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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
依据中职教育培养技能型应用人才的目标,土力学教学内容设计应当突出“实际、实用、实践”的中职教学特点。培养学生利用土力学理论知识分析解决实际问题的能力;实践教学以土工试验、实训练习为基础,培养学生应用能力和实际操作能力。  相似文献   

2.
"教学做一体化"教学模式强调理论知识和实践能力的有效结合,以有效培养中职院校农学专业学生的专业实践技能。本文主要从中职院校农学专业课教学现状出发,探讨"教学做一体化"教学模式在中职农学专业课教学中的实际应用。  相似文献   

3.
土力学试验教学环节与土力学课程结合密切,对增强学生对土力学试验原理的理解,提高学生分析问题的能力,培养工程实践及创新意识,为高校培养创新型人才有着深远的影响。本课题针对土力学试验教学中常规验证性试验、设计性试验的教学现状,讨论其试验内容设置、教学方式、考核手段等存在的问题,研究提高土力学试验教学质量,培养学生创新能力的有效方法,强调整合传统试验教学内容,开设设计型、综合型试验,有效地将理论知识与工程实践相结合,本项研究对培养学生创新思维能力和工程实践能力的提高,对于学生在毕业后更好地融入实际工作均具有重要的现实意义。  相似文献   

4.
2009年《中等职业学校化学教学大纲》明确提出中职化学“探究式教学”,要求注重学生思考能力、创新能力的培养,提高学生的动手能力和实践能力.本文从探究式教学的概念出发,分析了中职化学探究式教学的必要性,提出了中职化学探究式教学应遵循的原则,并结合教学实际和学生实际提出实施探究教学的对策.  相似文献   

5.
针对目前土力学实验教学实践中的现实情况,从课时安排、课程设置、授课方式、试验条件、人员配置、支持力度6个方面分析了目前土力学实验教学中存在的问题,并结合多年土力学实验课程教学和实验室管理经验,从领导决策、教师实践、学生反馈3个方面提出了关于土力学实验教学实践改革的几点建议,以提高土力学实验教学质量,更好地培养工程专业学生应用理论与动手操作的能力,提升学生的创新能力,培养全面发展的复合型工程人才。  相似文献   

6.
中职学校会计专业如何加强实践教学   总被引：1，自引：0，他引：1  
黄健 《华章》2011,(18)
以培养学生实践能力为目标,就业为导向的职业教育对职教师资的实践教学能力提出了很高的要求,会计专业也不例外.采用示范模拟、案例分析等是会计学科实践教学的主要教学方式,是能引导学生在实际工作中解决问题、学习会计知识和技能,形成实践教学能力的教学方式.它使理论升华,帮助学生实现从"懂"到"问题解决"的质的飞跃.本文从中职学校会计教师的实践教学能力这一视角切入,在深入分析职教师资会计实践能力的基础上来提出中职会计学科加强实践教学的策略.以示范模拟为主的实践教学策略培养学生会计核算能力;以案例教学为核心的实践教学策略培养学生财务问题分析和解决能力.  相似文献   

7.
高校要培养具有很强社会竞争能力和适应能力的高素质应用人才,课堂教学中应突出课程的工程应用,强调学生实践能力的培养。本文提出在土力学课堂教学中,教师应研透教材,注重教学的交互性,以日常生活和工程问题为背景,以工程应用为主线,以学生为主体,给学生创造宽松的学习环境,创设提问,激发学生学习兴趣和创新精神,培养学生自学和解决工程实际问题的能力,实现人才培养由"知识传授"向"能力培养"的转变,对创新应用型人才培养的课堂教学改革具有普遍的应用价值。  相似文献   

8.
中职化学教学中培养学生的知识应用能力,就需要为学生提供知识应用的条件,要结合中职化学的教学目标,将"会学、会用"作为教学重要目标,转变现有的化学课程教学方式,通过实践活动、实验教学、开展第二课堂教学活动等来提升学生的知识应用能力。  相似文献   

9.
"行动导向"教学是一种先进的职业教育理念,是以实践活动为导向、以能力为本位的教学。探究"行动导向"教学在中职专业课的应用,探究适应中职学生学习专业知识、培养职业能力、胜任工作岗位要求的教法与学法,探究中职专业理论教学和实践教学相结合的新路子,更新教学观念,充实中职专业课堂教学评价,让中职学生更快、更好地掌握专业知识与技能。  相似文献   

10.
中职院校教育工作的重要内容是关注学生的职业技能培养和实践训练,培养学生的创新能力与实际动手操作能力,提高中等职业学校教育工作的实效性,为广大中职学生就业打下牢固的知识基础。电工电子技术课程的最大特点就是理论知识多和实践性强,因此在理论教学与实践教学的基础上,作者结合目前中职院校的实际情况,结合电工电子技术课程的新思路与新方法,提高学生的实际应用设计能力,加强创新型人才的培养。  相似文献   

11.
注重实践是中职数学教学的核心要点,教学中宜突出"做"的示范作用,以此提升学生的探究能力,培养学生的创新能力。在职业教育新时代,更需要汲取先进理念、总结实践经验,建立中职数学教学新架构,进一步凸显数学的实践本性、彰显数学的应用价值。  相似文献   

12.
海亚 《中小学电教》2012,(10):117-117
随着就业竞争力的加剧,招聘单位越来越看重应聘者的实际工作能力,因此,中职教学必须注重实践教学,培养学生的实践能力。中职计算机作为一门技术性、操作性较强的课程,比较注重实践教学,这是因为计算机实践能力的培养不仅能促进学生对计算机原理和理论的掌握,还有助于培养中职生的专业技能、自学能力、职业素养等。中职计算机教学中培养学生...  相似文献   

13.
中职教育的目标是培养具有一定专业技能,具有相当扎实的实践操作能力的中等技术应用型人才.中职教育重视对学生实践能力的培养,不仅能够培养学生的操作技能,而且要让学生形成全面的职业劳动素养.因此我们在会计专业教学中必须重视学生实践能力的培养,培养学生既具有一定的专业理论知识,又具有能适应社会和工作需要的会计实践操作能力的复合型人才,这就要求我们的会计教学必须特别重视学生实践操作能力的培养,进行会计专业实践教学模式的改革.  相似文献   

14.
和普通高中推行的"走班制""选课制"相比,中职学校课余时间开辟的"第二课堂"活动能够提升学生的实践应用能力,发展学生的个性特长,培养身心健康的创新型应用人才。本论文通过对中职学校"第二课堂"重要作用的论述,探索中职语文"第二课堂"促进应用型人才培养的做法,为中职学生的实习就业、社会交往、继续深造打下坚实基础。  相似文献   

15.
基于建构主义学习理论的项目教学法有效提高中职教育课堂教学效果,培养学生的动手能力,本文探讨了在C语言程序设计教学中"项目教学法"的实际应用.  相似文献   

16.
基于卓越工程师培养的土力学实验教学改革   总被引：1，自引：0，他引：1  
以"卓越工程师教育培养计划"为指导,以培养学生的工程实践能力和工程创新意识为目标,通过分析当前土木工程专业土力学实验教学的现状和存在的问题,提出基于卓越工程师培养的土力学实验教学改革措施。从教学内容、教学方法、教学手段和创新能力等方面开展系统的实验教学改革,着力培养学生的工程素养,增强解决实际工程问题的能力。  相似文献   

17.
在强调实践的中职财会课程教学中,项目教学法具有十分独特的优势,它突破了传统的教学模式,通过解决学生身边的一些现实问题来帮助学生掌握知识,锻炼学生解决实际问题的能力,并且可以使学生学习的积极性和主动性得到大大提高.本文结合笔者多年来进行中职财会教育的实践经验,首先介绍了中职财会教育的"项目教学法"的应用意义,然后详细探讨了在中职财会教学中项目教学法的应用.  相似文献   

18.
应用文广泛应用于日常生活与工作之中,在对中职学生听、说、读、写诸能力培养中,"写"的能力培养应以应用写作能力的培养为根本,这样才能体现"以就业为导向"这一职业教育思想.为此,我们应结合专业学习的需要,针对中职学生的特点.把握住职业教育的性质,进行应用文教学,彰显中职应用文教学的特色.  相似文献   

19.
与普通高中不同,职业中专以培养技术性人才为目标。这就要求中职教学应着重培养学生的实际应用能力,英语教学也不例外。如何在中职英语教学中培养学生的实际应用能力,以就业为导向的教学模式不失为一种好的尝试。本文首先分析中职英语教学的现状,并就以就业为导向的教学模式在中职英语教材编写、发挥学生主体作用、课外教学中的应用进行分析,供各位同仁参考。  相似文献   

20.
土木工程专业知识与能力体系中"地基与基础"方面的课程教学对培养学生的工程应用能力具有至关重要的作用。为了突出学生应用能力的培养,除在培养方案中开设"工程地质""土力学"和"基础工程"3门必修理论课之外,另外增加了"岩矿鉴定与地质构造判识""土力学综合试验"2门选修实践课程。将这5门课程作为课程群进行建设,从总体上优化教学内容、改革教学方法,提高了教学效果。  相似文献   

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