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分析了广西交通职业技术学院园林工程技术专业的设置背景和人才培养方案,包括专业培养目标、业务规格、理论课程体系、实训教学体系等,并指出了目前该专业发展存在的问题。 相似文献
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窦凯 《中国教育技术装备》2009,(15)
基于对广州番禺职业技术学院中央职业教育专项资金支持的数控技术实训基地建设的思考和实践,说明实训基地建设的基本思想、原则及基地的功能,强调要重视关键基础实训室的建设,构建多专业共享的专业群实训教学平台,重视生产性实训项目的开发,给出数控技术实训基地的建设方案和成效。 相似文献
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创建国家级电工电子与自动化实训基地的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
南京工业职业技术学院在构建电工电子与自动化实训基地时,以适用性、可拓展性、先进性、仿真性、共享性为原则,按照基础素质实训、专业技能实训、工程实践实训、创新与创业实训四个不同层次的功能模块分别设计,构建了一个以能力培养为目标的"一体化、四模块、多功能"的"菜单组合型"实训教学体系,四个实训模块的设计根据层次由低级到高级,相互密切联系、渐进提高。实训基地的建设推动了学院专业建设,学生的职业素质和专业能力普遍提高。 相似文献
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文章以陕西铁路工业职业技术学院铁道工程技术专业建设为背景,分析了铁路高职院校特色专业建设的必要性、内涵,并提出了铁道工程技术特色专业建设的思路与方法。 相似文献
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以宿州职业技术学院园林技术专业实习实训为例,从实习实训教学的改革思路、改革方案、实施、效果和改进措施等五个方面,对园林技术专业实习实训教学综合改革进行了探索,以期为高职园林技术专业实习实训开展提供参考。 相似文献
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王潇洲 《广东教育学院学报》2011,(2)
本文从人才培养模式、课程体系、项目实习和实训教学模式等方面分析了广东交通职业技术学院建筑工程技术专业的建设实践,以促进高职建筑工程技术专业的创新发展. 相似文献
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综合职业能力能够真正体现职业人的从业、创新和生存能力,被高职教育广为关注.本文从综合职业能力培养的途径分析入手,提出了在高职教育中设置以"典型工作任务的完整工作过程"为核心的专业综合实训.并结合南京工业职业技术学院国家示范性高职建设过程中教学改革的做法,详细阐述了综合实训的教学设计主要内容和教学实施要点. 相似文献
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行车指挥系统实训基地是加强学生实践动手能力训练的重要平台,是实现"理实一体化"教学的重要手段,是提高学生综合素质和就业率的重要途径。高职行车指挥系统实训基地要立足于在校内实训的环境,在实训基地的规模选择、适用范围、设计原则、设计方案研究中,要充分考虑铁路运输、城市轨道交通行业的特点,实现"理实一体化"的教学目的。 相似文献
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李壮 《四川职业技术学院学报》2013,(5):155-157
随着我国高速铁路快速建设,电气化技术的要求不断提高,铁路远动控制的广泛应用,使得电气化铁路供电系统的现代化程度和可靠性也随之不断提升.本文针对现场情况研究开发一整套基于PLC的铁路远动系统.该系统能够实现对铁路沿线各牵引变电所、分区所、开闭所等牵引供电系统运行状态的监控,实现调度管理、事故分析及处理等功能.系统结构主要包括模拟牵引变电所、模拟牵引供电设施、模拟沙盘等. 相似文献
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校企合作、工学交替是职业教育发展的必经之路。大连职业技术学院汽车检测与维修技术专业在国家示范性专业建设思想的引领下,与国内知名大企业、区域内的维修行业龙头企业携手,创新并实践了一个全新的＂工学交替＂的人才培养方案,探索出了具有职业特色的人才培养体系,实现了校内外实训基地的严密对接。 相似文献
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本文根据新时期广西电力企业技能型人才的需求和发展趋势,针对电力职业院校在培养高端技能型人才方面所面临的困境,结合广西电力职业技术学院运用现代信息技术,建设基于虚拟技术的"校中厂"实训基地的做法和成效,探索了电力高职实训基地建设路径,改革创新了电力高职实训教学模式,对虚拟化实训基地建设与实践过程中的有关问题作了分析。 相似文献
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针对高职院校实训基地管理中存在的诸多问题,并结合我院多年来实训基地管理的经验,从管理体制、管理办法、管理队伍方面对高职院校实训基地管理机制的建设和创新进行了研究。 相似文献
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王正方 《中国现代教育装备》2010,(13):147-149
高职院校是培养能直接从事生产、管理和服务第一线的高技能人才的,在这个过程中校内实训基地起着重要的作用。结合我院建设国家示范性高职院校的实际与机电工程系专业设置与人才培养情况,详细叙述了机电工程实训中心的建设情况,贯彻就业为导向的原则,加强制度建设、物质与文化建设、设备管理,制订了内部管理办法,实现了规范化运行管理,使之在高技能人才培养中发挥积极作用。 相似文献
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论文在剖析学员实践能力培养不足的基础上,提出将实践能力培养提前至从大一做起,从小事做起;加强课程实验和课程综合设计建设;强化创新基地与本科生实验室的联合,强化创新基地的培训功能三点建议,以期能进一步提高我院创新型人才的培养水平。 相似文献
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吴繁红 《江苏广播电视大学学报》2011,(5):37-40
专业建设的核心是人才培养方案的确立。我院电气自动化技术专业经过长达十多年建设,在实践中不断探索、完善和提高,提出了“双向运行,五维一体”的高技能创新型人才培养方案。方案从课程体系的构建、教学内容的开发、教学团队和实验／实训基地的建设、教学方法的改革等方面都有独到的创新。 相似文献
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张天瑜 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):22-23
实训基地建设是高职院校人才培养过程中不可或缺的重要组成部分,它体现了高职院校办学特色的主要亮点,其建设的好坏直接关系到高职院校未来的发展。针对高职教育的特点,提出推行校企合作的实训基地,建立产学研结合的实训基地,发展区域共享型实训基地,这对有效地推进企业和高职院校的可持续性发展能够起到积极的作用。 相似文献