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1.
顾京慧 《湖北函授大学学报》2013,(9):12-13
时代的变化和学生个性特点越来越复杂化,使高校学生危机事件的频繁发生,严重干扰学校的正常教学生活秩序,建立学生危机管理预警体系是减少危机事件的重要工作。本文通过对高校学生性格特点的矛盾性分析,构建出高校学生危机事件管理的预警体系,建立学生危机事件的预测机制和防范机制。 相似文献
2.
论高校学生群体性事件的危机管理 总被引：3，自引：0，他引：3
林银焕 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(1):62-65
危机管理是高校学生工作的重要内容之一,具有特殊作用和意义.高校应重视学生群体性事件的危机管理,建立和健全危机管理长效机制,做好危机预警和危机处理工作,有效预防和化解危机,切实保持学校的安全稳定. 相似文献
3.
王玲 《湖北函授大学学报》2010,23(4):67-68
高校学生危机事件已成为高校教育管理工作的重要内容。本文对高校危机事件进行原因分析,探讨危机处理应该遵守的原则及预防的措施,并从加强危机教育、完善组织领导、构建信息系统等方面提出应对建议。 相似文献
4.
洪亮 《湖北函授大学学报》2015,(5):13-14
高校学生突发性事件往往由一些不可预知的因素而导致的,可能危及学生的身心健康和生命安全。这些都是意外事件。随着这类事件数量的持续增加,各个高校都从法制化管理的角度对其进行重新思考,试图通过法制化管理手段来解决这些学生突发性事件,从而在高校校园内构建一个高效的学生突发性事件的法制化应对机制,确保高校学生的身心健康与成长成才。 相似文献
5.
科学发展观视野中的高校危机管理 总被引：1，自引：0，他引：1
高峰 《吉林省教育学院学报》2009,(6)
高校危机事件已经成为社会关注的焦点,高校危机管理的重要性与日俱增。在信息化时代,传统管理手段已经不能适应高校危机管理的需要,危机管理已成为现代高校管理所面临的一个崭新课题。深入学习实践科学发展观,加强高校危机管理体系的改革、创新和建构,提升高校危机管理能力,这是高校科学和谐发展的重要保证。 相似文献
6.
李振跃 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(9):148-150
学生工作是高校工作的重要组成部分,学生工作队伍建设不仅关系到高校学生工作的质量,而且对整个高校工作都将产生影响。在当今的知识经济社会和信息时代,高校学生工作队伍是高校实现育人铸才的重要资源,充分开发和利用他们拥有的知识,完善对他们的管理是提高高校学生工作管理水平的关键。笔者就当前高校学生工作队伍的现状、管理特点及理顺几个关系的途径进行了探讨。 相似文献
7.
高洁 《长春教育学院学报》2013,(3):7-8
在目前的高校危机管理当中,学生心理危机的管理具有十分重要的现实意义。本文针对高校学生日益凸显的心理危机,从大学生心理危机主要类型、大学生心理危机的原因分析、加强大学生心理危机管理的对策几个方面提出一些思考意见和看法。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(24):61-63
高校是大部分学生最终的学习场所,其不同于义务教育,不再是基础教育内容,而是根据学生的要求进行专业教育。同时高校也是学生通往社会的第一道门槛,学生需要跨过高校这道门槛,才能进入社会之中,高校也初步和社会相接,学生可以从高校中,简单了解社会。所以,高校对学生的管理已经呈现出科学化,不再是义务教育中所体现出的制度管理,参考了一些人性化及社会化的内容。则本文将从"互联网+"视阈下高校学生管理工作存在的问题入手,进行"互联网+"视阈下高校学生管理工作的创新探讨。 相似文献
9.
候芸子 《湖北函授大学学报》2014,(19):62-63
高校学生危机事件的发生,给高校和公共安全带来巨大的压力和挑战。危机事件的发生都有其先兆表现,从寻找危机先兆表现与事件发生、发展之间的关系入手,并从先兆表现层面控制事态,制定预警和有效干预机制,能有效降低危机事件发生的概率。 相似文献
10.
范烨 《湖北函授大学学报》2015,(4):28-29
我国的社会主义市场经济发展日渐规范,各行各业逐渐进入规范化运作轨道,高校作为我国社会的有机组成部分,发生危机的几率越来越高,如学生意外伤害、自杀、管理冲突等,时有发生。在信息社会的今天,媒体的监督职能也越发突显,高校所面临的危机事件被广泛传播的可能性日益加大,所带来的冲击力愈发增强,高校应当对危机公关进行充分的认识和全面的把握,避免产生更为严重的后果。 相似文献
11.
论“程序正义”在高校学生管理中的实现 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高校扩招和高等教育大众化进程的加快,高校和高校学生管理已经成为社会注目的焦点和公共话题,然而,高校学生管理的程序瑕疵却成为诱发高校与学生矛盾的一个主要因素,尤其体现在规章制度的制订、执行以及学生权利救济途径等方面.在高校学生管理中实现"程序正义",是解决这一问题的有效途径. 相似文献
12.
王媛媛 《长春教育学院学报》2014,(24)
随着社会的发展,危机成为影响大众日常学习生活的重因素之一。而高校作为社会的有机组成部分,面临诸多危机管理的挑战。本文详细分析了当今我国高校危机事件的诱因及危机管理中的问题,以期为高校危机管理制度的建立健全提供理论依据。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2019,(19):29-31
随着社会教育体系的逐步发展,高校学生管理工作受到的关注度也越来越高。学生管理是高校日常工作开展的重要组成部分,它具有系统性、基础性以及多维性等特征。基于此,结合当代高校学生管理工作的目标,着重对如何在大数据时代解决学生管理挑战进行探究,以达到充分把握校园管理要素,促进高校事务科学性、周期性开展的目的。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2016,(2):20-21
随着我国高校教育事业的不断发展,高校学生的法治意识得到了很大程度的提升,但随之而来学生状告高校的事情也层出不穷,这在一定程度上反映出了高校法治管理的缺失,否则如此之多的状告事件便不会发生。当前,我国高校必须要加强自身的法治建设,以法治思想、法治手段来对学生进行管理,在保障学生合法权益的同时,确保高校自身的健康和谐发展。本文首先分析了我国高校在学生管理过程当中所存在的法律问题,然后主要就如何从法律途径完善高校学生管理提出了部分探讨性意见,以期能对高校事业的健康和谐发展起到促进作用。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2016,(22):9-10
随着国家的发展和社会转型,群体性事件显著增加。而高校作为社会的一个重要组成部分,也出现了类似问题。近些年来,各级各类的高校群体性事件也不断见诸报端,高校群体性事件的发生不但冲击着校园内的安全稳定和师生的正常学习与工作,更是全社会安全稳定工作的一大隐患。有力防备并有效解决高校学生的群体性事件,是高校保障日常教学、科学研究必须关注的重点安全问题,是关乎高校建设和社会稳定的重要课题。而只有了解高校学生群体性事件的成因,才能做到有的放矢,及早预防并妥善处置。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2019,(18):93-94
当前复杂的社会环境中高校学生的学习成长受外界因素的影响越来越多,因此为开展更加有效的管理就需要考虑多方面的因素。当前高校基层学生工作中运用到的传统的学生工作方法已经渐渐不能满足学生管理的需要,出现了越来越多的问题。学生社会工作管理理念的提出,在很大程度上弥补了传统学生管理中存在的不足,本文就社会工作视角下高校学生工作介入进行了分析和探讨,希望能够为高校管理学生工作提供参考。 相似文献
17.
《滁州职业技术学院学报》2018,(4)
高校学生管理工作是整个高校管理活动中的一个重要环节,也是与高校学生密切联系的一个重要环节。在高校学生管理工作中,高校需要紧密结合当前的时代背景,寻找管理中的难点和重点,提出有针对性的管理理念和管理模式,切实提高管理水平,为高校学生的健康成长创造良好的校园环境。本文通过研究发现,高校应当发挥学生的主体作用,坚持人本主义、广泛参与、学生自治等基本原则,健全学生管理组织,坚持辅导员职业化的发展道路,建立内外导师制,不断提高高校学生管理水平。 相似文献
18.
徐璇 《吕梁教育学院学报》2023,(2):41-43
本文旨在探讨高校思政教育与学生管理工作的融合,提出融合模式和建议,以促进高校学生全面发展。文章首先介绍了高校思政教育现状及其重要性,接着探讨了高校学生管理与思政教育工作相结合的意义。然后,文章介绍了高校思政教育与学生管理工作的融合模式,包括其概念、分类、选择依据和方法以及典型融合模式的介绍和分析。接下来,本文提出了高校学生管理与思政教育工作融合发展的建议,包括提高师生思政素养、加强学生管理工作、推进学生管理与思政教育融合发展、加强信息化建设和加强与社会的交流与合作。最后,文章总结了本文的研究成果,强调高校思政教育与学生管理工作的融合是促进学生全面发展的重要途径。 相似文献
19.
谭颖芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(3):34-37
界定高校人力资源的范围与构成,是进行高校人力资源开发与管理的基本前提。根据利益相关者理论,高校人力资源有三大构成要素:高校内部职工是主体性要素,涵盖教学科研人员、管理人员、教辅人员、后勤服务人员及离退休人员;高校学生群体是发展性要素,包括学生干部、研究生、留学生及学生大众;社会相关人员是扩展性要素,涉及校外兼职人员、毕业校友及校外社会代表在内的社会可利用人力资源。 相似文献
20.
现代大学生自杀预防干预机制的建立 总被引：1，自引：0，他引：1
苏梅花 《吉林省教育学院学报》2007,(11)
艰难走过独木桥而进入象牙塔的高校学生们应该过着快乐的生活,而高等学府里自杀事件的频频发生,使一些尚未绽放的生命匆匆宣告终结,心痛之余更令人深思当代高校学生的心理健康问题以及相关的社会问题。心理障碍、学习和就业压力大、情感挫折、经济压力、家庭变故、生理疾患以及媒体诱导和周边生活环境的影响等,都是导致学生自杀的原因。大学生自杀事件,对大学校园的心理咨询、心理危机干预等心理健康教育课题提出了新的要求。 相似文献