
相对于审计的重要和发展前景,审计教学研究显得不足。为了发挥审计监督控制和促进推动的职能,提高审计教学质量,审计教学既要重视审计理论又要重视审计实践。审计教学要强化对审计重要性的认识,重视对学生进行对社会高度负责精神的培养,重视审计职业道德、审计标准建设,重视案例教学和审计活动的管理工作。 相似文献
12.
13.
李阳霄 《中国科教创新导刊》2014,(7):50-51
审计课程是会计专业实践能力模块的骨干课程,围绕审计能力培养组织实施.本文依据审计工作过程开展,充分体现职业技能培养,突出“做中学”来进行实践教学体系的设计研究.实践教学形成“案例教学＋单项实训模拟＋综合实训模拟＋校外实习”四位一体的岗位进阶式的教学体系. 相似文献
14.
审计案例教学之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
范年茂 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(Z2)
21世纪的教育强调素质教育,审计案例教学是提高学生素质,培养创新能力的有效教学方法。本文主要探讨了审计案例教学的目标、程序、内容以及审计案例教学中存在的主要问题和对策。 相似文献
15.
近年来我国会计及审计国际化趋势日益加快,为了使学生能够了解会计及审计学科的最新发展动态,双语教学方式在会计及审计教学中显得尤为重要。但由于我国高校双语教学开展的时间较短,学生的专业外语水平较低,如何在会计审计教学中有效实施双语教学以实现预期目的是会计审计素质教育亟待解决的问题。本文结合双语教学在实施中存在的问题,分析审计双语教学中存在的困难,提出将双语教学与案例教学相结合的审计课程教学方式,并指出在授课过程中应该注意的问题。 相似文献
16.
以企业和社会需求为导向,探索一种将案例教学与实操教学在审计教学中结合运用的新模式,突破了传统的审计教学方法,对丰富当前高等院校审计教学的开放性内容,提升学生的理论水平与实践能力有一定的启示作用. 相似文献
17.
刘丽娜 《中国教育技术装备》2012,(27):85-87
大学生实践能力的培养是当前高校迫切需要加强的工作,案例教学法在实践能力培养方面具有独特的优势,因此拟提出借助多媒体增强案例教学的效果,激发学生学习的主动性和积极性,实现利用案例教学提高大学生实践能力的目的。 相似文献
18.
文章从高校实践教学的实施情况入手,试以应用文写作教学为案例,对实践教学进行研究。从应用文实践教学的意义,应用文写作教学情况和教学手段、教学评价等多角度探讨高校的实践教学。 相似文献
19.
苗雨君 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(10)
基于合作性学习教学模式是一种新型教学模式,管理案例教学是现代管理教育的一种方法,目前管理案例教学正在成为教育理论界和实践界共同关注的新宠,它在教师教育领域中有着独特的价值。文章阐述了合作性学习和管理案例教学法的基本内涵,设计了基于合作性学习管理案例教学的一般模式,提出了基于合作性学习管理案例实践教学的教学目标、教学项目、教学一般模式、教学步骤与方法,对高校开展管理案例实践教学,促进工商管理类专业办学思路改革,培养应用型人才具有指导作用。 相似文献