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企业博客是Web2.0传播环境下博客与商业应用相结合的产物。本文从传播学角度出发,探讨Web2.0环境下企业博客的传播思路。作者从Web2.0的两大传播特征,即媒介平台化和用户自主化出发,相应地提出企业在运用博客进行对外传播时的两大思路:一是"企业是平的",即与社会公众开展对话;二是"企业是湿的",即与社会公众建立关系的观点。 相似文献
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解读Web2.0时代自媒体的传播新特征——兼谈“徐静蕾现象”的新闻传播学意义 总被引：1，自引：1，他引：0
Web2.0时代是自媒体的黄金时代,博客、播客、电子互动杂志、RSS等新技术粉墨登场。在这场大潮中,艺人徐静蕾的博客"老徐"和电子互动杂志《开啦》分获巨大成功,成为一个不容忽视的传播现象。本文将这一现象置于web2.0时代的大背景框架之下,通过对这一现象的分析,揭示出当前自媒体的五大传播新特征:传者个性化、传受一体化、内容精细化、互动多维化、媒介开放化。 相似文献
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博客应用与调查性报道的生产变革 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,以博客、播客等为代表的Web2.0传播技术,不仅改变着媒介的文本特征、受众的信息接受习惯,也改变着新闻生产的组织机制和传播方式。与传统媒体相比,博客具有自媒体的开放性、自主性、时效性、交互性等特点,而作为博客的衍生品,微博又以发布门槛低（140个字以内）、与手机联网、裂变传播等特点受到热捧。以揭示真相为诉求的调查记者,可以从博客运用中获得更多回报： 相似文献
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图书馆2.0:构建新的图书馆服务 总被引：286，自引：1，他引：286
web2.0是一种以用户为中心的网络技术与服务,图书馆2.0是web2.0在图书馆的应用。该文通过对国内外网络媒体关于web2.0和图书馆2.0的调研,介绍了图书馆2.0的起源与发展。Talis公司的白皮书和“高等教育博客会议筹备网”提出了图书馆2.0的基本理论。目前图书馆2.0的应用包括维基、博客、RSS、开源软件、应用集成和用户参与资源建设等方面,存在着信息技术应用的适用性、数据资源建设与利用的扩展性、图书馆员的适应性和研发方向的目标性等问题。 相似文献
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Web2.0媒介为青少年提供了充分表达思想、行为及认知世界的平台,并赋予网民充分自由、民主和互动的权利,促使了媒介自身传播方式和网络环境的极大变革,以Web2.0为代表的媒介传播必然对青少年的媒介素养提出新要求。本文在分析Web2.0下青少年媒介素养教育必要性的基础上,重点探讨Web2.0视阈下的青少年媒介素养教育内容和途径,以促进青少年更好地利用Web2.0媒介服务自我、发展自我。 相似文献
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Library2.0是Web2.0技术/理念应用于图书馆所延伸出来的一种新的服务理念,该理念首先发端于图资博客圈内.文章总结、分析了各位图资博客的观点,阐述了Library2.0/Web2.0的基本理念及如何构建Library 2.0的基本思想,并对2.0时代的图书馆精神作了一个新的诠释. 相似文献
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基于Web2.0技术构建的新媒介环境,政治传播已经并且正在发生新的变化。在媒介环境变迁下,政治传播可以从传者、媒介、内容三个方向进行革新。传者方面,重视打造草根明星、发掘公众人物、提升政治新闻从业者素质;媒介方面,重视新旧媒介的整合传播并突出新媒体的运用;内容方面,突出语言形式和传播思路的转变。 相似文献
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Web2.0时代博客、轻博与微博的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在Web2.0时代,博客、微博和轻博作为当前流行的网络大众信息传播工具、新的信息组织和发布方式,对社交方式产生了巨大的影响。文章通过对博客、轻博和微博三种网络社交模式的简要介绍,从界面、核心价值、关注重点、用户群体、盈利模式、交互方式六个方面对三种模式进行比较,最后指出在具体应用这三种网络模式中应解决的问题并给出建议。 相似文献
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媒介素养是现代社会公民素养的重要组成部分,其实质是人们怎样处理与媒介关系的问题,媒介素养伴随着技术的发展和媒介的演变而在不断的与时俱进。Web2.0下的新媒体促使网络传播内容、方式和文化发生了革命性的变化,相应地也赋予了媒介素养教育的新内涵。本文在分析web2.0及其带来影响的基础上,从媒介素养教育范式、教育内容和教学模式等方面对web2.0时代大学生媒介素养教育进行了探讨。 相似文献
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Web2.0将普通个体在媒介活动和媒介空间中的地位进一步凸显出来,每一个独立个体对信息传播及社会变迁的影响变得更为直接和显著,而个体受到的来自传播活动的影响也更为深远。本文讨论在Web2.0及未来技术推动下个体存在意义发生的一些关键变化。其一,自我的数据化将是新媒体时代个体的普遍行为,数据化是个体的自我痕迹的记录,也是在社会交往中的一种表演,而个体数据化也是大数据技术的重要基础。其二,个体已经变成互联网上巨大的社会网络中的一个个节点,社会网络中的关系成为影响网民行为和能力的重要因素,它在两个方向上作用于个人:既可能放大个体的影响,又可能对个体施加更多的社会影响。其三,每一个个体都可以成为新媒体平台中的传播中心。这样一种"个体中心"对传统大众传播机制的冲击是明显的。其四,人与终端的融合趋势将越来越明显,终端成为人体的延伸,而人体也成为终端的延伸,越来越有可能成为"人肉终端",当人与终端日益融合时,我们需要更加关注人体自身功能方面可能出现的变化。 相似文献
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Web2.0时代的到来,博客、播客和维基对于受众来说已经不再陌生。华南虎事件、艳照门和西藏事件不难看出草根媒介已是受众接触新闻信息的主要媒介之一。草根媒介的兴起对新闻传播者来说,是一次新闻传播职业的革命,也是一次新闻传播观念的革命。 相似文献
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Web2.0应用降低了网络用户主动参与网络内容生产的技术和经济门槛,人人制作与分享内容成为现实,并引致了泛传播现象的盛行。而互联网作为平台是Web2.0最为重要的结果之一:不再仅是单纯的媒介,而是全方位功能、资源整合的交互式平台,为参与各方提供自由交互的机制和通道,可降低搜索成本及交易成本。 相似文献
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视频博客是以视频短片为主要特色的个人博客，它提供视频影片上传和在线浏览的平台，并以庞大的流量赢得广告而维持发展。从传播渠道和传播效果的角度看，这些视频网站在逐渐形成一种新的媒介形态。 相似文献
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Web2.0时代的到来正在从根本上改变传统媒体所构建的传授模式,一系列网络热点事件的浮现昭示Web2.0媒介与传统媒体迥异的角色定位,实现媒介话语权在精英阶层与草根阶层之间的移位、在媒介本位意识的回归中给予草根阶层一个平等的信息交流平台、在消费主义的盛行下趋向市场化转型。正是两大阶层在经济、政治、文化三大场域的话语博弈中架构了Web2.0媒介身份、其不同立场的话语交锋与认同寻求使Web2.0媒介"观点的自由市场"的价值生成,成为了当代最优化传播的重要载体。 相似文献
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社会网络模式下的Web2．0电子商务 总被引：9，自引：0，他引：9
本文介绍了当前处于热点的社会网络软件(SNS)的出现、发展和国内外社会网络(SN)的现状,提出了一种基于博客 SN的企业专区电子商务模式,并展望了其应用前景。 相似文献
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博客凭借其个人性、开放性、交互性和即时性等传播特质,自产生之日起便显现出巨大的传播力量。随着全球博客浪潮的兴起,有人惊呼“狼来了”,认为博客巨大的传播力量必将颠覆传统媒体;有人不以为然,认为博客只是一个“无序信息的垃圾场”,不可能成为主流。笔者认为,过高或过低评估博客的影响都是不恰当的,博客与大众媒介除了竞争之外,更多体现为一种共生互惠的关系,传统大众媒介完全可以借新媒体舞台获得第二个春天。 相似文献
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Web2.0环境下危机信息传播研究具有理论与现实意义。对危机信息的含义进行阐述,利用传播学研究方法对Web2.0环境下危机信息传播过程及要素进行分析,用户以博客、维基、RSS、社区等形式更广泛地参与互动,并成为网络的主体,在深入研究了Web2.0环境下危机信息传播特点的基础上,提出科学、合理、可行的对策与措施。 相似文献
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作为一种新兴的媒介形式,博客空间具有其自身特有的传播学价值。它代表着一种全新的传播和生存样态,一种独特的看待和对待世界的方式。与传统传播媒介形式相比,博客空间具有存在论意义上的"时间性"特征。而在其空间结构方面,它又具有"Tags"的指涉链条的符号学特性。无论从哪方面来看,博客空间都构成了传播学研究的重要课题。 相似文献
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从2005年开始,以“草根”闻名的博客、维基百科、播客迅速在普通网民中流传开来。一个始于商业会议上的概念“Web2.0”忽然火了起来。一种广泛接受的说法是:Web2.0是一种依赖于社区来定义和发掘网络的新的社会型网络服务(social Web services)趋势。强调个体性,互动性,自由性 相似文献